收音機(jī)的組裝之

1、電子實(shí)習(xí)教案課題：收音機(jī)的組裝之 低頻放大電路單位：武漢市第二技術(shù)學(xué)校姓名：程細(xì)艷 時(shí)間: 2009年4月 電子生產(chǎn)實(shí)習(xí)教案（首頁(yè)）_電子_ 專(zhuān)業(yè) _ 班 共_10_頁(yè)課題名稱(chēng)總課題：收音機(jī)的組裝授課主要內(nèi)容認(rèn)識(shí)并檢測(cè)新元件;安裝工藝;電路的原理分析;電壓、電流的測(cè)量；巡回指導(dǎo)、結(jié)束小結(jié)。授課課時(shí)2課時(shí)分課題：低頻放大電路的安裝需用課日1課日起止日期2009年4月808:20-16:35課題要求技術(shù)理論知識(shí)音頻輸入變壓器的認(rèn)識(shí)及檢測(cè)； 開(kāi)關(guān)音量電位器的認(rèn)識(shí)及檢測(cè)；低頻放大電路的組成，低頻放大電路的靜、動(dòng)原理分析。實(shí)際技術(shù)操作焊接技術(shù)的三步法； 測(cè)量元件的好壞及測(cè)量各點(diǎn)的電壓或電流；元件的安裝工

2、藝，引腳的成形及處理， 線路板斷、短路的處理。設(shè)備、工、量具準(zhǔn)備焊接工具：電烙鐵、烙鐵架、松香、錫絲； 檢測(cè)工具：萬(wàn)用表；其他工具：起子、砂紙、剪刀、鑷子、熱風(fēng)槍等。材料準(zhǔn)備收音機(jī)套件； 電阻電容、發(fā)光二極管、三極管等一些替損配件。示范操作準(zhǔn)備示范的課件的準(zhǔn)備；個(gè)別示范操作的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)樣圖評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)讀、測(cè)量電阻，每處扣0.5分（總3分）判別三極管的管腳，錯(cuò)一個(gè)扣1分（總3分）元件安裝正確，錯(cuò)一處扣1分（總3分）焊點(diǎn)無(wú)毛刺、虛焊、漏焊、短路、松香殘?jiān)?，每處?.5分，短路每處扣1分（總3分）焊前元件檢測(cè)正常，焊后元件無(wú)損，每損壞一個(gè)元件扣2分（總6分）測(cè)量C、D兩點(diǎn)的電流，一處1分（總2分）測(cè)量

3、三個(gè)三極管各腳的電壓（對(duì)地），一個(gè)1分（總3分）導(dǎo)線顏色、焊接，揚(yáng)聲器的焊接，電池夾安裝無(wú)誤，每錯(cuò)一處0.5分（總2分）通電試驗(yàn)，揚(yáng)聲器中能發(fā)出響亮的聲音，不發(fā)聲扣5分，發(fā)聲小扣2分（總5分）課題實(shí)習(xí)結(jié)束小結(jié)小結(jié)本次實(shí)習(xí)課題內(nèi)容；實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)；小結(jié)本次實(shí)習(xí)課題中的操作要領(lǐng)；本次實(shí)習(xí)課題中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及要注意的幾個(gè)方面；本課題知識(shí)點(diǎn)和技能要點(diǎn)的簡(jiǎn)單小結(jié)；提出下一課題的任務(wù)和目標(biāo)；布置課后練習(xí)；結(jié)束收尾工作。 審閱者_(dá) 年 月 日 【課 題】:收音機(jī)的組裝之低頻放大電路【目 的】:復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)的電阻、電容、二三極管等元件，進(jìn)一步加深對(duì)這些元件的認(rèn)識(shí)、檢測(cè)；進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)用表、電烙鐵等常用工具的認(rèn)識(shí)、使

4、用和維護(hù)；學(xué)習(xí)新的元件音頻輸入變壓器、音量電位器等，熟悉它們的結(jié)構(gòu)、符號(hào)、檢測(cè)等；進(jìn)一步學(xué)習(xí)組裝工藝；學(xué)習(xí)收音機(jī)電路的閱讀、繪制和原理分析；。【重 點(diǎn)】: 組裝收音機(jī)的工藝；低放電路圖分析；已學(xué)習(xí)的元件和新元件的檢測(cè)。【難 點(diǎn)】: 組裝收音機(jī)的工藝；低放電路圖分析；【課 時(shí)】:7節(jié)【器 材】:收音機(jī)套件，電阻、電容、發(fā)光二極管、三極管等一些替損配件；焊接工具：電烙鐵、烙鐵架、松香、錫絲；檢測(cè)工具：萬(wàn)用表，有條件可配備示波器、信號(hào)源；其他工具：起子、砂紙、剪刀、鑷子、裁紙刀、熱風(fēng)槍等?！窘虒W(xué)方法】：集中講解;個(gè)別指導(dǎo)，示范操作;課件支持，采用多媒體播放圖片結(jié)合教學(xué)；及時(shí)組織討論，集中糾正錯(cuò)誤的地

