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1、暑假青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)招生 暑假:送給您孩子最珍貴的禮物,能影響孩子一生的2天學(xué)習(xí)!您是否也為孩子成績(jī)不理想,沒(méi)有上進(jìn)心而束手無(wú)策? 您是否正為無(wú)法與孩子溝通,孩子越來(lái)越不聽(tīng)話而感到頭疼? 您是否還為孩子缺乏自信,無(wú)法承受壓力和挫折而深感苦惱? 您是否正在為孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注比學(xué)習(xí)更甚而束手無(wú)策感到煩惱?青田縣靈犀心理咨詢(xún)邀請(qǐng)中國(guó)海天心理研究所著名心理治療專(zhuān)家、兒童心理治療專(zhuān)家、青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家登陸青田舉辦青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng),歡迎廣大家長(zhǎng)帶青少年前來(lái)參加。訓(xùn)練目標(biāo) :1 運(yùn)用NLP(神經(jīng)語(yǔ)言程式學(xué))技術(shù)、教練技術(shù)有效調(diào)整心態(tài),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力; 2 改善親子溝通,讓孩子更能感恩、理解和信任
2、父母 ;3 樹(shù)立孩子的自尊心、自信心、責(zé)任心、進(jìn)取心; 4 拓寬思路和眼界,心胸變得更寬廣,學(xué)會(huì)包容; 5 學(xué)會(huì)處理自我情緒的能力,快樂(lè)堅(jiān)定,充滿(mǎn)愛(ài)心 ;6 增強(qiáng)責(zé)任心和進(jìn)取心,懂得為自己的人生負(fù)責(zé) ;7 學(xué)會(huì)制訂有效目標(biāo),管理目標(biāo),做好時(shí)間管理;8 增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,戰(zhàn)勝壓力,減少依賴(lài)性; 9 提升自我管理能力,突破恐懼,主動(dòng)積極; 培訓(xùn)模式:團(tuán)體游戲、分享討論、角色扮演、互動(dòng)演練、音樂(lè)冥想等。課程設(shè)置:認(rèn)識(shí)自我篇、自信篇、抗挫折篇、情緒管理篇、目標(biāo)篇等?;顒?dòng)時(shí)間:2008年8月9-10日 兩天集中訓(xùn)練 參加對(duì)象:12-18歲青少年收 費(fèi):300元(包括水果茶點(diǎn) ) 報(bào)名方式:靈犀心理
3、咨詢(xún)室2008年7月15日海天心理研究所第三期青少年心理成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)成功舉辦,兒童心理治療專(zhuān)家、青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練專(zhuān)家黃秋揚(yáng)老師給幾位學(xué)員上了精彩的生命成長(zhǎng)體驗(yàn)課程。學(xué)員中,有帶著自身問(wèn)題而來(lái),有對(duì)課程好奇而來(lái)的,也有家長(zhǎng)“押”著來(lái)的,他們從開(kāi)始的抵觸心理,到后來(lái)每個(gè)學(xué)員驚奇的發(fā)現(xiàn),這與他們平時(shí)上的課程完全不同的,是在玩樂(lè)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。黃老師設(shè)置了認(rèn)識(shí)自我篇,自信篇,抗挫折篇,情緒管理篇,目標(biāo)篇等等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)的新奇和感動(dòng),讓他們?nèi)硇牡耐度胝n程中去感悟幼小心靈的使命。黃老師運(yùn)用純熟的心理技術(shù)讓學(xué)員們了解自我,分析自我,進(jìn)而接納自我,體驗(yàn)式的活動(dòng)和游戲讓學(xué)員感悟人生,感恩父母。課程到了第三天下午,海天研究所所長(zhǎng)給學(xué)員和家長(zhǎng)們進(jìn)行了親子情感連結(jié)的活動(dòng),體驗(yàn)到親情與愛(ài)的真諦!他們?cè)跍I水、情感中重生! 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 真情流動(dòng)! 游戲互動(dòng),體驗(yàn)成長(zhǎng) 藝術(shù)治療體驗(yàn)-發(fā)現(xiàn)真我風(fēng)采!第三天親子場(chǎng)-愛(ài)的覺(jué)知!全家福!青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng),你棒!我棒!大家棒!2006年8月海天心理機(jī)構(gòu)在溫州首度將NLP心理學(xué)研究成員導(dǎo)入青少年訓(xùn)練課程,至今成功舉辦3期青少年訓(xùn)練課程,取得了滿(mǎn)意的訓(xùn)練效
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