大學生社會實踐心得體會

1、大學生社會實踐心得體會大學生社會實踐心得體會導讀：范文大學生社會實踐心得體會【篇一：大學生社會實踐心得體會】本節(jié)課由法政學院的高偉志老師為我們講述大學生社會實踐 使我們感受頗深，通過大學生的社會實踐的意義與價值及學校、黨、 國家對社會實踐的關心，社會實踐的育人價值，在實踐中明確就業(yè)方 向，要了解社會實踐的方法和組織和社會實踐的過程幾個方面來闡明 社會實踐對我們大學生的重要性、是走入社會的必經(jīng)之路。大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是 象牙塔里不能受風吹雨打的花朵， 通過社團和協(xié)會的參加，我們深深 地認識到社會實踐是一筆財富；是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只 有正確的引導我們

2、深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實 踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng) 造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長， 并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在 過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上， 不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘 實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結 合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。 堅持社會實踐與專業(yè)特點相 結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家 的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的 發(fā)展

3、和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。 此次實踐之行，是系科 給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任， 我們作 為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合， 才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影 響我們的祖國。社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接 觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰 撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富 的營養(yǎng)，理解了 “從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只 有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián) 系起來，才是青年成長成才的正確

4、之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活 動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐 活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行 客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位， 增強了我努力 學習的信心和毅力。我是一名大二的學生，更應該提早走進社會、認 識社會、適應社會?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到 了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽 視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。 通過實踐所學 的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。 就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實 踐中檢驗自己的知識和

5、水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深 的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償， 加深了對 基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其 筋骨，餓其體膚”。學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健 康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力 的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為 高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。 寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。 同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途

6、徑，更是大學生 服務社會、回報社會的一種體現(xiàn).一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識 更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工 作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這 個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更 事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能 力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有 社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng) 驗也是積累出來

7、的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你 更有活力更有精神。三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的，自 己的社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。 常人所 說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要 輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱?誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害 怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只 有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇 氣通往天堂，怯懦通往地獄。”四.工作中不

8、斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液， 身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭社會實踐的育人價值 教育需用心我們都是經(jīng)歷了九年義務教育后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們 年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。一直 記得最初輔導班負責人的話：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長 和學生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當然，不僅 僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件 小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節(jié)決

9、定成 敗。只有真正的用心注意好細節(jié)，才能將事情做好。因此說“走心”， 這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平時的工作、學習和生活中， 想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。要知道我們更容易接受 哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開 發(fā)的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教育上。 相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和 警醒。社會實踐的最終結果自立方能自強作為當代青年和大學生，當然還是 90后，如何成長如何成才?我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真 正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼， 自

10、己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會 的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一 個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢？自立、自信、自強 是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果 你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活 而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于 社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實 踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實 踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決

11、問題的能力。 為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎?！酒捍髮W生社會實踐心得體會】杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普 及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著 書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學 這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，"實踐出真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。時光飛逝，不知不覺的就走完了大三的路程，即將面臨大四找工 作的我，回首三年來的社會實踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。大一的暑假，我計劃在離家不遠的小店里打工。 由于我比較喜歡 電子類的產(chǎn)品，因此我挑了一家手機專營店。我把我

12、的情況向老板敘 述了 一遍，老板向我詢問對各種品牌手機的了解情況， 也許是我的了 解程度不夠，這位老板最終委婉地說：“我們這手機種類挺多的，估 計你學會了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我被拒之了門外。回到家里，我真的不知道是個什么感覺，有失落，有沮喪，有對 社會不愿意給大學生實踐機會的不解， 有對自己能力不夠的抱怨，總 之很復雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。不過，我沒有氣餒下去。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一 蹶不振。梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味，只要你肯干下去，趣味 自然會發(fā)生”。經(jīng)過一番思索我決定改變初衷，從不需要什么所謂專 業(yè)知識的體力勞動開始，先賺到錢再說，于是我首選的工作場

