20XX三年級下期班主任工作計劃

1、20XX 三年級下期班主任工作計劃20XX20XX 三年級下期班主任工作計劃小學(xué)三年級下期班主任工作計劃篇一 新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。 我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要 成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ? ?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣 進(jìn)行的。有人說： 一個好班主任就是一個好班集體。 如果說每個 孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的 晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! ! 為了使工作做得 更出色，特制訂計劃如下：一、學(xué)生概況：本班共有 5050 名學(xué)生， 2

2、424 名女生 2626 名男生。每個孩子都活潑 可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心 強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自 己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。 很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性， 書寫有待于加強(qiáng)。二、常規(guī)教育方面：三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)， 每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在 由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生 活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時

3、 處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn) 入手：1 1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育實(shí)行“值周班長制” , , 即每周小組內(nèi)兩人負(fù)責(zé)值周，記錄本周 內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面的表現(xiàn)情況，在下周 一的班會中由值周班長進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”、 “紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星” , ,用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價。2 2、安排衛(wèi)生執(zhí)勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛(wèi)生。對于班級衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒有 廢紙”, , 并安排專門的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及 時反饋。本學(xué)期，有一個重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問題。不 管是從

4、環(huán)保還是衛(wèi)生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應(yīng)該的，找出班 級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和 個人衛(wèi)生。3 3、開好每周一的班會。班會上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布 置本周工作。同時要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想、品德教 育。4 4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動，并認(rèn)真做好 前期準(zhǔn)備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績，以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和 集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。三、培養(yǎng)好班干部每一個班20XX20XX 三年級下期班主任工作計劃干部各司其職，并能獨(dú)當(dāng)一面，實(shí)行競爭上崗制，有能力的 留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵， 調(diào)動他們的積極性。要幫助他們漸漸養(yǎng)成

5、自己獨(dú)立管理班級的能 力。在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長選出班干部，對班干部的職 責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失， 提高管理質(zhì)量。四、安全工作要常抓不懈。每天站隊時對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當(dāng)天發(fā)生 的不安全事情及時指出，并強(qiáng)調(diào)路對安全。每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時作好記錄。各路隊長應(yīng)做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提 高管理質(zhì)量。平時，通過校訊通以及電話的方式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通， 使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)

6、生，作好學(xué)生的思想工作， （ 班主任 ） 同時，向家長 了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共 同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家 長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。5 5、家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：1 1、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。 2 2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃 光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越 是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。3 3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。6 6、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥， 不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表揚(yáng)優(yōu)先。努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已 有的良好的動機(jī)因素和他們的長處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。兩周一次后進(jìn)生會議，及時做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥， 盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段?？傊?，在這學(xué)期中，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他 班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué) 生說話，用心去交流，用欣賞的眼光