初三化學中考備考方案

1、2007年初三化學中考備考方案一、南京市2007年中考本學科的變化及要求1、2006年化學的命題人變化，在保證全卷難度系數(shù)的情況下， 命題的風格可以會和往年不同。2、2006年南京市中考化學合格率為 68.79%,優(yōu)秀率為43.65%, 良好率為58.06%,低分率為5.27%,均分為56.15分，全卷難度為 0.701。合格率偏低，優(yōu)秀率為高，區(qū)分度較小，中檔題偏多，容易 題和難題偏少。3.分析近幾年的中考試題可知：在注重對“雙基”考查的同時， 更注重對考生科學探究能力、創(chuàng)新能力、實驗能力、綜合能力的考查； 注重對化學知識在生產(chǎn)、生活中的實際應用的考查；關注化學與社會 發(fā)展的聯(lián)系。面對這樣的

2、趨勢，我們必須有一個全面的復習計劃。二、棲霞區(qū)2007年屆教情與學情分析1、2006屆初中畢業(yè)生的中考成績分析均分優(yōu)秀舉及格率差分率區(qū)06年中考（80分）55. 7939. 3566. 6911. 96市06年中考（80分）56. 1543. 6568. 795. 272 . 2007屆初中畢業(yè)生的中考成績分析均分優(yōu)秀舉及格率差分率區(qū)期中（100分）68. 0235. 4270. 5610. 78區(qū)期末（80分）52. 8730. 9466. 5412. 38(66. 1)19所學校中及格率超區(qū)均的有 9所學校，差分率低于區(qū)均的學 校有7所，最高的為馬群中學為28.42%,仙林為21.44%。

3、 每學年第一學期中考試聯(lián)合體試卷與其它區(qū)情況相比，我區(qū)總體情況我們都比下關、秦淮等區(qū)強。但隨著教學內(nèi)容提要的加深，兩極分化 更加嚴重。我區(qū)的復習重點應抓好基礎題，抓兩頭促中間，優(yōu)生通過 化學競賽來進一步促成，差生要通過補差來提高。通過努力力爭能超 市均。三、新學期化學學科工作的安排和措施按照校歷，新學期初三年級自2月26日正式開學至6月15日， 共有16個教學周。經(jīng)了解，化學學科估計新課結束時間在三月底。 根據(jù)全區(qū)教學管理的需要，并結合初三實際教學情況，決定：新學期 集中安排兩次模擬考試。第一次模擬考試時間初定在第九周上半周（4 月23日一25日），目的是了解學生對初中基礎知識實際掌握的情況，

4、 本次考試帶有診斷性，側重基礎，試卷結構采用4 ： 4 ： 1 ： 1的比例， 全卷難度系數(shù)值0.72;第二次模擬考試時間初定在第十三周下半周 （5 月23日一25日），目的是檢測學生對中考考查內(nèi)容實際掌握的情況， 本次考試帶有定位性，將完全模擬中考，試卷結構采用 3 ： 4 ： 2 ： 1 的比例，全卷難度系數(shù)值0.70。對這兩次模擬考試區(qū)教研室將組織全 區(qū)集中閱卷和質(zhì)量分析。另外，延續(xù)以往做法，臨考前區(qū)教研室還將 提供一套仿真試卷，供各校自行使用。為切實做好全區(qū)復習指導工作，區(qū)教研室還將采取以下措施：1加強復習計劃的管理?；瘜W學科將提前制定化學復習計劃和目標，指導基層學校初三備課組制定復習

5、計劃并組織交流。2精心提供復習資料。為學校提供最基礎的，也是必需的中考復習資料，并對復習資料的使用進行指導?；瘜W復習資料有，二次模前練習試卷各一份共二份，二次模擬考試試卷二份，練習試卷一份，基礎試卷單元試卷共8 份等。3加強復習工作指導。3 月下旬（第四周），化學學科將與花園中學合作開展初三一輪復習研討活動；4 月下旬 5 月中旬（第十一或十二周），針對復習中的問題，將開展二輪專題復習研討活動；6月上旬，將對各校沖刺階段復習情況進行督查。4開展主題研訓活動。主題主要為對平行班復習講評課的有效教學的研究，主題活動中骨干教師要發(fā)揮作用教學。5組織考試研究與指導。各學科教研員要組織全區(qū)教師學習研究南

6、京市2007 年中考說明，組織骨干教師研究2006 年全國各地中考試題，并積極提供網(wǎng)上資源。6加強對薄弱學校和的指導幫扶。對化學成績處于末流的幾所薄弱學校，將安排學科視導進行幫扶。四、對基層學校、教師的備考建議新學期，初中畢業(yè)年級復習、考試任務繁重，要堅持循序漸進，切實抓好教學、復習工作。1各學校根據(jù)區(qū)教研室的總體安排，制定切實可行的教學、復習計劃并組織教師認真實施教學、復習計劃。2全體化學教師要積極參加市、區(qū)教研活動，認真學習和研究南京市2007年中考說明， 關注當前考試要求和變化。復習應有明確的方向，首先應認真研究考試說明課程標準，這是命題組的專家們中考命題的依據(jù)。通過研讀考試說明課程標準

