師德事跡材料

1、讓愛的音符陪伴學(xué)生成長 我是天津市津南區(qū)八里臺第三小學(xué)一名普通的音樂教師，我寫的師德案例故事是：讓愛的音符陪伴學(xué)生成長?！皼]有愛就沒有教育?！睆奶ど现v臺的那一刻，我就深深的明白，教師不僅僅是一份工作，更是一份崇高的責任，一份愛心的傾注，一份真誠的奉獻。我暗暗下定決心：要用我滿腔的熱情，在孩子們的成長途中，揮灑一路愛的音符。記得上第一堂音樂課，我在黑板寫上“12345”五個音讓學(xué)生唱時，他們竟然都讀成了阿拉伯數(shù)字12345；我問：“同學(xué)們都會唱哪些歌啊？”大家不約而同的搖搖頭，看著孩子們期待的眼神，我眼睛濕潤了，我下定決心要用自己全部力量讓音樂走進孩子們心靈，讓歌聲充滿整個校園。于是，我自告奮勇

2、，擔任全校1至6年級每周20節(jié)的音樂教學(xué)工作。充分利用40分鐘的寶貴時間，對學(xué)生從音樂的基礎(chǔ)開始教起，如正確地咬字吐字、演唱姿勢，發(fā)聲和氣息的訓(xùn)練，優(yōu)美、有感情地演唱，較淺的音樂知識等等。讓孩子們走進音樂，喜歡音樂。隨著新課改的腳步，我確立“活用新、老借鑒，實踐新理念”的教學(xué)模式，努力將新課改理念應(yīng)用到實際的課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)情境，教會方法，激發(fā)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，形成自己的教學(xué)風格。如在教學(xué)一年級動物說話、洗手絹；二年級的嗩吶配喇叭、我的家在日喀則、桔梗謠等課。由于低年級孩子活潑好動、注意力不夠集中，結(jié)合這個年齡段的特點，我以律動表演為主和歌曲相結(jié)合來學(xué)習。讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，這樣在唱

3、游中不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，還提高了課堂質(zhì)量，讓學(xué)生享受參與和審美的樂趣。再如三年級噢！蘇珊娜；四年級哦，十分鐘、我是少年阿凡提等課。）這時學(xué)生有了一定的音樂基礎(chǔ)，我就讓樂器走進課堂。由于農(nóng)村小學(xué)樂器的缺乏，我鼓勵學(xué)生利用身邊的廢棄物來自制打擊樂器，廢積木、瓶子蓋、舊筷子都成為了樂器，不僅對學(xué)生進行了環(huán)保教育，還合理利用和開發(fā)周邊的有力資源。提高學(xué)生的學(xué)習興趣。為了加強學(xué)生間的合作交流與互動，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)，每節(jié)音樂課我都會給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習或師生互動的環(huán)節(jié)。如讓學(xué)生探討聽辨樂曲段落、為歌曲編配伴奏、創(chuàng)編動作表演等；一年級唱游課星光恰恰恰、閃爍的小星二年級小拜年、金孔雀輕輕跳；四年級蕩秋千

4、和五年級的趕圩歸來阿哩哩鼓勵學(xué)生大膽上臺表演。讓學(xué)生根據(jù)自身條件及興趣愛好，展現(xiàn)自己的個性及創(chuàng)新才能。近幾年我校一直走以藝術(shù)教育為特色，使學(xué)生快樂學(xué)習，全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為了更好的開展藝術(shù)教育，我除認真上好每周的音樂課外，還額外增加了音樂興趣小組的工作。我充分利用活動課的時間，對學(xué)生進行分層、分類的輔導(dǎo)。聲樂訓(xùn)練、舞蹈編排，大合唱小合唱，獨唱、二重唱，遇到時間緊迫，就利用周六、日加班加點進行排練。從來沒提出過利益要求。遇到有音樂天賦的好苗子，我更是欣喜若狂，無代價的去培養(yǎng)他們，甚至假期帶到我的家中業(yè)余培訓(xùn)。萬福云、孫彤彤、門子馨、穆懷誠等，2006年至今每年都有我培養(yǎng)的學(xué)生在市、區(qū)級聲樂比賽

5、中獲一等獎，每年都有一兩名學(xué)生以音樂特長被區(qū)重點中學(xué)錄取。2000年我校舞蹈代表津南區(qū)參加市舞蹈調(diào)演，07年津南區(qū)慶“六一”文藝匯演中，開場與結(jié)束兩個大型歌舞的演出，都是我校的節(jié)目。區(qū)組織的各種比賽和演出，我都帶學(xué)生去踴躍參加和挑戰(zhàn)，并多次在市、區(qū)合唱、舞蹈、聲樂、鋼琴、模特等大賽中獲一二三等獎，在區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中也多次獲得團體優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。今生的我似乎專為音樂而來，每當步入課堂，看到孩子們，我覺得他們就是一個個快樂的音符，在我面前歡躍的跳動，我將傾盡我的努力，把他們譜寫成輝煌的樂章。2005年起，我兼任大隊輔導(dǎo)員的工作。活兒更多了，但始終保持積極、樂觀、向上的態(tài)度，帶著我的學(xué)生共同走進音樂的殿堂，家里的事情卻無暇顧及。記得05年的5月低，我下班后忙著整理學(xué)校準備“六一”活動的材料，由于疏忽，孩子從高椅上摔倒地上，造成了鎖骨骨折，醫(yī)生說固定以后家長要時刻盯著孩子以免亂動骨頭長歪?？墒俏艺跍蕚洹傲弧被顒拥呐啪?，時間很緊迫，又恰恰我愛人在外地出差不在家，當時的我只有把個人利益拋在一邊，看著孩子淚汪汪的眼睛，哭著、喊著，我卻狠心的把不到2歲的孩子丟給了母親，哭著跑出了家門。母親還埋怨我歇一天不行嗎？我可以歇一天，可是500個孩子童年的這個六一也許就成為了空白。我喜愛這樣一首詩：有一種人生最為美麗，那就是