13、所是超 市。沒過幾天，我踏進了一家中型加盟連鎖超市，可經(jīng)過一番交涉和 討價還價，他們以不雇傭短期工為由，再一次讓我吃了閉門羹。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學而沿街乞討的大學生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲 的大學生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。 乞討來的錢也許 是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。 大學以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學， 有了課余時間，自己支配的時間多了，我覺得該是自己貢獻的時候了， 難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎？我還想到了馬加爵，這個爭議頗多的人物。家庭貧困導致的自卑心理

14、讓他走上了不歸路，回過頭來想想，心理承受能力差的確是我們當代大學生的一個致命弱點， 高學歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也 許下一個機會就是我的。就在我想再去找一份工作時，同學說她家里有種手工活，讓我去 看看。親眼見到我才明白手工錢并不好賺。組裝絹花聽上去輕松，可 實際并不容易。起先我抱著先干干試試，反正閑著也是閑著的態(tài)度在 同學家義務幫忙干了一天?？梢惶煜聛砘顩]干多少，手和胳膊酸疼不 說，手上的皮還被戳破幾處。同學卻笑話我道：“你干這一天的錢還不夠買袋“防水創(chuàng)可貼”呢。緊接著家里勸我大熱天別再出去找了， 讓我?guī)图依镒龊眉覄?，于是我大一的社會實踐就這樣慘淡收場了。 我 的

15、內(nèi)心充滿慚愧，因此后面在家的日子我比以往更加聽話懂事。 雖說 這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒有體驗過的，這次從某種意義 上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。 但 也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學校里無法學到的東西。大二暑假剛開始我有幸過了把老師癮。聽親戚介紹，有個小學輔 導班需要一位語文老師代幾堂課，知道我的情況打算找我。我一聽很 是興奮，心想這下所學的知識可派上用場啦，即使沒有報酬也樂意。 后來的情況是交到我手上的工作量很少，只是帶領學生做練習。我負 責一二三共三個年級各一個班，人數(shù)從十來個到二十幾個不等。 雖然 是練習我也精心準備了一番，爭取讓原本枯燥的內(nèi)容有

16、趣些，讓課堂 氣氛活躍些。面對那些稚氣的孩子們，我比想象中要自然放松得多， 兩堂課下來都很順利，但在面向三年級的一次授課中，由于我把學生 請到前面進行游戲性的課程互動，課堂氣氛持續(xù)高漲，致使課堂秩序 失去了控制，學生紛紛下位而且又蹦又鬧，最終別的老師中途過來幫 我救場這讓我懂得了當好老師是門藝術。 從與我共事的老師那我了解 到：即使是小學老師也是很辛苦的，所花費的心思并不能少。轉眼到了大三，也到了我們必須直面今后出路的時候了。 每個女 生恐怕都有“小店情結”，作為一名文學愛好者，我對書情有獨衷， 尤其上了大學，有師大圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海， 因此我曾夢想開家書店。家里也曾半開玩

17、笑地講：“找不著工作，做小買賣去！”因此，我一度心血來潮做起書店調(diào)查來。我選擇在我家所在的郊區(qū)進行調(diào)查，而唯一一家正規(guī)書店一一新 華書店成了我的首個目標。走進久違了的新華書店第一感覺就是陰暗， 空曠。偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。 只有進門的 幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店 看不見幾個人。所有這一切，讓我只能用上面四個字來形容它?；叵?起小學時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。而 現(xiàn)在，面對這一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像樣的新華書店， 怎么就沒落到這種地步了。隨后我在新華書店附近轉了轉，了解了一 下附近書店的情況，同時，作為一名

18、讀者，我借機詢問了店主一些書 的情況；另外，我還通過家人，朋友打聽了一些情況；最后，雖調(diào)查 不夠深入，但也有了不少收獲，甚至都可以寫篇小論文了呢。知識有限，能力無限。從這膚淺的調(diào)查中，我也學到了很多東西。 這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關注社會這 個大家庭，注意它的每一個動向，從中汲取更多的知識。為將來的未 知之路打下堅實的基礎。實習是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷， 它使我們在實踐中 了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才 去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)” 了。假期社會實踐活動便 給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展了自

