云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量規(guī)定

1、云南財經(jīng)大學(xué)文件校教發(fā)2017123號關(guān)于印發(fā)云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定的通知校屬各單位:云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定已經(jīng)學(xué)校校長辦公會審議通過，現(xiàn)印發(fā)你們，請認(rèn)真組織傳達(dá)學(xué)習(xí)并抓好 貫徹落實。年4月云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定課堂評教是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的基本環(huán)節(jié)，是考查 教師教學(xué)質(zhì)量的重要方面，也是促進(jìn)課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)不 可或缺的手段。為規(guī)范云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評價，特 制定本規(guī)定。一、目的本規(guī)定主要針對教學(xué)過程中的課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)，包括 課前、課中和課后的教學(xué)質(zhì)量評估，目的是加強(qiáng)對教師教學(xué) 效果的監(jiān)測，并為重點課程建設(shè)、優(yōu)秀教師評選提供基礎(chǔ)依據(jù)。二、評教內(nèi)容（一）根

2、據(jù)云南財經(jīng)大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué) 生、督導(dǎo)專家、同行和領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。（二）評教內(nèi)容由學(xué)生評教、專家評議及同行教師評價 三部分組成。學(xué)生評教占 60%,專家評議占20%,同行教師 評價占20% o三、評價方法學(xué)生評教，專家及同行教師評價均采用等級（5級）評價標(biāo)準(zhǔn)。四、管理與組織（一）課堂教學(xué)評估實施分級管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)對學(xué)校精品課程、重點課程、通識教育等課程的教師抽樣進(jìn)行教學(xué) 評價；學(xué)院（部）負(fù)責(zé)歸口課程的教師課堂教學(xué)評價。（二）組織管理。 學(xué)生評教：每個教學(xué)班級學(xué)期末都要 對所有任課教師（包括外聘教師）進(jìn)行評價，學(xué)生評教由校、 學(xué)院（部）共同組織，以班級為單位在網(wǎng)上進(jìn)行評教。

3、專家及同行教師評教：各學(xué)院（部）成立“課堂評教小組”, 成員由學(xué)院（部）二級督導(dǎo)小組、學(xué)院（部）院長（主任）、教研室主任、課程教師組成。對每位教師的課堂評教須填寫 聽課記錄表或課堂教學(xué)質(zhì)量觀測表。（三）時間。學(xué)生評教在每學(xué)期第十六周前完成，專家 及同行教師評教可采用平時隨堂聽課或集中評議的方式進(jìn) 行，每學(xué)期均需要對每位任課教師評教。（四）反饋。評教結(jié)果要及時反饋給每位教師，評教結(jié) 束后教師要對評教情況和過程進(jìn)行總結(jié)分析，填寫教學(xué)質(zhì) 量評價教師意見反饋表，以便提高教學(xué)效果。（五）建檔。教務(wù)處、各教學(xué)單位要按管理職能對每次 課堂評價結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析并將原始評教資料建檔。各教學(xué) 單位應(yīng)將課堂評教結(jié)果

4、交教務(wù)處。五、獎懲教務(wù)處每學(xué)期公布一次課堂評教結(jié)果。課堂教學(xué)評價結(jié)果作為課程建設(shè)、課堂教學(xué)優(yōu)秀教師評選的主要依據(jù)。六、附則1 .本規(guī)定自頒布之日起實行，原云南財貿(mào)學(xué)院課堂教 學(xué)質(zhì)量評估規(guī)定（院教發(fā)200388號）同時廢止。2 .本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件1:云南財經(jīng)大學(xué)聽課記錄表（領(lǐng)導(dǎo)用）附件2:課堂教學(xué)質(zhì)量觀測表（學(xué)生用）附件3:課堂教學(xué)質(zhì)量觀測表（專家及同行教師用）附件4:云南財經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價教師意見反饋表云南財經(jīng)大學(xué)教務(wù)處2017年5月10日印發(fā)-11 -（共印2份）附件1:云南財經(jīng)大學(xué)聽課記錄表（領(lǐng)導(dǎo)用）課程名稱授課教師職稱課程類型開課部門授課班級授課時間星期第節(jié)授課地點學(xué)生人數(shù)

