讓藝術之花香溢校園

1、讓藝術之花香溢校園弘雅小學弘雅小學在于淑梅校長的帶領下，全面樹立 “以人為本、以美 育人、對生命成長負責，為終生發(fā)展奠基”的辦學思想，以“窗口型 藝術特色示范性學?！睘檗k學目標，構(gòu)建“全面 + 特長”的學生發(fā) 展模式。為此學校在全面普及藝術教育的基礎上， 廣泛開設學生社團、 興趣活動小組達 26 個。參加人數(shù)達 1570 多人次。通過多種途徑， 采取各種措施，積極開展藝術教育工作。不斷更新教師的藝術 教育觀念，努力提高藝術教育工作的管理水平和教學水平，把 藝術教育滲透于學校教育的各個領域， 培養(yǎng)了學生的藝術欣賞 能力，表現(xiàn)能力，創(chuàng)造能力，大面積提高了學生的審美素質(zhì)和 藝術修養(yǎng)。幾年來，逐步形成

2、了鮮明的辦學特色，即以藝術教育為 龍頭全面實施素質(zhì)教育的“弘雅特色” 。一、加強學校藝術教育的普及在開展藝術教育的過程中， 我校一直遵循 “普及與提高并進的原 則”，即在全面普及藝術教育的基礎上抓藝術教育的提高、在藝術教 育提高的指導和引領下，促進藝術教育的更好、更廣泛的普及。形成 層層有藝術骨干、班班有藝術人才的良好局面。我們的具體做法是： 第一，統(tǒng)一思想認識。 認清課堂教學是藝術教育全面推廣普及的 主陣地，也是對所有學生都能公平接受藝術教育的第一現(xiàn)場；第二，認清開展好課堂教學對提高學生整體藝術素質(zhì)和藝術修養(yǎng) 的重要性；第三，認清課堂教學是藝術特長生生長的沃土。為此我們注重藝術學科建設，圍繞

3、“讓學生動起來，讓課堂活起 來”的新課程新理念開展課堂教學活動，深化課堂教學。積極開展公 開課研討課推門課等教研活動，在課堂教學中積極開展了教學研究和 探討，充分利用課堂教學時間認真落實教學目標全面普及藝術教育， 并針對教學中的優(yōu)勢、不足、難點、疑惑在科組內(nèi)認真開展教學研究， 優(yōu)化課堂教學。二、加強學校藝術團隊的管理。藝術團隊是學校藝術教育提高和展示的重要成果。學校從加強藝術團隊的管理入手，嚴格制定和落實訓練計劃和安排，以精益求精的 管理作風培養(yǎng)團隊學生良好的團隊精神和榮譽感。在學校的高標準、 高要求下，藝術團隊師生用科學系統(tǒng)和規(guī)范的訓練方法從細節(jié)入手對 排練節(jié)目和作品在內(nèi)容選擇、思想立意、表

4、現(xiàn)形式上精雕細鑿，力求 每一個節(jié)目、每一幅作品都能成為精品，讓訓練出成績出效果。我們 的具體做法是：第一，建立健全藝術團隊嚴格的管理制度；第二，合理制定學校藝術團工作計劃和訓練安排；第三，科學系統(tǒng)的制定各訓練隊訓練、排練計劃；第四，合理安排訓練時間；為此，我們進一步明確認識教師隊伍是藝術工作順利開展的主力 軍，必須強化提高藝術教師整體素質(zhì)，強化藝術老師的精品意識，同 時要求藝術教師在工作中學做有心人， 善于學習掌握新的教學理念和 新的藝術動態(tài)， 善于總結(jié)教學和訓練中的經(jīng)驗和不足。 在日常普及教 學中要發(fā)掘藝術苗子， 充實藝術團隊、進行系統(tǒng)培養(yǎng)， 讓優(yōu)秀更優(yōu)秀。 我們采取了以教師的專業(yè)所長和任課

