人教版小學一年級美術(shù)下冊《影子的游戲》名師教案

1、影子的游戲名師教案一、教學目標1、簡單了解影子形成的原因、特點。創(chuàng)作時能掌握影子外形的特征，繪畫出有創(chuàng)意的作品。2、通過教學活動，引導學生了解如何畫影子的特點，運用繪畫或剪貼等方法創(chuàng)作作品，并有創(chuàng)意。3、通過影子的游戲，學生了解生活中的事物多樣、豐富、有趣味的特點，樂觀的感悟生活中的小樂趣。二、教學重點、難點1、教學重點：感受到影子的存在，了解影子的特點。2、教學難點：影子與光的關(guān)系和由影子引起的聯(lián)想能力。三、教學過程（一）導入新課1、師問：今天，老師給大家準備了一個謎語游戲，看看哪位同學最聰明，先猜出謎底，好不好？2、謎語二：你走它也走，你停它也停，只要有陽光，它都伴你行。3、生答：影子。4

2、、師：你真聰明?？磥硗瑢W們對影子并不陌生，那今天就讓我們一起走進第一課，來做一個有關(guān)“影子的游戲”【課件出示】影子的游戲（二）新授1、師問：影子是我們結(jié)伴而行的好伙伴，那同學們到底有多了解它呢？請同學們認真去思考，并帶著幾個問題去看課件，仔細觀看，去里面尋找你們所要的答案好嗎？2、 【課件出示】（ 師朗讀問題）思考：影子是什么顏色的？影子是如何產(chǎn)生的？他有什么特點？3、學生回答問題，教師小結(jié)。4、 【課件出示】答案：（1） 黑色（2）它是光照在物體上，在物體的背面就產(chǎn)生了影子。（3）它的特點是有光有物就有影子，影在被照物體的背后。請同學們想一想如何才能把影子留下來呢？大家可以用繪畫或制作等形式

3、表現(xiàn)出來5、欣賞課本范圖，介紹不同形式的表現(xiàn)方法。師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)的影了以姿百態(tài)呈現(xiàn)在我們身邊，看看我們的藝術(shù)家們是怎樣留住這些美麗的影子的。6、課件出示形形色色的影子圖片：光影、剪影、攝影。7、影子的知識拓展、延伸。介紹馬蒂斯（ 1）簡介及代表作圖片（ 2）運用色彩的結(jié)合和變化，完成具有裝飾意味的影子畫。8、介紹皮影戲課件出示皮影戲簡介，了解何為皮影戲，皮影戲也是利用光和影的原理來制作的。師：同學們想不想用自己的巧手也來繪制下這些千奇變幻的影子呢？【課件出示】作業(yè)要求：（ 1）用自己喜歡的表現(xiàn)形式表現(xiàn)影子。（ 2）學生作畫或制作，教師巡回輔導。9、講評，欣賞學生作業(yè)（ 1）欣賞學生作業(yè)。（ 在黑板上展示學生作業(yè)）（ 2）學生自評、教師講評。四、教學反思這堂美術(shù)教學開始由一個猜謎語的游戲?qū)胝n題，既生動有趣，又可以帶動學生學習的積極性和興趣性。手影戲視頻，針對小學生活潑愛動，對新鮮事物充滿好奇的心理特征，可以深化課題影，又可以用這樣視覺直觀的方式展現(xiàn)影子的特點。 另一個環(huán)節(jié)尋找各種形態(tài)的影子，讓學生自主去尋找影子的多樣性，并發(fā)散思維理解影子不是單一的。