（全國）2021版中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第35課時概率課件

1、UNIT EIGHT第八單元統(tǒng)計(jì)與概率第 35 課時概率考點(diǎn)一 事件的分類課前雙基鞏固考點(diǎn)聚焦確定事件必然事件不可能事件隨機(jī)事件考點(diǎn)二 概率的概念課前雙基鞏固考點(diǎn)三 概率的計(jì)算課前雙基鞏固考點(diǎn)四概率的應(yīng)用課前雙基鞏固大課前雙基鞏固對點(diǎn)演練題組一教材題課前雙基鞏固課前雙基鞏固課前雙基鞏固第1次第2次1234561(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(5,1)(6,1)2(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)3(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)(5,3)(6,3)4(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)(5,4)(6,4)5(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)

2、(5,5)(6,5)6(1,6)(2,6)(3,6)(4,6)(5,6)(6,6)課前雙基鞏固課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點(diǎn)】混淆面積大小與概率大小的關(guān)系;摸球在分析結(jié)果時易忽略放回與不放回,且對樹形圖及列表法求概率不熟練.圖35-1課前雙基鞏固課堂考點(diǎn)探究探究一 生活中的確定事件與隨機(jī)事件【命題角度】判斷具體事件是確定事件(必然事件,不可能事件)還是隨機(jī)事件.課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究二 概率的概念與計(jì)算課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練課堂考點(diǎn)探究探究三 用列表法或樹狀圖法求概率【命題角度】(1)用列舉法求簡單事件的概率;(2)用列表法或畫樹狀圖法求概率.課堂考點(diǎn)探究

3、方法模型 當(dāng)一次試驗(yàn)涉及多個因素(對象)時,常用“列表法”或“畫樹狀圖法”求出事件發(fā)生的所有等可能結(jié)果,然后找出所要求事件發(fā)生的結(jié)果數(shù),根據(jù)概率的計(jì)算公式求其概率.課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練橫坐標(biāo)縱坐標(biāo) 1231(1,1)(2,1)(3,1)2(1,2)(2,2)(3,2)3(1,3)(2,3)(3,3)課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究四概率的應(yīng)用【命題角度】(1)用概率分析游戲方案是否公平;(2)動手設(shè)計(jì)簡單的公平游戲.圖35-2課堂考點(diǎn)探究圖35-2課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練(2)請你計(jì)算小悅拿到的兩個粽子都是肉餡的概率.課堂考點(diǎn)探究探究五概率與頻率之間的關(guān)系【命題角度】用試驗(yàn)中的頻率估計(jì)概率.圖35-3課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究針對訓(xùn)練圖35-4課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究課堂考點(diǎn)探究探究六概率與代數(shù)、幾何、函數(shù)等知識的綜合運(yùn)用課堂考點(diǎn)探究方法模型 概率與代數(shù)、幾何的綜合運(yùn)用的本質(zhì)還是求概率,只不過應(yīng)用代數(shù)或幾何的方法確定某些限制條件的事件數(shù).一般的方法是利用