班主任如何引導(dǎo)大學(xué)生克服人際交往

1、班主任如何引導(dǎo)大學(xué)生克服人際交往中的自卑心理本文是關(guān)于班主任如何引導(dǎo)大學(xué)生克服人際交往中的自卑心理,僅供參 考,希望對(duì)您有所幫助,感謝閱讀.班主任引導(dǎo)大學(xué)生克服人際交往中的自卑心理的途徑在人際交往過程中班主任要注意引導(dǎo)大學(xué)生不斷調(diào)整自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),使 學(xué)生對(duì)人際關(guān)系形成一種正確的熟悉,更好地克服人際交往障礙.一對(duì)有自卑心理的大學(xué)生投入更多的關(guān)注,并及時(shí)做好心理輔導(dǎo)1.對(duì)于學(xué)習(xí)水平較弱而產(chǎn)生自卑心理的學(xué)生要進(jìn)行及時(shí)的心理健康教育,要 做到：早期發(fā)現(xiàn)、早期評(píng)定、早期干預(yù),有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué) 習(xí)態(tài)度、自我熟悉和心理調(diào)整的教育,在校園生活中,要不間斷地陪伴在他們 身邊,并且能夠利用各類班

2、集體活動(dòng)靈活且持續(xù)地進(jìn)行心理練習(xí),鼓勵(lì)其積極 交往.2.對(duì)于因家庭貧困而產(chǎn)生自卑心理的大學(xué)生要從心理上認(rèn)同他們與其他學(xué)生 是平等的,幫助貧困大學(xué)生克服交往的心理障礙.班主任可以通過觀察、接觸 或者與家長結(jié)合來了解貧困大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài).貧困大學(xué)生由于在穿著、生活 和學(xué)習(xí)用品方面和其他經(jīng)濟(jì)狀況較好的同學(xué)相比有較大的差距,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的 自卑、失落感,容易產(chǎn)生迷茫和恐懼.作為班主任要及時(shí)地予以心理輔導(dǎo),使 貧困大學(xué)生意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)和諧多元的集體,同學(xué)之間的交往沒有上下貴賤 之分,幫助貧困大學(xué)生盡快地適應(yīng)新的環(huán)境,減少造成貧困大學(xué)生人際交往障 礙的隱患.二多組織班集體活動(dòng),營造輕松的氣氛,鼓勵(lì)有自卑心

3、理的大學(xué)生主動(dòng)大 膽地與人交往人際交往是一個(gè)相互積極互動(dòng)的過程,只有一方主動(dòng)而一方被動(dòng)的交往不 能持久,鼓勵(lì)大學(xué)生主動(dòng)大膽地與人交往可以消除自卑所帶來的交往困擾.在 班集體活動(dòng)過程中,很多時(shí)候班主任可能會(huì)把更多表現(xiàn)的時(shí)機(jī)留給了班上的活躍分子,其實(shí)那些有自卑心理的學(xué)生才更需要這些表現(xiàn)的時(shí)機(jī),作為班主任我們要給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì).俗話說一回生,二回熟,鼓勵(lì)有自卑心理的 大學(xué)生勇敢地邁出人際交往的第一步,大膽地參與社交活動(dòng),慢慢地他們才不 會(huì)害怕與陌生人交往,從而社交恐懼感和孤獨(dú)感才會(huì)隨之消除,久而久之自卑 感也會(huì)煙消XX.三正確處理學(xué)生矛盾,做好耐心細(xì)致的思想教育工作幫助有自卑心理的大學(xué)生提升

4、人際交往水平不是一朝一夕能完成的,這需 要班主任要有很大的耐心.由于社會(huì)交往較少,學(xué)生的溝通面不大,且置身于 一個(gè)充滿競爭的學(xué)校環(huán)境中,同學(xué)間產(chǎn)生矛盾在所難免.對(duì)于學(xué)生間的糾紛班 主任要做到及時(shí)、有效、公平,不能偏袒任何一方,必要時(shí)還可以與領(lǐng)導(dǎo)、任 課老師、家長或班干部商量方案,借助外力輔助完成.總之,人際交往是個(gè)體生活中不可或缺的組成局部.大學(xué)生作為一個(gè)特殊 的群體,正處于探索人生、認(rèn)知社會(huì)、掌握專業(yè)的知識(shí)階段,作為祖國未來的 建設(shè)者和接班人,其人際交往水平如何直接影響他們的學(xué)習(xí)、生活和心理健 康,在一定的程度上也決定了他們將來走上工作崗位的奉獻(xiàn)程度.因此,提升 大學(xué)生人際交往水平,特別是幫

5、助有自卑心理的大學(xué)生克服人際交往障礙儼然 成為班主任不可替代的責(zé)任.自卑心理對(duì)大學(xué)生人際交往水平的影響影響人際交往質(zhì)量的因素有很多,自卑心理是其中一個(gè)很重要的因素,自 卑的一些表現(xiàn)及其潛在特質(zhì)會(huì)對(duì)人際交往產(chǎn)生潛在的影響.1 .封閉.由于自卑心理而導(dǎo)致的封閉性大學(xué)生,通常不喜歡與人交流,覺得 交往起來過于麻煩,更多的時(shí)候?qū)幵赴炎约悍忾]起來,活在自己的世界里,自 己出不去,外人進(jìn)不來,久而久之就產(chǎn)生了人際交往障礙.2 .嫉妒.自卑者的心理容易產(chǎn)生一種畸形的嫉妒心理,在各個(gè)方面都想爭第 一,不會(huì)顧及別人的感受,甚至有時(shí)候?yàn)榱藸幍眯睦砩系膭倮?惡語重傷別 人,這也是導(dǎo)致與他人交往關(guān)系交惡的原因之一.3 .敏感.自卑者過度的敏感會(huì)對(duì)人際交往很不利.很多時(shí)候,對(duì)方一句很不 在意的話就會(huì)刺痛到自卑者的神經(jīng).自卑者很在意別人對(duì)自己的看法,一旦聽 到對(duì)方對(duì)自己負(fù)面