7、可以明確考試的具體范圍、內(nèi)容和要求、試題類型及試卷的結構。可以通過考試說明上的試題示例，讓學生了解知識水平。3各化學備課題要用好教學資料，認真開展集體備課活動，努力形成資源共享，合作教學的氛圍。4開展校內(nèi)復習課、講評課研究，切實提高復習課、講評課的效率，提高好課率。5教師在教學過程中要注意實施分層教學，采取分別要求，分檔推進的方法，面向全體，全面提高。提倡給不同學生提供適用的資料， 教師之間加強協(xié)作，為優(yōu)生開設專題講座，為差生提供有效輔導。6 要切實抓好32 47 分之間的學生，要幫助這些學生樹立信心，抓好基礎中的基礎。爭取在整卷均分上有所突破。對于31 分以下的學生仍然不能放棄，通過個別輔導

8、，使他們在原有基礎上有所進步。7 強化學習方法指導，提高復習效率（ 1）重視雙基，構建知識體系“雙基”（基礎知識和基本技能）是提高學生自身素質(zhì)，發(fā)展能力的基礎和依據(jù)。如果基本功不扎實，就不可能有大的發(fā)展和創(chuàng)新。復習好雙基，并不是要求同學們將學過的內(nèi)容簡單的重復，死記硬背知識點，而因當突出重點，在理解的基礎上記憶。幾年來的中考題中都是考查考生對雙基的理解，及運用雙基去解決相關問題。這就要求在復習過程中不能僅僅局限于某個知識點孤立地復習某個知識。要把以前所學過的知識分塊整理，通過對知識點的梳理、提煉，尋找出各部分知識塊之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成網(wǎng)絡，將知識系統(tǒng)化。（ 2）強化專題訓練，促進學生能力提高基

9、礎知識夯實后，要想使學生的成績有大的突破與進一步的提高，就要針對學生較為薄弱的環(huán)節(jié)，進行相關專題的專項訓練。通過專題訓練，達到查漏補缺，全面提高的目的。（ 3）進行綜合測試，注重實際應用復習的最后階段，必要的綜合測試可以讓考生早一點適應考試的氛圍，更好把握考試節(jié)奏。通過模擬訓練，使學生了解審題時怎樣抓住問題的關鍵，怎樣用精練、簡潔正確的語言答題。當然還特別要培養(yǎng)學生答題的規(guī)范，盡量避免不必要的失分。近年來，中考試題越來越關注化學知識與生產(chǎn)、生活實際的聯(lián)系。在解決這類問題時，往往存在著多種途徑和方案，具有一定的“開放性”。 在復習中遇到相關問題，要多問幾個為什么。要使學生學會從不同角度，用多種方

10、法去理解問題。不斷開發(fā)學生的智力，從而完成開放性題型的解答。（ 4）加強實驗復習，重視實驗細節(jié)從近幾年的試卷中可以看出，對化學實驗的考查不僅是題量上有明顯的增加，而且非常注重考查考生在實際操作過程中才能得到的切實體驗。 這就要求考生在復習化學實驗時，不但要掌握教科書上的演示實驗，分組實驗的反應原理、所需儀器、基本步驟、實驗現(xiàn)象和注意事項。而且要重視整個實驗操作過程中的體會。尤其是設計實驗、對比實驗和評價實驗，對學生的要求較高，因此，在復習時更要注意在實驗專題中的分層要求和分層指導。8、具體安排和建議因第二學期的時間較短，因此要力爭第一學期多上一些內(nèi)容，盡量使新課在三月下旬結束。到中考前進行三輪

11、復習。從 3 月中旬開始到 5 月中旬，用8 周左右的時間進行第一輪復習，主要內(nèi)容是以中考指導為重點，通過看書梳理和鞏固練習，使學生基本掌握初三化學的知識內(nèi)容，了解中考的動向和基本的解題方法和技巧，為今年的中考打下基礎。在此階段要針對本校的實際，研究用好中考指導的方法，避免把中考指導只當作習題集的做法。建議復習前在學生中進行小調(diào)查，了解學生知識缺失的原因。從 5 月中旬開始到6 月初，用三周左右的時間，進行第二輪復習，主要內(nèi)容是以優(yōu)選的各課改地區(qū)的中考試卷或中考模擬試卷為基礎，通過不斷的強化訓練，使學生掌握解題方法，提高解題的速度。在此階段要特別注意講評課的實效性。建議教師選擇1-2 份試卷進行質(zhì)量分析（可以是題型如選擇題，也可以是內(nèi)容如方程式的計算等），這樣可以提