二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃VIP

1、二（1）班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想： 1重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。二、學(xué)情分析：二年級(jí)的孩子在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互

2、助意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。但是我覺得他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情還是很高漲的。因此，我在這一學(xué)期的教學(xué)中將更多關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。三、教材分析：本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：1、 加與減（連加、連減、加減混合和加減估算）；2、購(gòu)物（認(rèn)識(shí)元、角、分，正確使用人民幣）；3、數(shù)一數(shù)與乘法（理解乘法含義）；4、圖形的變化（初步感知對(duì)稱現(xiàn)象和圖形的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象）；5、25的乘法口訣；6、 測(cè)量（認(rèn)識(shí)厘米和米）；7、 分一分與除法（體驗(yàn)平均分，體會(huì)乘法與除法的區(qū)別）；8、 69的乘法口訣；9、 除法(體會(huì)除法的意義)；總復(fù)習(xí)（數(shù)與代

3、數(shù)，圖形與幾何）。四、本學(xué)期教學(xué)的目的和任務(wù)：1、第一單元“加與減”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，使學(xué)生掌握100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運(yùn)算的方法，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。2、第二單元“購(gòu)物”。正確認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣及其換算的關(guān)系；認(rèn)識(shí)元、角、分以及相互的關(guān)系。3、第三單元“分一分與乘法”。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過數(shù)一數(shù)等活動(dòng)，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系，結(jié)合具體情景理解乘法的意義，體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系與區(qū)別。4、第四單元“圖形的變化”。聯(lián)系生活中的具體物體，通過觀察和動(dòng)手操作，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，了解圖形的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換。5、第五單元“25的乘法口訣”，第八單元“69的乘法

4、口訣”。在這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷25和69乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。6、第六單元“測(cè)量”。體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，初步了解它們的關(guān)系，會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算和測(cè)量，了解測(cè)量方法的多樣性。7、第七單元“分一分與除法”，第九單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。五、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣、除法教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣、除法以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維

5、的訓(xùn)練。六、教學(xué)措施1要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。3要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過程。七、教學(xué)進(jìn)度表周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19.1報(bào)名29.29.81、誰的得分高2、秋游3、星星合唱隊(duì)39.99.151、練習(xí)一2、買文具3、買衣服49.169.221、小小商店2、有多少塊糖59.239

6、.291、兒童樂園2、有多少點(diǎn)子3、動(dòng)物聚會(huì)69.3010.6國(guó)慶長(zhǎng)假710.710.131、練習(xí)二2、折一折、做一做810.1410.201、玩一玩、做一做2、數(shù)松果3、做家務(wù)910.2110.271、課間活動(dòng)2、需要幾個(gè)輪子1010.2811.31、小熊請(qǐng)客2、回家路上3、練習(xí)三1111.411.101、整理與復(fù)習(xí)2、鞏固應(yīng)用3、教室有多長(zhǎng)1211.1111.171、課桌有多長(zhǎng) 1米有多長(zhǎng)1311.1811.241、練習(xí)四2、分物游戲3、分蘋果1411.2512.11、分糖果2、分香蕉3、練習(xí)五1512.212.81、小熊開店2、快樂的動(dòng)物1612.912.151、花園2、練習(xí)六3、有多少?gòu)堎N畫1712.1612.221、一共有多少天2、買球