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1、物理能力訓(xùn)練(38)【樣題1】在印度尼西亞的蘇門(mén)答臘島近海,地震引發(fā)了海嘯,造成了重大的人員傷亡,海嘯實(shí)際上是一種波浪運(yùn)動(dòng),也可稱為地震海浪,下列說(shuō)法中正確是A地震波和海嘯都是由機(jī)械振動(dòng)引起的機(jī)械波B波源停止振動(dòng)時(shí),海嘯和地震波的傳播立即停止C地震波和海嘯都有縱波D從這個(gè)事件中可以看出機(jī)械波能將能量從振源向外傳播分析 地震波是地球內(nèi)部的劇烈振動(dòng)從地球內(nèi)部到地表傳播形成的機(jī)械波,海嘯是海底或地球內(nèi)部的劇烈振動(dòng)通過(guò)海水傳播形成的機(jī)械波,A項(xiàng)正確;波源停止振動(dòng)時(shí),原來(lái)形成的海嘯和地震波仍然向遠(yuǎn)處傳播,不會(huì)立即停止,B項(xiàng)錯(cuò)誤;地震波和海嘯比較復(fù)雜,既有橫波,又有縱波,C項(xiàng)正確;從地震和海嘯造成了重大的
2、人員傷亡可以看出機(jī)械波能將能量從振源向外傳播,D項(xiàng)正確。答案 ACD解讀本題涉及到波的傳播、橫波、縱波等知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)考查考生的理解能力,體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義,理解物理規(guī)律的適用條件,能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說(shuō)法”的能力要求。地震和海嘯都比較復(fù)雜,所以此類 分析 設(shè)圓環(huán)的半徑為R,光滑軌道的傾角為q,小球沿光滑軌道下滑的加速度agsinq,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,得,q45°時(shí)t最小,且。c球做自由落體運(yùn)動(dòng),得。d球的運(yùn)動(dòng)等效為繩長(zhǎng)為R的小角度單擺,由于,所以最小,C項(xiàng)正確。答案 C解讀本題涉及到牛頓第二定律、勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律、自由落體運(yùn)動(dòng)、單擺在小振幅條
3、件下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),單擺周期公式等知識(shí)點(diǎn),考查推理能力、分析綜合能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力,體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠把一個(gè)復(fù)雜問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,找出它們之間的聯(lián)系”和“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”的能力要求。本題中四個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)涉及到三種運(yùn)動(dòng)形式:a、b兩球沿等底光滑斜面下滑,c球做自由落體運(yùn)動(dòng),d是等效單擺,因此本題綜合性很強(qiáng),同時(shí)要求較高的數(shù)學(xué)處理技巧?!緲宇}3】如圖52所示,兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,兩波源分別位于x0.2 m和x1.2 m處,兩列波的速度均為v0.4 m/s,兩波源的振幅均為A2 cm。圖示為t0時(shí)刻兩列波的圖像(傳播方向如
4、圖5所示),此刻平衡位置處于x0.2 m和x0.8 m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開(kāi)始振動(dòng).質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x0.5 m處,關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)到最低點(diǎn),位移為2A2×2 cm4 cm,所以A項(xiàng)正確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于質(zhì)點(diǎn)不隨波遷移,所以C項(xiàng)錯(cuò)誤;P、Q質(zhì)點(diǎn)起振方向都向y軸負(fù)方向,所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案 A解讀本題涉及到波的圖像、波長(zhǎng)、波速、頻率(周期)、波的疊加等知識(shí)點(diǎn),考查理解能力、推理能力和分析綜合能力,體現(xiàn)了考試大綱中對(duì)“能夠根據(jù)已知的知識(shí)和物理事實(shí)、條件,對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證,得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷” 和“能夠獨(dú)立地對(duì)所遇到的問(wèn)題進(jìn)行具體分析,弄清其中的物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情境,分析 根據(jù)甲圖的振動(dòng)圖像,t0時(shí)刻x10處的質(zhì)點(diǎn)處于波峰,根據(jù)乙圖的振動(dòng)圖像,x21m處的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置且向下振動(dòng),可畫(huà)出t0時(shí)刻的波形圖,如圖54所示。(兩問(wèn)題分解為若干較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,找出它們之間的聯(lián)系”和“必要時(shí)能運(yùn)用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析”的能力要求。解決波動(dòng)問(wèn)題要
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