19、己的知識，開闊了視野。回想這三年的社會實踐，我確實碰壁不少，但也明白了很多:1 一個人初次踏入社會，我們要主動適應環(huán)境，熟悉周圍的人 和物，而不是環(huán)境來適應我們。2生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了 能力、吃苦耐勞，還要有機遇。3 在我做手工活的那次，我深深感覺到了賺錢是多么的不容易， 供應一個孩子從小學到大學畢業(yè)又是多么的艱辛， 我深刻體會到了父 母的不容易。4出門在外，沒有了父母的照顧，同學的幫助，要學會獨立自 主，自己照顧自己。5人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復雜的環(huán)境里， 不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時 肆意妄為，一切都是那么順利

20、，脫離了學校和家，在社會就不是那么 好了，我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望 太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對社 會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個正確的定位。6打工畢竟是短暫的，作為學生來說，最重要的是努力學習,為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基7在學校里要學會很好的處理人際關系，學會節(jié)約，學會珍惜 每一次來之不易的機會，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。這就是我三年來的一些感受，我從中學會了很多，現(xiàn)實和理想是 有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的，然而機遇總偏愛有準備的人，要改變 生活，就要努力地學習，不斷地學習，從書

21、本中，也從實踐中。【篇三：大學生社會實踐心得體會】這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受 挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會 實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會， 在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會 實踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不 完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校 園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的 知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉 和提高自己的能力，以便在以后畢

22、業(yè)后能真正真正走入社會， 能夠適 應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各 方面的問題，我來到了 一家塑膠跑道公司，開始了我這個假期的社會 實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中 去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就 等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打 基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為 環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨 變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了

23、越來越多的機會的同時， 也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉 了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們 不只要學好學校里所學到的知識， 還要不斷從生活中，實踐中學其他 知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。 在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都 是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么， 明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做 什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有 學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的 成績而努力。

24、無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的 能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少 不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生 的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，它們總是隊我說要好好珍惜 在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論 的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中， 可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的 情況?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上 學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學

25、校里是 學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。 以前沒有工作的 機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬 的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事， 使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、 耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力 做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。 其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液， 身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的

26、釀造業(yè)， 對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其 各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸， 這不僅是一次實踐，還是一次 人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨 練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更 多方面【篇四：大學生寒假社會實踐總結】長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全 面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。培黎工程技術學院2013年大學生寒假社會實踐在我院全體師生的共同努力下， 繼續(xù)在全院同學中 開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將 總結匯報如下：

27、一、高度重視、認真組織假期前，院團總支實踐部向全院廣大同學下發(fā)了 “ 2013年大學生寒假社會實踐表”，各班班委積極響應、 認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大 同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社 會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力， 培養(yǎng)了廣大同學 的綜合能力。二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動今年我院組織的去廣東東莞“宜萊特電子有限公司”社會實踐活 動在堅持以往成功做法的基礎上，更加注重對同學們能力的培養(yǎng)。為充分考慮同學們的實際情況，每位同學因地制宜，根據(jù)實際需 求開展不同的社會實踐活動。（一）從組織形式上看，主要有兩種形式

28、：1 .分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃 分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希 望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、 企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞 動的等等。2 .集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：1 .開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐挠萌赵谑袌錾显O立家電維 修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以 優(yōu)質(zhì)的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿 者的精神。2 .開展文化輔導活動或者是法律宣傳與

29、咨詢活動。 暑期不僅中小 學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中， 大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。3 .開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣 部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調(diào)查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，并寫 出幾分調(diào)查報告。4 .開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。 下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊 稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃 眉之急。5 .文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。6 .開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組 織下開展各種各樣的勤工助學活動， 一方面了解社會，另一方面也解 決了自