5、方；定時(shí)與隨機(jī)抽查提問(wèn)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生思維的跟進(jìn)與提升；課后及時(shí)小結(jié)?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)】：組織教學(xué)；入門(mén)指導(dǎo)；巡回指導(dǎo)；結(jié)束教學(xué)。正文：【課 題】:收音機(jī)的安裝之低頻放大電路【目標(biāo)任務(wù)】:學(xué)習(xí)電路的安裝工藝方法；學(xué)習(xí)新元件,并檢測(cè)新元件；復(fù)習(xí)電壓、電流的測(cè)量并測(cè)量電路中的電壓和電流；初步學(xué)習(xí)進(jìn)行電路板安裝后的檢查方法；學(xué)習(xí)收音機(jī)的低頻放大電路的電路原理?！静僮饕I(lǐng)】:安裝元件要按照安裝工藝進(jìn)行，安裝前要對(duì)元件進(jìn)行仔細(xì)地檢測(cè)；焊接元件采用三步法進(jìn)行操作，這樣對(duì)于焊點(diǎn)的大小及良好程度便于掌握；【輔助課件】:低頻放大電路的圖片；印刷電路板的照片；新元件的檢測(cè)示意圖?！窘虒W(xué)內(nèi)容】:一、組織教學(xué)： （時(shí)間分配

6、：8分鐘） 組織學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)室，安排好學(xué)生的工位或按上一課題實(shí)習(xí)工位；對(duì)照實(shí)習(xí)工位登記表清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，作好考勤記錄；強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)及文明操作，學(xué)生作好課前復(fù)習(xí)及準(zhǔn)備工作；安全知識(shí)：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段檢測(cè)電烙鐵的阻值、烙鐵線有無(wú)老化及破損等情況以判別烙鐵的好壞；檢查萬(wàn)用表電池是否上好、表筆線有無(wú)破損、初步進(jìn)行電阻檔調(diào)零或電壓檔的測(cè)試以確定萬(wàn)用表是否正常；教師未發(fā)令前不隨意操作帶電的開(kāi)關(guān)，起子、刀具、夾鉗的安全使用。 課前復(fù)習(xí)：對(duì)上一課題內(nèi)容收音機(jī)的安裝之基礎(chǔ)知識(shí)和準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟悉收音機(jī)的方框圖、工作流程以及電阻、電容、二三極管的檢測(cè)，再次對(duì)所處理的印刷電路板進(jìn)行檢查，看有無(wú)處理漏掉了地方；復(fù)習(xí)以

7、前課題中關(guān)于變壓器的內(nèi)容。 課前準(zhǔn)備：擺放好實(shí)習(xí)用具、用品；清點(diǎn)出本次課題中所用的元件； 保持安靜，準(zhǔn)備開(kāi)始新的課題。宣布課題，提出課題目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)，操作要領(lǐng)。二、入門(mén)指導(dǎo)： （時(shí)間分配65分鐘）1認(rèn)識(shí)及測(cè)量新元件：（時(shí)間分配20分鐘） （1）音頻輸入變壓器T5： 音頻輸入變壓器的的作用：將前放輸出的信號(hào)傳送給后級(jí)，并使后級(jí)功率放大電路中的兩只三極管處于交替工作狀態(tài)。 音頻輸入變壓器既是前級(jí)放大的輸出元件，又是末級(jí)功放電路的輸入元件。音頻輸入變壓器的符號(hào)如左圖所示，有三個(gè)繞組，n1為初級(jí)，n2，n3為次級(jí)，3，5（4，6）腳為同名端。音頻輸入變壓器的檢測(cè)：用萬(wàn)用表的RX100檔，測(cè)量1，2腳

8、間（約200左右），3，4腳間，5，6腳間指針應(yīng)偏轉(zhuǎn)（T5引腳示意如右圖示），如不動(dòng)則說(shuō)明該繞組損壞，因T5內(nèi)部線圈線徑極細(xì)，損壞后一般不能修理。 音頻輸入變壓器的安裝：音頻輸入變壓器共有6只腳，每邊3個(gè)腳，正反都可安進(jìn)去。因此，安裝時(shí)容易出錯(cuò)。安裝方法：見(jiàn)上圖所示，音頻輸入變壓器線圈骨架上方有一凸點(diǎn)（塑料隆起），此凸點(diǎn)即為安裝時(shí)的標(biāo)記；同時(shí)，在電路板的元件面（絲印層）T5安裝的位置有一個(gè)白色油漆點(diǎn)；安裝T5（音頻輸入變壓器）時(shí)，使骨架上的凸點(diǎn)垂直對(duì)應(yīng)板上的白色油漆點(diǎn)就是正確安裝方法。 （2）帶開(kāi)關(guān)的音量電位器RP：作用：一是調(diào)節(jié)音量，二是控制電源通斷。音量電位器的符號(hào)圖如左圖所示。音量電位器