5、年級相結(jié)合， 由課組統(tǒng)一調(diào)配安 排，讓每位教師根據(jù)自己的優(yōu)勢組建完善充實自己的訓練隊， 做到訓 練隊伍整齊不流失， 同時做到根據(jù)學生的不同情況， 明確長期性的訓 練目標，制定了科學系統(tǒng)的訓練計劃，并進行有效的落實。幾以來， 學校的藝術教育連連取得可喜的成績。 學校藝術團曾代 表國家參加了英國考徹斯特市政府和駐英華人協(xié)會共同舉辦的 “中國 文化周”的演出，為國爭光；代表深圳市赴北京參加“首屆中國少兒 藝術節(jié)”獲少兒組團體舞蹈全國唯一金獎， 并參加了在北京人民大會 堂舉辦的藝術節(jié)閉幕式演出； 參加廣東省 “第六屆少兒藝術花會比賽 暨第三屆亞洲兒童民間藝術節(jié)” 獲全省少兒舞蹈第一名； 參加深圳市 “

6、第七屆少兒花會”獲全市少兒舞蹈金獎； “首屆校園藝術展演暨第 八屆少兒藝術花會”獲器樂金獎、舞蹈金獎、美術二、三等獎；參加 “深圳市中小學合唱節(jié)”獲金獎；參加少兒畫苑第十屆全國少兒 書畫作文大賽中榮獲特別金獎、 金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎共 22 個， 并入選中國少兒藝教網(wǎng)暨第 37 屆世界兒童畫展覽，我校同時也獲得 “先進集體獎”；參加書畫比賽，榮獲了由深圳市教育局、深圳市政 協(xié)舉辦的書法大賽一等獎、 廣東省教育廳、 廣東省政協(xié)舉辦的書法大 賽二等獎，我校被廣東省授予本次大賽的“最佳組織獎”稱號，榮獲“廣東省首屆青少年優(yōu)秀教育獎” “廣東省第二屆青少年優(yōu)秀教育 獎”；參加“中華曲苑杯”戲曲大賽

7、，榮獲優(yōu)秀獎等等。弘雅小學全 體師生通過努力所獲得的成績， 正朝著窗口型藝術特色示范性學校的 方向邁進。三、加強學校校園文化建設根據(jù)學校的藝術特色定位、 學生的興趣、 愛好特點和周邊家庭環(huán) 境和社會環(huán)境的影響， 構(gòu)建全面發(fā)展的校園藝術活動內(nèi)容體系， 開展 豐富多彩的 校園 文化活動 ，吸引最廣大的同學積極參與到學校校 園文化活動中來。為此，我們每年開展一次為期一個月的校園藝術節(jié)。校園藝術節(jié)至今已成功舉辦四屆，藝術節(jié)設聲樂、舞蹈、武術、 美術、書法、模特等近 20 個比賽項目，通過班級初賽、年級復賽最 后舉行全校總決賽。活動中，孩子們個個歡天喜地，載歌載舞，自由 奔放，孩子們在參與中體味快樂，享受幸福，受到美的熏陶，充分展 示了學生們在素質(zhì)教育中說、唱、跳、演等各方面才能，豐富了校園 文化內(nèi)涵，推動了學校文化藝術的發(fā)展，凸現(xiàn)了學校的辦學特色，贏 得了社會、 家長的一致好評。 校園文化藝術節(jié)不僅激發(fā)了同學們的審 美情趣，開發(fā)了同學們的藝術潛能，也增強了同學們的自信。學校藝術教育是素質(zhì)教育的重要組成部分， 是學校美育的 主渠道。在藝術教育工作中，如何進行藝術教育的評價，構(gòu)建 符合素質(zhì)教育發(fā)展的藝術教育模式， 我們正努力進行著探索和 追尋，最終目的就是要讓孩子們在自由的天地間，用自己的眼睛觀察世界，用自己的心靈感悟世界，用自己的想象" 打造 " 世界，用自己的雙