人教統(tǒng)編版(部編版)二年級(jí)下冊(cè)語文課文2《一匹出色的馬》同步練習(xí)C卷

1、人教統(tǒng)編版（部編版）二年級(jí)下冊(cè)語文課文2一匹出色的馬同步練習(xí)c卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共30分)1. （6分） 給多音字組詞。樂：l_ yu_要：yo_ yo_鮮：xin_ xin_落：lu_ l_2. （8分） 寫出下列詞語的反義詞年輕_ 認(rèn)真_嚴(yán)肅_ 真摯_熱情_ 寬敞_濕潤(rùn)_ 強(qiáng)烈_3. （4分） 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 _地飛來 _地拍著 _地哭了_地立著 _地念 _地飛來4. （4分） 寫出近義詞逐_ 入_ 飲_5. （6分） 按課文內(nèi)容填空。 半截蠟燭本文生動(dòng)記敘了_期

2、間參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德夫人母子三人家突然闖進(jìn)的_軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終_的事，贊揚(yáng)了母子三人的_和強(qiáng)烈的_精神。6. （2分） 你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景仿照例子寫一寫。例：上課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，教室里特別安靜，靜得一根針掉地上的聲音都能聽得見。操場(chǎng)上 花壇邊 圖書室里 教學(xué)樓前 大樹下二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共10分)7. （7分） (2018六上武侯月考) 閱讀下文，回答問題漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快

3、去，別等他們醒來?！保?） 片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有：_；描寫漁夫神態(tài)的詞語有：_。 （2） 從“我們總能熬過去的！”句子中的“熬”字，你體會(huì)到了什么？ 8. （3分） (2019二下嘉陵期末) 讀一讀，完成練習(xí)。 互相羨慕樹林里住著長(zhǎng)臂猿兄弟，它們整天在樹林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到不滿足的是，它們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)食物填充饑餓的肚子。有一次，長(zhǎng)臂猿兄弟閑逛到山腳下的動(dòng)物園，看見一個(gè)籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長(zhǎng)臂猿弟弟就對(duì)哥哥說： “老哥!我真羨慕那只紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃?！遍L(zhǎng)臂猿哥哥摟著弟弟

4、無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你說得對(duì)極了!”這時(shí)。籠子里的紅毛猩猩無精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長(zhǎng)臂猿兄弟。心里想：“哎! 。（1） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 _的肚子 _的水果 _地點(diǎn)點(diǎn)頭（2） 讀了短文，我知道“整天”的意思是：_，“羨慕”的意思是：_， “無精打采的意思是：_。 （3） 再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會(huì)想些什么?填寫在短文中的橫線上。 （4） 這個(gè)故事告訴我們（ ）。（只填序號(hào)） a . 不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。 b . 要保護(hù)動(dòng)物，要多給動(dòng)物幫助。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：二、 現(xiàn)