企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練營

1、企業(yè)新晉升管理人員團(tuán)隊管理技能提升訓(xùn)練主講人:閆治民 企業(yè)新晉升管理人員 了解作為優(yōu)秀的高效能中高層干部所應(yīng)具備的條件;掌握突破性領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧掌握管理教練技術(shù)做優(yōu)秀的教練掌握有效的跨部門團(tuán)隊協(xié)作和溝通技巧掌握高效的內(nèi)部團(tuán)隊激勵技巧實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力全面提升 1、深度剖析,創(chuàng)新思維,實效策略2、案例豐富,生動化教學(xué)3、前瞻性、可操性、實效性 2天,每天不少于6小時 第一章關(guān)于團(tuán)隊的正確理解和團(tuán)隊概述一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考二、大雁的啟示(視頻短片三、作為新晉升的管理人員加強(qiáng)團(tuán)隊的建設(shè)的意義四、目前企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)中存在的問題五、提升管理者管理能力是團(tuán)隊建設(shè)基礎(chǔ)第二章團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力再造思考與互動:

2、你的團(tuán)隊執(zhí)行力怎么樣?問題出在哪里?一、關(guān)于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的思考1、項羽為何敗在劉邦手里。2、為何業(yè)務(wù)高手與高級管理者是兩種不同的角色。案例:我的文章經(jīng)理不是救火隊長二、關(guān)于團(tuán)隊執(zhí)行力的思考1、執(zhí)行為何不力?2、打造團(tuán)隊執(zhí)行力為何從管理層做起?互動與思考:作為管理層如何提升團(tuán)隊的執(zhí)行力?三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升實效策略(一、優(yōu)秀管理者的角色與職責(zé)1.管理者的職業(yè)定位2.優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)3.管理者扮演的5大角色5、優(yōu)秀經(jīng)理要做的九件事四、管理者的幾種典型領(lǐng)導(dǎo)行為方式1.支持型領(lǐng)導(dǎo)行為2.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)行為3.參與型領(lǐng)導(dǎo)行為4.魅力型領(lǐng)導(dǎo)行為5.專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)行為6.民主型領(lǐng)導(dǎo)行為7.放任型領(lǐng)導(dǎo)行為

3、第三章團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力再造一、關(guān)于團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力的思考1、項羽為何敗在劉邦手里。2、為何業(yè)務(wù)高手與高級管理者是兩種不同的角色。二、關(guān)于團(tuán)隊執(zhí)行力的思考1、執(zhí)行為何不力?2、打造團(tuán)隊執(zhí)行力為何從管理層做起?三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力提升實效策略1、建立和諧的團(tuán)隊建立文化優(yōu)秀的文化是一種宗教!為信仰而戰(zhàn)的軍隊,是不可戰(zhàn)勝的!案例:韋爾奇一段話給我們的啟示。案例:海爾患絕癥員工最后的心愿的啟示。2、確定普遍認(rèn)同的團(tuán)隊目標(biāo)3、當(dāng)好三種角色領(lǐng)導(dǎo)是船長做好朋友當(dāng)好教練案例:某體?；@球教練的尷尬事案例分析:馬謖失街亭誰之過?四、優(yōu)秀經(jīng)理要做的九件事五、提升下屬能力的有效方法1.知識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)2.實戰(zhàn)技能訓(xùn)練3

4、.公開競崗機(jī)制4.高效的績效考核5.要知人善任案例:劉邦為何是知人善任的典范六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)如何建立高效的溝通機(jī)制1.管理者不能超級指揮,但可以越級溝通2.中國人性格分析與溝通策略(揚(yáng)善于公堂,避過于暗室案例:劉備摔阿斗的故事3、有效的管理溝通策略如何與上司溝通如何平級溝通如下與下級溝通故事分享:兩個乞丐的故事、賣鉛筆人的故事游戲:贊美對方(5分鐘時間,贊美同桌10條以上的優(yōu)點案例:少年科大生的成長故事練習(xí):對不起這是我的錯案例分析:韋爾奇的溝通藝術(shù)七、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者人才選拔和培養(yǎng)策略1.人員選拔以執(zhí)行力為重點2.而非以學(xué)歷、高工作經(jīng)驗為重點3.提升下屬能力是領(lǐng)導(dǎo)的第一責(zé)任案例:戴爾的選人制度案例:韋爾奇的用人、育人策略八、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者如何有效激勵員工1.激勵的目的2.激勵的方式3.馬斯洛需求理論4.高效的精神激勵方法案例:韋爾奇的激勵人九、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者如何建立高效的授權(quán)體系1.權(quán)力意味著責(zé)任2.會授權(quán)是領(lǐng)導(dǎo)者的