2018學(xué)生語(yǔ)言文字能力總結(jié)材料_共13頁(yè)

1、WORD 完美格式技術(shù)資料專業(yè)整理牛集小學(xué)學(xué)生語(yǔ)言文字能力總結(jié)材料我校認(rèn)真貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和國(guó)家推廣普通話的方針、 政策，把推普工作納入素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入 教師基本功訓(xùn)練，將其滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐各項(xiàng)教育活 動(dòng)中，推進(jìn)了我校素質(zhì)教育的進(jìn)程。在創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工 作中做了一些工作，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將開展工作的情況總結(jié)如下：一、組織管理及宣傳精細(xì)到位（一） 健全組織，責(zé)任落實(shí)。推廣和普及普通話必須建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格 管理，才能把普及普通話工作落到實(shí)處。 我校成立專門的語(yǔ)言文字規(guī) 范化領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)牛世森任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊欽平任副組長(zhǎng)

2、，由語(yǔ) 文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組等部門的負(fù)責(zé)同志任成員，各班 級(jí)設(shè)立推普員，各處室職責(zé)明確，通力協(xié)作，共同推進(jìn)這一工作。（二） 明確目標(biāo)，計(jì)劃周密。學(xué)校和相關(guān)處室都將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入年度工作計(jì)劃和工 作總結(jié)，建立健全了普及普通話有關(guān)制度和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理 制度。結(jié)合學(xué)校工作，定期召開推普工作專項(xiàng)會(huì)議，分管領(lǐng)導(dǎo)逐級(jí)部 署語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。推普工作做到學(xué)期有安排、每月有活動(dòng)、周周 有督查。（三） 完善制度，強(qiáng)化措施。我們將語(yǔ)言文字規(guī)范化落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)層面，把這項(xiàng)工作 作為學(xué)aWORD 完美格式技術(shù)資料專業(yè)整理校工作的一個(gè)重要組成部分來(lái)常抓不懈，使之做到日?；?、制 度化、規(guī)

3、范化。在全面管理過(guò)程中，我們把學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化與 精神文明建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校的校園文化建設(shè)、創(chuàng)辦學(xué)校特色相結(jié)合。1.加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的管理。我校要求教師在教學(xué)過(guò) 程中講普通話寫規(guī)范字，并加強(qiáng)監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語(yǔ)言文字規(guī)范管 理滲透到教師工作生活的每個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。2.對(duì)于每一位教師的普通話及文字水平，學(xué)校作了明確規(guī)定：必 須按規(guī)定持證上崗，沒有達(dá)到要求的強(qiáng)化培訓(xùn)，限時(shí)過(guò)關(guān)；在開展各 級(jí)各類的骨干教師、各種類型的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，把語(yǔ)言文字規(guī)范 化使用擺在第一位。同時(shí)，學(xué)校把語(yǔ)言文字工作列入了教師考核工作 中，作為教師聘任、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等的條件之一。3.營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，把普通話當(dāng)作校園

4、語(yǔ)言，消除方言對(duì)規(guī) 范語(yǔ)言表達(dá)的影響。4.我們?cè)诟鲗W(xué)科教學(xué)與作業(yè)完成過(guò)程中，嚴(yán)格規(guī)范語(yǔ)言文字的使 用，要求學(xué)生寫好漢字，說(shuō)好普通話并形成良好的技能。特別是評(píng)估 方面，學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求滲透到每個(gè)學(xué)科的每個(gè)環(huán)節(jié)，展示 典型、鼓勵(lì)優(yōu)秀，通過(guò)各種手段來(lái)提高全體學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用水平。二、用語(yǔ)用字標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（一）分工協(xié)作，規(guī)范校內(nèi)用字。aWORD 完美格式技術(shù)資料專業(yè)整理學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、軟件、課件、試卷等 用字，直接影響一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)。為了更好地規(guī)范此類用字，學(xué)校采 取了處室、部門分工負(fù)責(zé)制：學(xué)校公文、公章、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、指示 牌的用字，由總務(wù)處負(fù)責(zé)；軟件、課件、試卷用語(yǔ)用字

5、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)； 校園櫥窗、廣播、由政教處負(fù)責(zé)；班級(jí)文化建設(shè)用字由各班班主任和 語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)。（二） 檢查督促，規(guī)范教師用字。為規(guī)范教師用字，學(xué)校除要求教師寫規(guī)范字外，要求教研組每期 都開展自查、自糾行動(dòng)。組織專門人員對(duì)教師板書用字、教案用字、批改作業(yè)用字、書寫評(píng)語(yǔ)用字以及各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議記錄用字進(jìn)行 了一場(chǎng)大范圍的糾錯(cuò)活動(dòng)。通過(guò)檢查督促，進(jìn)一步提高了教師的規(guī)范 用字的水平。（三） 活動(dòng)強(qiáng)化，規(guī)范學(xué)生用字。學(xué)校開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)櫥窗、班級(jí)文化 建設(shè)、手抄報(bào)等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學(xué) 生把寫規(guī)范字當(dāng)做自己的自覺行動(dòng)。四、語(yǔ)言文字成果。（一） 為營(yíng)造良好的