5、評價項目評價等級很好5好43差2很差11.注意更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科前沿和最新成果2.教學(xué)內(nèi)容層次分明，重點突出3.能恰當(dāng)?shù)剡x擇實例，聯(lián)系實際4.熟悉教學(xué)內(nèi)容、不照本宣科5.合理有效地使用教學(xué)手段6.善于使用先進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效果7.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力8.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性9.鼓勵學(xué)生參與教學(xué)，重視與學(xué)生交流10.教師有自已的教學(xué)風(fēng)格和特點評語與聽課人簽名:建議注：1.課程類型指通識教育基礎(chǔ)課、通識教育主干課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、 專業(yè)方向課、專業(yè)任選課、全校性選修課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐體驗課等。2.請在相應(yīng)的評價等級中打附件2:課堂教學(xué)質(zhì)量觀測表（學(xué)生用）教師： 課程

6、名稱： 課程代碼： 觀測內(nèi)容評 語很好5好43差2很差11在【授課內(nèi)容】方面，請給予教師評價2在【專業(yè)水平】方面，請給予教師評價3在【能力培養(yǎng)】方面，請給予教師評價4在【教學(xué)技巧】方面，請給予教師評價5在【教學(xué)態(tài)度】方面，請給予教師評價6本課程是否符合你當(dāng)初上課的期待？口100嗡合口90嗡合口80%?合口70%?合 口60須下7你認(rèn)為本課程的授課進(jìn)度可以：口!快一些口t持現(xiàn)狀口!慢一些8你個人對于本課程教學(xué)內(nèi)容的吸收狀況：口 90%Z上吸收口80嫩收 口70喊收 口60喊收 口50須下9對課程教學(xué)的建議或其他想說的話：（教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度控制等等）請在您認(rèn)為合適的欄目中打日期：年 月 日

7、觀測內(nèi)容說明：1 .【授課內(nèi)容】主要包括教師講授內(nèi)容是否層次分明、重點突出、理論聯(lián)系實際、注意更新知識、介紹學(xué)科前沿等方面的觀測點；2 .【專業(yè)水平】主要包括教師在掌握學(xué)科專業(yè)知識、熟悉授課內(nèi)容以及在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性等方面的觀測點；3 .【能力培養(yǎng)】主要指教師在教書育人，在學(xué)生的綜合素質(zhì)、思考能力、分析問題和解決問題的能力以及學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)等方面的觀測點；4 .【教學(xué)技巧】主要指教師在課堂教學(xué)組織能力、教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)節(jié)等方面的觀測點；5 .【教學(xué)態(tài)度】主要包括教師在師德師風(fēng)、備課授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、按時上下課、調(diào)課等方面的觀測點。附件3:課堂教學(xué)質(zhì)量觀測表（專家及同行教師用）教師： 課程名稱： 課程代碼： 評價項目評價等級很好5好43差2很差11.注意更新教學(xué)內(nèi)容，反映學(xué)科前沿和最新成果2.教學(xué)內(nèi)容層次分明，重點突出3.能恰當(dāng)?shù)剡x擇實例，聯(lián)系實際4.熟悉教學(xué)內(nèi)容、不照本宣科5.合理有效地使用教學(xué)手段6.善于使用先進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效果7.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力8.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性9.鼓勵學(xué)生參與教學(xué)，重視與學(xué)生交流10.教師后自已的教學(xué)風(fēng)格和特點簡短評語：請在相應(yīng)等級中打?qū)＜液炞郑喝掌冢?年 月日附件4:云南財經(jīng)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價教師意見反饋表學(xué)院（部）教師姓名任教課程工號對此