2019-2020人教版八年級物理下冊同步練習(xí)(含答案)——7.2彈力(鞏固)

1、7.2彈力（鞏固）1.下圖展示了幾位同學(xué)使用彈簧測力計的情景，是（）請你指出測量方法錯誤的A.C.2.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是（A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B.某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大C.用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都必須先在豎直方向進行調(diào)零D.特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力3.A.B.C.D.關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是（在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力平常所說的壓力、支持力等都屬于彈力跳水比賽時，是跳板的彈力把運動員彈起的兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力4.某同學(xué)在使用彈簧測力計前，發(fā)現(xiàn)

2、沒有拉力時，測力計的指針在零刻度線上方，沒有調(diào)零他就用該測力計來測量拉力大小，則測量結(jié)果A.偏小B.偏大C.與真實值相等D.無法判斷5.幾位同學(xué)用一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時，對彈簧拉力器的拉力最大的是（A.大家都一樣大C.體重大的同學(xué)B.手臂長的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)6 .如圖所示，水平固定在墻壁上的彈簧，人用力壓縮彈簧的過程人受到 的彈力（）A.逐漸增大B.逐漸減小C.先增大后減小D.先減小后增大7 .關(guān)于彈簧秤的使用，下列說法錯誤的是（）A.彈簧秤必須豎直放置，不得歪斜8 .使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧秤指針不得與外殼摩擦D.力不

3、得超過彈簧秤的最大刻度8.足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容。下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是（）A.地面對足球的支持力I,8 .使彈起的足球落回地面的力C.頭球攻門時頭對球的頂力D.踢足球時腳對球的作用力9 .利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（ ）A.秒表的重力10 秒表對彈簧的拉力C.秒表和測力計的總重力D.彈簧對秒表的拉力10.使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是（）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C.使用前必須檢查指針是否指在零點上D.使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍11.甲、乙兩個同學(xué)沿相

4、反的方向拉同一只彈簧測力計，各用力5NI.則彈簧測力計的示數(shù)為（）A. 10NB. 5NC. 4ND. 0N12 .下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A.互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B.茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而 產(chǎn)生的C.從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D.使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大13 .甲、乙二人各用10N的力沿相反方向水平拉一彈簧測力計，則彈簧測 力計的示數(shù)為 N。F <既曠 ；：,>F14 .彈簧測力計與根加一原理制成的，使用彈簧測力計時，所測力 不能 .16.15.如圖所示，物體的重力為（2）

5、體的重力,17.為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a）,同時記錄彈簧總長度 L與鉤碼質(zhì)量 m所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長 L0 = 6.0cm。實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）一工如圖所示是準確的彈簧測力計，小寶用該測力計測定質(zhì)量為220g物請你在圖中畫出指針所處的位置。（g取10N/kg ）實驗次數(shù)12345鉤碼質(zhì)量 m/g0 0306 0920150彈簧總長度L/ cm6.07.28.49.610.812.0表一:61實驗次數(shù)24彈力F/ N0.30.91.5彈簧伸長量x/ cm1.23.66.06(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)

6、，將表二填寫完整;(2)表二：(2)請在圖b坐標系中描點作出彈力F跟彈簧伸長量*的關(guān)系圖象。(3)本實驗的結(jié)論就是彈簧測力計的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測力計,才能準確測量力的大小，請寫出一條正確使用彈簧測力計的操作要求： 答案2.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A.放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B.某彈簧在彈性限度內(nèi)，伸長量越大，產(chǎn)生的彈力就越大C.用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都必須先在豎直方向進行調(diào)零D.特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產(chǎn)生相互作用的彈力2. B3 .關(guān)于彈力，下列說法中錯誤的是（）A.在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力8 .平常所說的壓

7、力、支持力等都屬于彈力C.跳水比賽時，是跳板的彈力把運動員彈起的D.兩個物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時才會產(chǎn)生彈力3. A4.某同學(xué)在使用彈簧測力計前，發(fā)現(xiàn)沒有拉力時，測力計的指針在零刻度 線上方，沒有調(diào)零他就用該測力計來測量拉力大小，則測量結(jié)果（）A.偏小B.偏大C.與真實值相等D.無法判斷4. A5.幾位同學(xué)用一個彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時，對彈簧拉力器的拉力最大的是（）A.大家都一樣大,B.手臂長的同學(xué)C.體重大的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)5. B6.如圖所示，水平固定在墻壁上的彈簧，人用力壓縮彈簧的過程人受到 的彈力（）A.逐漸增大B.逐漸減小C.

8、先增大后減小D.先減小后增大6. A7 .關(guān)于彈簧秤的使用，下列說法錯誤的是（）A.彈簧秤必須豎直放置，不得歪斜8 .使用前指針要“校零”C.使用過程中，彈簧秤指針不得與外殼摩擦D.力不得超過彈簧秤的最大刻度7. A8.足球已被納入學(xué)校體育課程必修內(nèi)容。下列與足球有關(guān)的力不屬于彈力的是（）A.地面對足球的支持力IIB.使彈起的足球落回地面的力C.頭球攻門時頭對球的頂力D.踢足球時腳對球的作用力8. B9.利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（ ）A.秒表的重力B.秒表對彈簧的拉力C.秒表和測力計的總重力D.彈簧對秒表的拉力9. B10.使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯

9、誤的是（）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C.使用前必須檢查指針是否指在零點上D.使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍10. A11. 甲、乙兩個同學(xué)沿相反的方向拉同一只彈簧測力計，各用力5NI.則彈簧測力計的示數(shù)為（）A. 10NB. 5NC. 4ND. 0N11 . B 12.下列有關(guān)彈力的說法，正確的是（）A.互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B.茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而 產(chǎn)生的C.從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D.使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大 12.

10、D13.甲、乙二人各用10N的力沿相反方向水平拉一彈簧測力計，則彈簧測 力計的示數(shù)為 N。13. 1014 .彈簧測力計是根據(jù) 原理制成的，使用彈簧測力計時，所測力 不能 .14.在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長；超過量程15.如圖所示，物體的重力為 No15. 3.6。16.（1）畫出圖中A對斜面的壓力（2）如圖所示是準確的彈簧測力計，小寶用該測力計測定質(zhì)量為220g物體的重力，請你在圖中畫出指針所處的位置。（g取10N/kg）1617.為研究彈簧的性質(zhì)，我們在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖a）,同時記錄彈簧總長度 L與鉤碼質(zhì)量 m所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長Lq =6.0cm。實驗過程中，彈簧形變在彈性限度內(nèi)，不計彈簧所受的重力。（g取10N/kg）圖之實驗次數(shù)12345鉤碼質(zhì)量 m/g0 0306 0920150彈簧總長度L/ cm6.07.28.49.610.812.0表一：61(1)請根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫完整;(2)表二:實驗次數(shù)24彈力F/ N0.30.91.5彈簧伸長量x/ cm1.23.66.0(2)請在圖b坐標系中描點