如何面對小一新挑戰(zhàn)ppt課件

1、如何面對小一新如何面對小一新挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)(一一)社會服務(wù)部 教育心思學(xué)家區(qū)佩琪2019年6月25日認(rèn)識學(xué)校認(rèn)識孩子認(rèn)識學(xué)校：援助方式 官立及資助小學(xué) 交融教育計劃 小學(xué)加強輔導(dǎo)教學(xué)計劃 新資助方式 其他：直資小學(xué)、私立小學(xué)*全校參與 照顧差異*認(rèn)識學(xué)校：援助目標(biāo)欠缺技藝力有不逮 缺乏自信訓(xùn)練調(diào)適/補償發(fā)展認(rèn)識學(xué)校：援助措施課程調(diào)適、協(xié)作教學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)、課堂安排小組輔導(dǎo)教學(xué)技巧提升訓(xùn)練大哥哥大姐姐計劃個別化學(xué)習(xí)計劃行為獎勵計劃個別技巧訓(xùn)練默書功課測驗/考試認(rèn)識學(xué)校：調(diào)適政策認(rèn)識孩子：幼小銜接學(xué)校環(huán)境上課時間課程設(shè)計教學(xué)方式評估方式師生關(guān)係對孩子自我管理的要求提升認(rèn)識孩子：較常見的適應(yīng)困難未能長時間專注

2、及安坐欠組織力處理繁多的學(xué)習(xí)資料自理才干較弱：如進食及如厠不懂如何表達不滿或疑問自制力弱，不能延遲滿足本人的需求未能應(yīng)付學(xué)習(xí)能夠帶來的壓力表現(xiàn)一些固執(zhí)或自我刺激行為難以適應(yīng)頻密的環(huán)境轉(zhuǎn)換或忽然轉(zhuǎn)變不懂處理自在時間及人際關(guān)係很難掌握一些不明顯的規(guī)則認(rèn)識孩子：孩子準(zhǔn)備好了嗎？ 身體及安康狀況： 孩子能否維持一天學(xué)習(xí)所需的精神？ 孩子會否時常生病不能上學(xué)？ 自理及組織才干： 孩子能否運用餐具自行進食？ 孩子能否自行如厠及清潔？ 孩子能否分辨不同的學(xué)習(xí)用品？認(rèn)識孩子：孩子準(zhǔn)備好了嗎？ 專注及自制才干： 孩子能否堅持專注聆聽5-10分鐘？ 孩子能否能等待及輪候？ 孩子能否容易接受本人有錯失？ 基礎(chǔ)學(xué)習(xí)才

3、干： 孩子能否有根本學(xué)科知識？ 孩子有沒有書寫方面的困難？認(rèn)識孩子：孩子準(zhǔn)備好了嗎？ 語言了解及表達才干： 孩子能否明白及跟從簡單指令？ 孩子能否表達本人的根本需求？ 社交及適應(yīng)才干： 孩子有需求時會否尋求及接受幫助？ 孩子有否一些固執(zhí)行為或反應(yīng)過敏？ 孩子能否應(yīng)付根本的社交要求？認(rèn)識孩子：他準(zhǔn)備好了嗎？認(rèn)識孩子：做好準(zhǔn)備 讓孩子認(rèn)識學(xué)校 讓學(xué)校認(rèn)識孩子 讓孩子認(rèn)識小學(xué)生活認(rèn)識孩子：做好準(zhǔn)備 執(zhí)行技巧訓(xùn)練教材套.hk/index.aspx?nodeID=2524&langno=2 輕鬆教輕鬆學(xué)：聽說讀寫教學(xué)資源套.hk/index.aspx?nodeID=2524&langno=2 社交技巧輕鬆學(xué)與人溝通無隔膜resources.hkedcity/resource_detail.php?rid=365839973認(rèn)識孩子：做好準(zhǔn)備 中文字詞認(rèn)讀訓(xùn)練(第二版) 字得其樂 web.hku.hk/hksld/ 輕鬆讀寫樂悠悠：星願小王子系列j.hkedcity/website/ Rebuilding Our Word-Planet web.hku.hk/hksld/ 數(shù)之樂：小學(xué)生數(shù)學(xué)輔助教材hkedcity/iclu