九年級物理全冊20.1磁現(xiàn)象磁場學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、物理組備課學(xué)案教學(xué)流程的是（學(xué)生反思）2.磁場基課題第二十章第1節(jié) 磁現(xiàn)象磁場磁極間的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解簡單的磁現(xiàn)象。認識磁極之間的相互作用。【演示實2、通過實驗認識磁場磁鐵旁邊的3、知道磁感線可用來形象地描述磁場，會用磁感線描述磁場分變”或“改布3.物理學(xué)規(guī)重難點解析知道磁體周圍存在磁場， 會用磁感線描述磁體周圍的磁場狀況；所指白認識磁場的存在，用磁感線來描述磁場向。磁自主學(xué)習(xí)一同”）演示實驗：拿一塊磁鐵，分別讓它去接觸鐵片、鋼片、銅片、硬幣、塑料片、4、磁感應(yīng)紙片，發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸引鐵片、 鋼片、硬幣。介紹磁鐵還可以吸引金屬鈷。等定義：_物質(zhì)。任何一點的1、磁體：。方向：磁演示實驗：用一個支架

2、支起一個小磁針，讓小磁針在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)靜體的止后小磁針會。多做幾次，也是如此。典型磁感2、磁極：。南極（）。北極（）。演示實驗：將一根條形磁鐵甲用細線懸掛起來，另一根條形磁鐵乙的N極分別去靠近甲的N極和S極，再用乙的S極分別去靠近甲的N極和S極，觀察現(xiàn)象可II1得去結(jié)論：3、磁極間相互作用的規(guī)律是：， 。演示實驗：拿一根鐵棒去靠近或接觸大頭針，會發(fā)現(xiàn)鐵棒不能吸引大頭針，然后在鐵棒的上方放一根條磁鐵，在讓它去靠近或接觸大頭針，會發(fā)現(xiàn)大頭針被。4、磁化:。學(xué)牛閱讀教材137-138頁內(nèi)容，了解磁性材料。牛活中的磁化現(xiàn)象：磁現(xiàn)象磁場2自主學(xué)習(xí)二【演示實驗】將一條形磁鐵靠近靜止的小磁針，現(xiàn)象：

3、1.磁場： 。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認識它。這里使用說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，是教學(xué)流程（學(xué)習(xí)反思）=p3的。但磁場客觀存在。B磁感線是的曲線。C磁感線存在于磁體周圍的整個空間。D任何兩條磁感線都不能相交。E、磁感線的疏密程度表示。自主學(xué)習(xí)三地磁場：1.定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到的作用。2.磁極：地磁場的北極在地理的附近，地磁場的南極在地理的附近。地磁場的形狀跟的磁場相似。檢測達標(biāo)1.磁體不能吸引下列哪類物質(zhì)（）A鐵，鈷B鈷，鎳C鐵，鎳D銅，鋁2.一個物體能夠吸引磁鐵，則這個物體原來（）A一定具有磁性B一定不具有磁性C可能具有磁性D無法判斷3根條形磁鐵從中間斷開后，每半段磁鐵磁極的個數(shù)是A.個B.兩個C.零D.上述三種都可能4.a、b為兩個條形磁鐵的兩個磁極，根據(jù)如圖所示的磁感線方 向，標(biāo)出a、b的極性，并標(biāo)出小磁針的N、S極.點可知，a點的“強”或“弱” 轉(zhuǎn)動的小磁針， 處（選填“P” 或（選填“強” 或6.有兩根外形完全 住a時，b不掉下 此可知：_6.如右圖所示，兩 頭處各放有一個小 磁體相互接觸時，（ ）A.相互靠近C