北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 默讀課文，想想課文從默讀課文，想想課文從哪些方面介紹了太陽(yáng)的知識(shí)，哪些方面介紹了太陽(yáng)的知識(shí)，太陽(yáng)和人類的關(guān)系的怎樣？太陽(yáng)和人類的關(guān)系的怎樣？畫(huà)出相關(guān)句子，作批注，并畫(huà)出相關(guān)句子，作批注，并有感情的讀一讀。有感情的讀一讀。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 其實(shí)，太陽(yáng)離我們有其實(shí)，太陽(yáng)離我們有 三萬(wàn)萬(wàn)三萬(wàn)萬(wàn)里遠(yuǎn)里遠(yuǎn) 。到太陽(yáng)上去，到太陽(yáng)上去，如果如果步行，步行，日夜不停地走，差不多要走日夜不停地走，差不多要走三三千五百年千五百年；就是坐飛機(jī)，也要；就是坐飛機(jī)，也要飛飛二十幾年二十幾年。

2、說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：列數(shù)字列數(shù)字，假設(shè)，假設(shè)，舉例子舉例子北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 我們看太陽(yáng)覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它我們看太陽(yáng)覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，大得很，一百三十萬(wàn)一百三十萬(wàn)個(gè)個(gè)地球地球才能抵得上才能抵得上一個(gè)一個(gè)太陽(yáng)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有盤子那么大。以我們看上去只有盤子那么大。說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：列數(shù)列數(shù)字字，作比較作比較北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火大火球球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度就有有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，攝氏度，就是鋼鐵碰到它，

3、也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的溫度的2500倍。倍?！闭f(shuō)明方法：說(shuō)明方法：打比方打比方，列數(shù)字列數(shù)字北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)這是衛(wèi)星拍攝的太陽(yáng)照片，綠色光層，溫度在一萬(wàn)五千度這是衛(wèi)星拍攝的太陽(yáng)照片，綠色光層，溫度在一萬(wàn)五千度北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 太陽(yáng)雖然離我們那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我太陽(yáng)雖然離我們那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果；鳥(niǎo)、鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能

4、生存，繁殖。獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存，繁殖。如果沒(méi)有了太如果沒(méi)有了太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、穿的棉、麻、毛、絲，麻、毛、絲，燒的柴火，都和太陽(yáng)有密切的燒的柴火，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像和太陽(yáng)關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像和太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成，因?yàn)闆](méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在底層地下變成煤炭是由遠(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在底層地下變成的。的。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，地面上的水

5、被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣，水蒸氣吸收了熱，變成了水蒸氣，水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水珠在空中，變成云。云層里的小水珠越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法（打比方，列數(shù)字，舉例法（打比方，列數(shù)字，舉例子，作比較等）說(shuō)話，內(nèi)容子，作比較等）說(shuō)話，內(nèi)容不限。不限。 北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 太陽(yáng)曬著地面，有些太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那地區(qū)吸收的熱

6、量多，那里的空氣就比較熱；有里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷，那里的空氣就比較冷，空氣有冷有熱，才能流空氣有冷有熱，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。動(dòng)，成為風(fēng)。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 太陽(yáng)光有殺太陽(yáng)光有殺菌的能力，我菌的能力，我們可以利用它們可以利用它來(lái)預(yù)防、治療來(lái)預(yù)防、治療疾病。疾病。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、永遠(yuǎn)是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、

7、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太自然也不會(huì)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)這個(gè)可愛(ài)可愛(ài)的世界。的世界。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)課文又是從那幾方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類課文又是從那幾方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系：的密切關(guān)系：第一，介紹太陽(yáng)和動(dòng)植物及人類生活的密第一，介紹太陽(yáng)和動(dòng)植物及人類生活的密切關(guān)系；切關(guān)系；第二，介紹太陽(yáng)和氣象的關(guān)系；第二，介紹太陽(yáng)和氣象的關(guān)系；第三，介紹太陽(yáng)和防治疾病的關(guān)系；第三，介紹太陽(yáng)和防治疾病的關(guān)系；第四，總述太陽(yáng)和人類的關(guān)系。第四，總述太陽(yáng)和人類的關(guān)系。北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)北師大版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng) 聯(lián)系課文內(nèi)容和實(shí)際生活，說(shuō)聯(lián)系課文內(nèi)容和實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)你對(duì)說(shuō)你對(duì)“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”的理解。想的理