上傳人：清***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：廉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2022-01-20 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大小：26.50KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：老爺爺?shù)拿弊訐P(yáng)中市八橋中心幼兒園 季成燕設(shè)計(jì)意圖： 老爺爺?shù)拿弊邮且粍t以“老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺”為主題的溫馨童話?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，不懂得關(guān)心、幫助他人。在設(shè)計(jì)中皆在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，體驗(yàn)助人為樂(lè)所獲得的幸福感和快樂(lè)感，萌發(fā)互愛(ài)情感。此活動(dòng)能滲透多種領(lǐng)域，故事表現(xiàn)出愛(ài)的象征，教材中的老爺爺有兩頂幔子：第一頂是他自己的帽子，他把它送給了小鳥(niǎo)，表示他對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)；第二頂是小鳥(niǎo)用羽毛做成的帽子，表示小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺?shù)膼?ài)，抓住此環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行形象的“愛(ài)心”教育。使幼兒樂(lè)意與人交往、學(xué)習(xí)、互助、合作、分享有同情心。然而，對(duì)于

2、中班年齡段的學(xué)習(xí)特征，為次“愛(ài)心”教育，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，這樣就創(chuàng)設(shè)了幼兒發(fā)展語(yǔ)言又提供了有意條件。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)老爺爺與小鳥(niǎo)相互關(guān)心、相互幫助的美好情感。 2、 激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。 3、 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 課件PPT。 2、 愛(ài)心卡片若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 引題。 1孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？（冬天）那冬天你們感覺(jué)怎么樣？（冷）怎樣讓自己變暖和起來(lái)呢？2總結(jié)：是呀，寒冷的冬天里我們可以做運(yùn)動(dòng)，穿棉衣棉褲，喝熱茶讓我們變得暖和起來(lái)，今天朱老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于冬天里的故事，咱

3、們一起來(lái)看一看。二、 觀察PPT，理解故事內(nèi)容。 1出示圖一： 1）圖片上有誰(shuí)？小鳥(niǎo)怎么了？（冷得發(fā)抖） 2）它為什么不回家呢？（小鳥(niǎo)的家被風(fēng)吹走了） 2出示圖二：一位老爺爺走來(lái)了，他看到小鳥(niǎo)冷得直發(fā)抖 1）老爺爺會(huì)怎么想呢？小鳥(niǎo)會(huì)怎么說(shuō)？（學(xué)說(shuō)） 2）老爺爺會(huì)怎么回答呢？（別著急，我來(lái)幫你們想辦法！） 3）老爺爺會(huì)怎么做呢？（幼兒猜測(cè)） 4）小鳥(niǎo)住在用帽子做的窩里，感覺(jué)怎么樣？（開(kāi)心、溫暖、暖和） 5）小鳥(niǎo)想起樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，它會(huì)怎么做呢？（引導(dǎo)齊分享） 小結(jié)：小鳥(niǎo)想起樹(shù)林里還有許多冷得發(fā)抖的小鳥(niǎo)，于是把它們都叫了過(guò)來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊永?。老爺爺?shù)拿弊诱媾停鼈兏吲d地唱歌給

4、老爺爺聽(tīng)。6）小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁匆杞o老爺爺聽(tīng)呢？ 7）如果是你看見(jiàn)發(fā)抖的小鳥(niǎo)，你會(huì)怎么想？怎么做？（激發(fā)同情心） 3以后，老爺爺天天來(lái)看小鳥(niǎo)，聽(tīng)小鳥(niǎo)們唱歌，小鳥(niǎo)們非常高興。 1）可是有一天，老爺爺沒(méi)有來(lái)了，他為什么沒(méi)來(lái)了呢？（幼兒猜測(cè)） 2）你怎么知道他生病了？（老爺爺把帽子給了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們暖和了，可是老爺爺卻著涼生病了。） 是呀，小鳥(niǎo)們想，老爺爺是因?yàn)闆](méi)有了帽子而感冒生病的，于是決定去看望老爺爺，它們會(huì)怎么做呢？（幼兒猜測(cè)） 4出示圖四： 1）小鳥(niǎo)們是怎么做的？羽毛暖和嗎？我們身上穿的是什么衣服？里面裝的是羽毛。2）為什么這樣做？（小鳥(niǎo)們用自己身上的羽毛做成了一頂帽子送給爺爺） 3）老爺爺?shù)男那樵趺礃樱浚ㄩ_(kāi)心） 小結(jié)：過(guò)了幾天，老爺爺?shù)牟『昧耍髦▲B(niǎo)們做的“愛(ài)心帽子”來(lái)看望小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們高興地唱起來(lái)歌 總結(jié)：這就是朱老師今天給大家?guī)?lái)的關(guān)于冬天里的故事老爺爺?shù)拿弊尤?感受他人的關(guān)心，體驗(yàn)被關(guān)心的快樂(lè)。 1你們喜歡故事里的誰(shuí)呢？為什么？小結(jié)：是呀！只要你去關(guān)心、幫助別人，這樣自己也能得到別人的關(guān)心和幫助，這樣我們心里會(huì)很高興、很快樂(lè)！ 四、 理解他人的需要，學(xué)習(xí)在生活中關(guān)心、幫助他人。 1、 在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有誰(shuí)在關(guān)心我們？他們是怎么做的？被人關(guān)心、愛(ài)護(hù)的感覺(jué)怎樣？ 2、 你關(guān)心、幫助過(guò)別人嗎？心情怎樣？（佩戴“愛(ài)心”獎(jiǎng)?wù)拢?