2009-2010學(xué)年杭州二中高三年級第三次月考理綜生物部分

1、2009-2010學(xué)年度杭州二中高三年級第三次月考理科綜合能力生物試卷第 I卷（選擇題部分）1 1 .下列生理活動與生物膜無關(guān)的是（）A A .血漿中的 K K 進(jìn)入紅細(xì)胞B B .神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi)C C.抗體與 SARSSARS 病毒的特異性結(jié)合D D .不同植物體細(xì)胞的原生質(zhì)體融合2.2.下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是A A .血糖的平衡可以通過 H H D D-F 途徑進(jìn)行調(diào)節(jié)B B .處于炎熱環(huán)境中可通過 A AB 途徑使散熱大于產(chǎn)熱C C. G G 過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響D D . E E 過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定

2、水平的作用3.3.有關(guān)基因工程的敘述正確的是（）A A .限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)才用B B .重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成C C.天然質(zhì)粒都可直接作載體D D .蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料4.4.一處養(yǎng)雞場最近被發(fā)現(xiàn)有H H5N N1型禽流感病毒，5 5 天里死了 3.3. 5 5 萬多只雞。若高致病性禽流感病毒 H H5N N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)（ A A、B B 為有關(guān)的物質(zhì)），下列各種分 析正確的是（）A A .禽流感病毒 H H5N N1侵入機(jī)體后，能刺激 T T 細(xì)胞的分裂和分化B B .效應(yīng) T T 細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴 B B 物質(zhì)，B B 物質(zhì)

3、的化學(xué)本質(zhì)是脂類C C. T T 細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T T 細(xì)胞D D . A A 物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H H5N N1清除5.5.某學(xué)校生物興趣小組用伊樂藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中，以白熾燈作為光源，移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離，分別在1010C,2020C 和 3030C 下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）第 M M 距向A A 該實(shí)驗(yàn)研究的是光照強(qiáng)度和溫度對光合速率的影響B(tài) B A A 點(diǎn)和 C C 點(diǎn)的限制因素分別為溫度和光照強(qiáng)度C C. B B 點(diǎn)條件

4、下伊樂藻能進(jìn)行光合作用D D .若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)則B B 點(diǎn)向右移動6.6.假設(shè)某一生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者只有一種植物，消費(fèi)者只有一種動物，其中植物某一條染色體上的某一基因?qū)⒅饕绊懼参锏拇婊钅芰涂墒吵潭?，植物存活能力與可食程度的關(guān)系如下表所示：植物基因型AAAAAaAaaaaa植物存活能力強(qiáng)弱極弱植物可食程度高低極低據(jù)此下列有關(guān)說法正確的是（）A A .在若干世代的生活過程中，流入動物的能量全部來自基因型是AAAA 的植物B B .經(jīng)過若干世代生活，可導(dǎo)致植物、動物的動態(tài)平衡C C.在這一生態(tài)系統(tǒng)中植食動物是制約植物種群密度的唯一因素D D .植物種群平衡密度不會因?yàn)榉N群內(nèi)部遺傳特性

5、的改變而變化第 n 卷（非選擇題部分）3030.（ 1717 分）小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對恒定。為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞材料用具：略1取兩只性別與年齡相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙2用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照3把甲鼠置于 1010環(huán)境中，乙鼠置于 3030C C 環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察 2424 小時(shí)，每隔 4 4 小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；若甲、乙兩鼠體溫

6、均保持相對恒定，則假設(shè)不成立。請分析回答：說明理由。若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度， 縱軸表示小白鼠的耗氧下丘腦的調(diào)節(jié)作用，引起小白鼠皮膚血管收縮，皮膚的血流量減少，從而使皮膚的散熱量減少；同時(shí)還可促進(jìn)有關(guān)腺體的分泌活動,持相對恒定之外，在實(shí)驗(yàn)中還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？（至少寫出兩項(xiàng)）:（1212 分）小鼠基因敲除技術(shù)獲得 20072007 年諾貝爾獎(jiǎng)，該技術(shù)采用基因工程、細(xì)胞工雜交等手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過程中的作用。例如現(xiàn)有基因型為BBBB 的小鼠，要

7、敲除基因 B B,可先用體外合成的突變基因 b b 取代正?；?B B,使 BBBB 細(xì)胞改變?yōu)?BbBb 細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠。(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處，請?zhí)岢? 4 條改進(jìn)意見:C C.(2)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組與對照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個(gè)觀點(diǎn)? ?并(3)表示小白(4(4);符合乙鼠生理狀況的分泌增加，導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動增強(qiáng)， 產(chǎn)熱量增加,從而維持體溫恒定。由此可見小白鼠對體溫的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)。(5(5)請你運(yùn)用所學(xué)知識，預(yù)測甲鼠被破壞了下丘腦后，與乙鼠相比較,除了體溫不能保(6(6)請你為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張合理的體溫記錄表。3131.1.程、量或酶

8、的反應(yīng)速率）。則符合甲鼠生理狀況的是若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞,當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，一方面可通過（1 1）通過基因敲除，得到一只 AABbAABb 小鼠。假設(shè)棕毛基因 A A、白毛基因 a a、褐齒基因 B B和黃齒基因 b b 均位于常染色體上，現(xiàn)要得到白毛黃齒新類型小鼠，用來與AABbAABb小鼠雜交的純合親本的基因型是 _ ，雜交子代的基因型是 _ 。是_ ，不帶 B B 基因個(gè)體的概率是_ 。（2 2）在上述 F Fi代中只考慮齒色這對性狀，假設(shè)這對性狀的遺傳屬X X 染色體伴性遺傳，則表現(xiàn)黃齒個(gè)體的性別是 _ ，這一代中具有這種性別的個(gè)體基因是 _n.（ 1515 分）果

9、蠅的卵原細(xì)胞或精原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成性細(xì)胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型，如下表所示:受精卵中異常的性染色體組成方式表現(xiàn)型XXXXXX在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲YOYO （體細(xì)胞中只有一條 Y Y 染色體，沒有 X X 染色體）在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲XXYXXY表現(xiàn)為雌性可育XYYXYY表現(xiàn)為雄性可育XOXO （體細(xì)胞中只有一條 X X 染色體，沒有 Y Y 染色體）表現(xiàn)為雄性不育（1 1 ）經(jīng)分析出現(xiàn)異常受精卵 XXYXXY 的原因，可能是由于雌果蠅次級卵母細(xì)胞減數(shù)分裂第 二次分裂后期著絲粒分離后，兩條 XXXX 沒有平均分配到兩極， 產(chǎn)生異常卵細(xì)胞 XXXX ,與正常精子 Y Y 結(jié)合后形成異常受精卵 XXYXXY ;還可能是_（答出一種即可）。（2 2 ）在探究果蠅控制眼色的基因是否位于X X 染色體上的實(shí)驗(yàn)中，蒂更斯（ DikeDike nsns ）在孟德爾實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上， 用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每 20002000 個(gè)子代個(gè)體中，有一個(gè)白眼雌 蠅或