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文檔簡介
1、商管理模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告最新范本,供參考!題 目:工商管理模擬實(shí)驗(yàn)13級(jí)工商管理小組成員:馮慶華,何萬強(qiáng),徐加龍,鐘定勤實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):經(jīng)管學(xué)院機(jī)房 31棟802萬華指導(dǎo)老師:商管理模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、通過電腦進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營模擬,了解整個(gè)企業(yè)從經(jīng)理下達(dá)命令到采購部再到生產(chǎn)生產(chǎn) 部生產(chǎn),最后到銷售部銷售的一系列過程。2、通過軟件的模擬,進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會(huì)實(shí)踐部分,培養(yǎng)和提高我們運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)來提高我們的基本技能分析以及解決實(shí)際問題的能力。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要通過工商管理模擬系統(tǒng)對(duì)企業(yè)流程進(jìn)行模擬,主要通過總經(jīng)理、采購部、生產(chǎn)部、 銷售部四個(gè)機(jī)構(gòu)的分工任務(wù),以及通過系統(tǒng)提供
2、的資金和信息來進(jìn)行模擬操作,讓每個(gè)同學(xué)熟悉自己所處部門的操作流程,同時(shí)對(duì)自己所處職位進(jìn)行管理,以訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本理論和基本知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。三、實(shí)驗(yàn)過程(一)、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作開始做實(shí)驗(yàn)前,我們先做了明確分工,四人一組剛好掌管四個(gè)部門,鐘定勤任總經(jīng)理, 馮慶華任采購部經(jīng)理, 何萬強(qiáng)任生產(chǎn)部經(jīng)理, 徐加龍任銷售部經(jīng)理。 我們先各自熟悉了一下 自己的崗位職責(zé)和要求,查閱一些相關(guān)資料,等老師設(shè)置好實(shí)驗(yàn)要求后,實(shí)驗(yàn)便正式開始。(二)、各部門流程1、總經(jīng)理的作用下達(dá)指令生產(chǎn)市場所需的商品的數(shù)目。同時(shí)要確保資金在總經(jīng)理根據(jù)市場的預(yù)測需求, 生產(chǎn)過程中擁有充足的資金。2、采購部流程左圖為采購部各項(xiàng)
3、事宜,它包含了采購部基本所有的 指示。首先總經(jīng)理根據(jù)對(duì)資金的預(yù)算,對(duì)采購部下達(dá)命令, 我們要接受來自總經(jīng)理的指令,我們要按照總經(jīng)理的指令 完成任務(wù)。見下圖:執(zhí)行命令,根據(jù)總經(jīng)理的命令并針對(duì)生產(chǎn)部的需求做 出采購計(jì)劃并決定原材料采購的數(shù)量,根據(jù)采購計(jì)劃并購 買所需原材料。對(duì)購買的原材料進(jìn)行驗(yàn)貨并入庫,發(fā)送給生產(chǎn)部,然后等待采購?fù)瓿珊蠡貓?bào)給總經(jīng)理, 總經(jīng)理的下一步指令。還可以設(shè)置庫存警戒線,當(dāng)庫存低于某一數(shù)量時(shí),會(huì)發(fā)出報(bào)警,提示你是否需要補(bǔ)充原材料。上-亠-通過采購部操作,我了解了好多流程和知識(shí):1、外購計(jì)劃、外協(xié)加工計(jì)劃、外協(xié)領(lǐng)料單,我們學(xué)習(xí)了采購程序,掌握了采購方法與策略;2、請購單錄入,我們
4、了解了請購物料的請購程序,理解了請購單的作用;3、交貨單的錄入,了解了處理外來物料的方法。3、生產(chǎn)部流程接受采購部發(fā)送過來的原材料,并根據(jù)總經(jīng)理的命令及銷售部對(duì)產(chǎn)品的需求 制定生產(chǎn)計(jì)劃,并投入生產(chǎn),同時(shí)根據(jù)產(chǎn)品及生產(chǎn)的需要適時(shí)的更新或購買生產(chǎn) 線,以及根據(jù)市場對(duì)產(chǎn)品的需求加入一些產(chǎn)品的研發(fā),當(dāng)然這一些都得考慮資金是否充足。4、營銷部流程1.首先接受來自總經(jīng)理的招標(biāo)指令,然后開始制作招標(biāo)合同交給總經(jīng)理審核2. 根據(jù)生存成本,以及對(duì)市場的預(yù)測對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行標(biāo)價(jià)3. 收到總經(jīng)理的回復(fù)后開始招標(biāo)4. 通過對(duì)市場的評(píng)價(jià),招收合理的銷售人員,投入適當(dāng)?shù)膹V告費(fèi)用。5. 當(dāng)接到訂單以后,及時(shí)交付。6. 交運(yùn)單錄入
5、,學(xué)習(xí)了企業(yè)提交產(chǎn)品給客戶的方式方法。7. 客戶資料錄入,學(xué)習(xí)了客戶資料管理的內(nèi)容。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)通過上機(jī)實(shí)驗(yàn),不僅僅是對(duì)模擬企業(yè)經(jīng)營操作系統(tǒng)的了解, 更是對(duì)實(shí)際工作中對(duì)整個(gè)企 業(yè)流程都有了很多規(guī)范認(rèn)識(shí)-企業(yè)的采購、生產(chǎn)、營銷等流程,培養(yǎng)了我們實(shí)際工作的技能, 提高了自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),加深了我們對(duì)此課程的學(xué)習(xí)熱情。我們一組通過這次模擬實(shí)踐的學(xué)習(xí),還培養(yǎng)了我們在實(shí)際工作方面的一些技能和技巧。而不每個(gè)人都扮演著不同的角色,擁有自己獨(dú)有的工作任務(wù)和獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采,通過模擬操作, 我們了解和掌握了企業(yè)管理中, 各個(gè)部門的職能得到完全的體現(xiàn)與其各部門之間相互的協(xié)調(diào) 與
6、制約至關(guān)重要,比如銷售部需要產(chǎn)品,但生產(chǎn)部卻因?yàn)樵牧蠜]有完全到位而不能準(zhǔn)時(shí)生 產(chǎn)出市場所需產(chǎn)品, 這就造成了資金和人員的占用,所以一個(gè)企業(yè)是一個(gè)聯(lián)合的整體,是區(qū)分哪個(gè)部門貢獻(xiàn)大, 那個(gè)部門貢獻(xiàn)小,在這之間吵來吵去, 一個(gè)企業(yè)應(yīng)是各個(gè)部門相互 協(xié)調(diào)、相互制約、共同努力才能讓企業(yè)在激烈的競爭中獲得發(fā)展,在模擬實(shí)驗(yàn)的最后, 還讓我們知道了一個(gè)很簡單但對(duì)企業(yè)的發(fā)展卻很重要的道理:一個(gè)管理者不但需要協(xié)調(diào)各個(gè)部門的關(guān)系,還需要在他們之間做一個(gè)橋梁的作用,同時(shí)目光也應(yīng)該放在企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展而不是我們想在今后的工作中, 讓我們在今后的工作中很好的利用所學(xué)知識(shí)把工作做好, 同時(shí)在以后的工作中我們會(huì)努力把自己的所學(xué)
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