6、創(chuàng)建氛圍，在校內(nèi)設(shè)置長(zhǎng)久性、提示性標(biāo)語(yǔ)，不斷改善學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境。（二） 我校根據(jù)學(xué)校校情，組織教師開展了一系列課題實(shí)驗(yàn)研究，取得顯著的成績(jī)，育人質(zhì)量提高明顯，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”這一課題將學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和推廣活動(dòng)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的 各個(gè)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)普通話和寫規(guī)范字的能力。提升了師生 素質(zhì)，同時(shí)也aWORD 完美格式技術(shù)資料專業(yè)整理提升了學(xué)校的品味。（三）重視檔案工作，檔案齊全，管理妥善。學(xué)校在創(chuàng)建工作中，認(rèn)真制定了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃、總結(jié)，認(rèn)真 制定了推普方案；在實(shí)施的過(guò)程中產(chǎn)生了大量的文字、圖片資料，均 有專人負(fù)責(zé)收集、整理，并且已經(jīng)按照相關(guān)要求收集、歸檔，做到資 料齊

7、全，裝檔規(guī)范?？傊?，我校堅(jiān)持創(chuàng)造性地開展有關(guān)語(yǔ)言文字的研究，為推動(dòng)語(yǔ)言 文字規(guī)范化工作做出了積極努力。五、特色項(xiàng)目我們充分認(rèn)識(shí)到，我們的語(yǔ)言文字是祖國(guó)五千年文化的載體，它 傳承著燦爛、優(yōu)秀的文明精髓。我們創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校一定 要把語(yǔ)言文字與她所傳承的燦爛文化建設(shè)結(jié)合在一起，做到錦上添花。 學(xué)校開展的特色活動(dòng)有：（一） 語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，利用口語(yǔ)交際課、寫字課、語(yǔ) 文課或課外活動(dòng)中開展 演講比賽”、寫字比賽”、經(jīng)典誦讀”、啄 木鳥糾錯(cuò)”等學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還積極將推普”活動(dòng)融入社區(qū)，在社區(qū)等場(chǎng)所開展 推普”宣傳活動(dòng)，向大家散發(fā) 說(shuō)普通話，用規(guī) 范字”的

8、倡議書，還結(jié)合具體情況為大家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，推動(dòng)了語(yǔ)言 文字規(guī)范化工作的社會(huì)縱向延伸，取得較好的社會(huì)影響。（二） 推普周系列活動(dòng)。2017年推普周中，我校開展 書法比賽”活動(dòng)、文明班級(jí)”活 動(dòng)效果十分顯著。aWORD 完美格式技術(shù)資料專業(yè)整理（三） 開展課外閱讀活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定圖書室每天向師生開放，每周五節(jié)早讀課，個(gè)班建立圖 書角，把圖書放在班級(jí)，要求語(yǔ)文老師認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行閱讀，平時(shí) 還利用特色廣播時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀。將閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀方 法融會(huì)貫通，在全校師生中營(yíng)造一種濃郁的書香氛圍，與此同時(shí)開展 朗誦比賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀會(huì)等一系列與語(yǔ)言文字規(guī)范化有關(guān)的活動(dòng)， 形成了良好的 讀風(fēng)” 寫風(fēng)”

9、增強(qiáng)了校園的書卷氣和翰墨氣，將 語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的各個(gè)領(lǐng)域。（四） 開展書畫興趣小組活動(dòng)書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年 時(shí)期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)規(guī)范漢字過(guò)程中 能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學(xué) 中，本著 以人為本”的教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異， 利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動(dòng)，并取得了 一定的成績(jī)。六、不斷思考，繼續(xù)前進(jìn)語(yǔ)言文字含有豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、 社會(huì)責(zé)任的形成，有著重要而獨(dú)特的作用，我們深感責(zé)任重大，同時(shí)， 我們也清醒地看到：學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理的制度建設(shè)，還需進(jìn)一 步細(xì)化，語(yǔ)言文字的科研課題，必須加強(qiáng)研究，重在落實(shí)。在今后的工作中，一是將語(yǔ)言文字工作與推進(jìn)課程改革、提升綜 合辦學(xué)水平緊密結(jié)合起來(lái)，完善語(yǔ)言文字工作機(jī)制；