就這幾招就能讓寶寶對讀書感興趣

1、就這幾招就能讓寶寶對讀書感興趣就這幾招就能讓寶寶對讀書感興趣就這幾招就能讓寶寶對讀書感興趣現(xiàn)在親子閱讀越來越受到重視，但是隨之而來的會有很多問題，例如寶寶對閱讀沒有興 趣，不好好讀書，對讀書失去信心等等。那么帶著寶寶去讀書要怎么做才能提起 他的興趣，也不失去信心呢？就看一下幾點吧，保證就可以讓他樂趣増加。首選，用夸張的語氣來學(xué)習(xí)這招。絕對管用，媽媽跟寶寶去讀書的時候，媽媽可以在語氣上來調(diào)節(jié)氣氛, 帶動寶寶的注意力。還有種愉快的態(tài)度在故事的時候媽媽可以用很開心的態(tài)度，不可以不帶任何的表情來給寶寶講 故事，還有在講故事的時候不能強(qiáng)迫他去必須把這個故事個聽玩，那樣他會感到 很煩惱，也就對閱讀任何都沒

2、有了信心。要是寶寶想走開，那么媽媽就沒有必要 很生氣的樣子，有專家認(rèn)為，學(xué)習(xí)是強(qiáng)求不來的，要隨著寶寶的愛好，要有個愉 悅的心情來閱讀，從這過程中享受親子共讀的時光，才是最重要的！還有夸張的肢體在給寶寶講故事時，媽媽可以帶些動作，用一些跨長的動作來形容這個詞語 的意思，這樣可以吸引寶寶的注意力，也很容易讓寶寶能夠理解其含義。例如:“這只是公雞（手指公雞），公雞（在公雞圖上再點一下），公雞的好朋友在哪邊（以 手指沿公雞的圖案旁邊畫一圈）”在給寶寶閱讀時，只要是繪聲繪色的，就很容易吸引寶寶注意力，從而寶寶 也對意思很容易理解。還有很多的方法可以來教育寶寶的閱讀能力的，希望父母 能夠很好的利用這些來教

3、導(dǎo)寶寶。2-3歲幼兒的認(rèn)知閱讀2-3歲的孩子特點是好動。好奇。他常常說話的時候還伴隨著動作。對未知的 事物有著探索欲。媽媽們可以利用這一點來幫助孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知閱讀的閱讀技巧。 比如用卡片，拼音，游戲等手段。另外就是親子閱讀，選擇合適的圖書與孩子一 起享受閱讀的樂趣。1、選書貴“精”不在多。給孩子的書不能太多，每種選取1-2套就可以了。 科學(xué)認(rèn)知圖書最好是選那些有真實圖片、照片的書籍童話書要選擇故事簡單有 趣，圖片優(yōu)美，顏色鮮艷.可刺激孩子的感官。識字讀本和實物認(rèn)知書也必不可 少。2、父母分工，共助親子閱讀。親子閱讀不僅僅是母親的事情，只有父母通力 合作，做好分工，才能達(dá)到事半功倍的效果n由于特質(zhì)

4、的不同，母親比較適合給 孩子念親子故事、兒歌、童話；父親比較適合與孩子一起做游戲、講寓言故事、成語故事。3、善用身體語言。和孩子進(jìn)行親子閱讀時，不要忽視身體語言的利用。模仿 是孩子學(xué)習(xí)的主要方式，父母可以將書中的內(nèi)容用豐富的肢體語言來表演給孩子 看，孩子在模仿的過程中更好地理解書中的內(nèi)容，并能激發(fā)他的想象力。4、書籍可是很耐看的，有一種閱讀方法叫做“一書多齡閱讀法”，也就是一 本書不僅在孩子這個時期可以看，他可以適應(yīng)很多年齡層，不是書會變化，是孩 子根據(jù)成長經(jīng)驗的不同，對書的內(nèi)容理解也不同了。并且也有能力對書中的一些 內(nèi)容進(jìn)行實踐了，多讀幾次還是挺有好處的。給寶寶講道理的三個方法兒童專家指出，

5、其實寶寶在兩歲大左右就可以懂得爸爸媽媽的意思，知道什么批評, 什么是贊揚，也知道誰對他好，誰喜歡他這些事情。爸爸媽媽在給寶寶講道理的 時候，要掌握方法和技巧，這樣對寶寶教育才有益，更有利于寶寶形成良好的性 格.爸爸媽媽給寶寶講道理的3個方法。方法一，抓住孩子切身體會講道理什么事情都是自己經(jīng)歷過才最能記憶深刻。丫 丫不到1歲時，對家里的電飯 煲煮飯時冒的蒸汽產(chǎn)生了濃厚的興趣，老想伸手去觸摸，任憑媽媽怎么解釋都無 濟(jì)于事。有一次，她剛摸到碗沿時被燙了一下，媽媽告訴她這就叫“燙”,于是 她記住了。當(dāng)她再伸手去摸鍋里的蒸汽時，媽媽就告訴她“白氣也很燙”，還帶 她走到電飯煲邊上。這時她就開始邊說“燙”邊

