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1、中班安全教育活動:防火知識我知道活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢摺⒚?、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼
2、兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢?、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看
3、到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3) 、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭應及時踩滅。(4) 、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢摺⒚?、電話、幾種防火安全標志。
4、活動過程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1) 、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2) 、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家
5、里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢?、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)
6、、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提咼自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢?、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了
7、解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒?/p>
8、準備:一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”
9、的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救 的方法,提咼自我保護意識和能力活動準備:一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導
10、幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提咼自我保護意識和能力。活動準備:一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們
11、生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1) 、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2) 、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1) 、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2) 、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3) 、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭 應及時踩滅。(4) 、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的
12、幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力?;顒訙蕚洌阂恍┩婢?、毛巾、電話、幾種防火安全標志。活動過程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1)、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2)、教師小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀 森林,污染空氣。3、引導幼兒了解預防火災的方法,認識“防火”標志(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭,見
13、了未熄滅的煙頭應及時踩滅。(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志4、引導幼兒了解幾種自救的方法“萬一家里著火了怎么辦?”“如果看見公共場所著火了,怎么辦?”5、幼兒相互模擬各種自救的方法活動目標:初步了解火災發(fā)生的幾種原因, 知道幾種自救的方法,提高自我保護意識和能力。活動準備:一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志?;顒舆^程:1、出示物品,找出不能玩、易引起火災的物品“這些物品里面,哪些東西是不能玩的,是會引起火災 的?”“火災會給我們生活帶來什么危害?”2、引導幼兒觀看相關(guān)資料,了解火災的危害(1) 、幫助幼兒了解火災的危害“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”(2) 、教師小結(jié):
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