6、后退，也就不再靠近蒸汽了。方法二，言傳身教代替說教道理孩子可能聽不懂復(fù)雜的語言，但是家長的示范能使他們了解很多說教代替不 了的事情。如果不希望孩子登到高處向下看.大人也最好不要當(dāng)孩子的面站在凳 子上或床上關(guān)窗戶。方法三，面部表情表達(dá)傳遞道理寶寶其實非常善于察言觀色，他們經(jīng)常在大人不注意的時候觀察模仿，大人 有不高興的情緒，他們也會琢磨這個表情的含義。丫丫不愛吃青菜，媽媽板起臉 來告訴她，青菜必須吃。她看著媽媽的表情.低著頭也不高興了，抓起媽媽的手 就咬，這時媽媽告訴她手被咬疼了，表情痛苦。丫丫想了想，用小手輕輕地摸了 摸媽媽的手，接下來雖然她不想吃青菜，但是也含在嘴里。最重要的是，她以后 很少

7、再咬人了。反饋總結(jié)在給寶寶進(jìn)行教育，爸爸媽媽要講道理，而不是一味地命令甚至是指責(zé)。爸 爸媽媽要抓住孩子切身體會講道理，言傳身教代替說教道理.面部表情表達(dá)傳遞 道理，只有這樣才更有利于寶寶接受的觀念，懂得你講的道理.這樣寶寶才能更 聽你的話。巧說話，讓寶寶不再和你“對著干”當(dāng)寶寶長大了以后，有了自我意識，有了自己的喜好和惰性，還有興趣，所 以有的時候家長的命令不一定會管用，如果家長不加以限制，那他們就會毫不顧 忌的按自己喜歡的來，不顧后果，例如，當(dāng)你讓孩子去吃飯的時候，他肯能還在 玩他的玩具，或者媽媽叫了好幾遍,才拖延著來了。那么我們?nèi)绾巫寣殞毑辉凇皩?著干”呢？ 1、和寶寶說話要巧妙。父母常命

8、令孩子“不要跳”、“不要爬”、 “不要吵”，其實，父母應(yīng)該明確指示孩子，你要求孩子做什么。如果看到看到 孩子爬高，你可直接叫他“下來”，他們吵鬧，用“安靜”來取代“不要吵”， 效果會很不同。父母不要直接問寶寶“洗臉了嗎-”、“吃飯了嗎-”、“功課做 了嗎-”.更不要責(zé)問，不要懷疑，而是換一種肯定和認(rèn)同的方式去問：“功課 定做完了，對嗎-”即使孩子沒做，他回答的心情肯定不一樣，可能還會有些 內(nèi)疚。時間到了，孩子還未刷牙，換個句子：“你要先刷牙還是先洗臉-”這樣 寶寶必須選擇一個，心理就沒有抵觸情緒。2、適時的鼓勵特別重要。在孩子沮喪的時候，或者是在懲罰過后，要讓孩子 知道。爸媽還是一樣愛他。鼓勵

9、不要事先預(yù)訂，而是給他事后的驚喜。父母不要 用“如果你我就”來當(dāng)作獎勵的條件，否則孩子再得到獎勵后就難以維 持原來的好行為。動物園的海豚每一次都會盡全力去做最好的表演，因為它不知 道訓(xùn)練師幾時會賞它吃的。3、懲罰的方式要科學(xué)。懲罰的意義在于讓孩子清楚和了解他的不好行為會讓 他“不舒服”。例如孩子打人，罰他面壁、獨處、不能玩游戲，幾次后，同樣的 處罰讓他覺得不舒服了，從此“不要打人比較好?！碧幜P不是讓孩子害怕，很多 家長只是嚴(yán)肅，卻不嚴(yán)格，其實應(yīng)該講到就做到。比如，孩子要求買東西如果 不允許，就得堅持，不能經(jīng)不起孩子的撒嬌，改變初衷，讓孩子得逞。孩子更了 解你，因為你每次都是這樣。打罵累積下來，

10、你的孩子只會越打越頑強(qiáng)，再不然 就會變成懦弱的人。4、說一次就要做到。對孩子提出他力所能及的要求時，必須要求他第一次就 做到，不要因為心軟破例。比如，孩子在看動畫片，媽媽讓他洗漱就寢，孩子仍 雙目盯著電視不理會；過了一會，媽媽提高聲音再次命令，孩子仍若無其事，但 在媽媽做第三次“警告”時，孩子即刻動身刷牙去了。為何孩子不在第一次被叫 的時候就行動呢-這是因為他已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的教導(dǎo)方式，知道只需在第三次被 叫時才行動，可以拖延看片，又免受罰。寶寶比父母要厲害，他更了解父母，知 道你總會在幾次過后才施罰。因此，要避免寶寶利用你的弱點.就要堅持說一次 必須做到的原則。這個技巧還可以用到讓寶寶吃飯、寫

11、作業(yè)、穿衣服、起床等各 種生活習(xí)慣的培養(yǎng)上。5、讓寶寶感受到你對他的愛。不管父母是否愛孩子，但如果孩子感覺你不愛, 你就是不愛。上一代父母做不出的擁抱，我們要勇敢做；每天看到孩子，告訴他 你愛他。對孩子要有大量的肢體接觸，例如擁抱、摸頭、拍拍肩膀等，因為人與 人之間肢體上的接觸，感情會比較好。這個媽媽比較容易做到，爸爸也應(yīng)該做。讓寶寶養(yǎng)成聽話的習(xí)慣，不僅對他自身有利，對家長來說也省心，千萬不要 心軟，縱容一次，就會有第二次，寶寶無法從語言行為上看內(nèi)心，他只是從結(jié)果 上來判斷可不可以，第一次，不可以，在試第二次，第二步不可以，以后就成習(xí) 慣了，假如第一次可以了，那么第二次還會更甚，但是也不是要家

12、長完全的軍事 化管理，也要注意下方法，讓大家都開心，而又達(dá)到了目的，豈不皆大歡喜 引導(dǎo)寶寶做人與做事現(xiàn)在的還對父母來說就是掌上的金豆豆，要什么就買什么，吃穿都是不用他 們動手，父母也是往往把最好的都給他們，都是想辦法來讓他來高興，寶寶都在 小的時候，他對什么事都是很好奇，也不會想很多，做什么事都是以自己為中心, 在獨生子女中，他們的玩具，都是每有人跟他們搶，他們也體會不到跟別人一起 玩玩具的樂趣，要是突然有個人跟他搶玩具他還覺得很好。然而他也不會很懂得 跟別的人謙讓，很容易跟別人發(fā)生很多的爭執(zhí)，這樣就不會很好的跟其他的朋友 起來玩，父母就要從下跟他一起去培養(yǎng)，更讓他懂的什么是謙讓。首先要消除了

13、寶寶心里的一個概念，眾人為我的心理現(xiàn)在父母都會吧小孩子當(dāng)做是自己的所有.在父母眼里就是個小太陽，在爺 爺奶奶的眼里就是整個地球，什么事都要圍繞他來轉(zhuǎn)，要什么就買什么，時間長 了小孩子的心里就會產(chǎn)生了一種大家都會什么事都會讓著我的，在吃不到自己想 吃的東西時候，就什么也就跟家人要，在家里，都會岀現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。生活中，家里要是有什么好吃的，父母都會首先想到的就是自己的孩子，但 是家長沒有意識到，什么東西都是大家一起來分享的，不是讓小孩子一個人去獨 占，看電視時，孩子往往喜歡獨占電視，家長可和孩子輪流看自己想看的節(jié)目， 不要一味地遷就孩子。在孩子滿足自己需要的同時，意識到其他人的存在，是培 養(yǎng)孩子謙讓品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其次，要讓寶寶懂的什么是謙讓要想讓寶寶樣成很好的品德，一個很好的環(huán)境對他來說是很重要，都說寶寶 的第一個老師就是父母，家庭教育對小孩子也是很重要，影響很大，經(jīng)常讓家長 在教育孩子時培養(yǎng)孩子心中有他人，讓孩子逐漸學(xué)會關(guān)心別人，遇事謙讓別人， 對孩子的行為表現(xiàn)經(jīng)常給予肯定。家長要以身作則，為寶寶良好品德的形成，能 夠樹立一個很好的學(xué)習(xí)榜樣。最后，教會寶寶要學(xué)會謙讓別人，謙讓朋友在生活中的每一個小小的動作都來說都會讓小孩子懂的什么是謙讓。就像在 家吃飯的時候，可以讓小孩子學(xué)會給長輩盛飯，拿筷子等，要是加里有朋友來玩, 就要懂的把自己的好玩的玩具拿給自己的朋友來玩，