9、的檢測(cè)：音量電位器有5個(gè)腳，其中1，2，3號(hào)腳為電位器的引腳，4，5號(hào)腳為開(kāi)關(guān)的引腳，電位器引腳與開(kāi)關(guān)引腳在電器上沒(méi)有聯(lián)系，測(cè)量時(shí)單獨(dú)檢測(cè)。電位器的檢測(cè)：用RX1K檔，測(cè)量1，3號(hào)腳間阻值應(yīng)為5K左右（本電路中為5K），且不隨轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)而變化；測(cè)量1，2或2，3號(hào)腳間阻值在05K之間，且隨著轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)而變化，調(diào)動(dòng)轉(zhuǎn)軸，阻值能在0到5K間連續(xù)變化，中間沒(méi)有跳動(dòng)現(xiàn)象，有跳動(dòng)現(xiàn)象則說(shuō)明該處存在接觸不良。開(kāi)關(guān)的檢測(cè)：用RX10檔，測(cè)量4，5號(hào)腳，開(kāi)關(guān)接通時(shí)（順時(shí)針鈕動(dòng)時(shí)聽(tīng)到響聲為打開(kāi)開(kāi)關(guān)）為0（指針運(yùn)動(dòng)到最右邊的歐姆零位），開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)（逆時(shí)針鈕到底，聽(tīng)到響聲為關(guān)斷）為（指針不動(dòng)）。2安裝工藝：元件的安

10、裝順序及引腳成形（時(shí)間分配14分鐘） 元件的安裝順序：先里后外，先安中間的元件再安周?chē)脑?；先輕后重，重的元件一般體積也大，先安則容易將小體積的元件安裝位置檔往，同時(shí)在安裝時(shí)板子翻來(lái)覆去也容易造成大體積的元件引腳脫落或虛焊；先次后主，次要元件指的是電阻、電容等元件。主要元件指晶體管，集成電路等特殊元件，電阻等元件一般不怕?tīng)C，不怕靜電。本次課題中的低頻放大電路所用元件的安裝順序?yàn)椋合劝搽娮鑂6R11，再安電容C6C9，再安V4V6，最后安T5等元件。導(dǎo)線的安裝工藝：低頻放大電路在最后通電試驗(yàn)時(shí)需用到四根導(dǎo)線，分別為一根紅色導(dǎo)線，一根黑色導(dǎo)線，兩根黃色導(dǎo)線。紅線一頭焊在板子上標(biāo)有GB+的孔中，另

11、一頭焊在電池夾正極上（正極是沒(méi)有彈簧的那個(gè)鐵片）；黑線一頭焊在板子上標(biāo)有GB的孔中，另一頭焊在電池夾負(fù)極上（帶彈簧的為負(fù)極）；兩根黃線一頭焊在板子上標(biāo)的BL的兩個(gè)孔中，另一頭焊在揚(yáng)聲器上，且不必考慮揚(yáng)聲器焊點(diǎn)引腳上標(biāo)注的+號(hào)。 導(dǎo)線焊好后，為防散亂，可將紅黑線，及兩黃線分別捆扎成一股，或絞成麻花狀。元件的引腳成形及安裝： 元件的引腳成形：需要處理引腳成形的主要是電阻等元件，如圖所示。 元件的安裝：所有元件的安裝高度不超過(guò)T5的高度；采取安裝一個(gè)元件焊接一個(gè)元件的方式，不建議將元件全部插好再焊的方式。后者在焊接時(shí)會(huì)擋住烙鐵頭，造成焊點(diǎn)過(guò)大或過(guò)高。建議在元件安裝入孔后，先剪腳，再焊接的方式。如果是

12、焊后再剪腳，會(huì)出現(xiàn)剪腳時(shí)同時(shí)產(chǎn)生搖動(dòng)，將焊盤(pán)銅皮弄斷。全部元件經(jīng)測(cè)試合格后再安裝，特別是T5焊后還應(yīng)在線測(cè)試6個(gè)引腳間的通斷。3低頻放大電路的原理分析：（時(shí)間分配25分鐘）低頻放大電路的作用：放大由檢波電路送過(guò)來(lái)的音頻信號(hào)，以獲得較大功率去推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲。低頻放大電路的組成：由前置放大電路和末級(jí)功率放大電路組成。前置放大級(jí)由V4完成，功率放大由V5，V6完成。前置放大電路：圖中紅線左邊部分為前置放大電路。R5為三極管V4的基極偏置電阻，為三極管放大提供放大條件；音頻輸入變壓器T5的初級(jí)n1為V4的集電極負(fù)載，C7并聯(lián)在n1兩端，作用是與n1形成并聯(lián)LC電路，消除掉前級(jí)檢波電路殘余的中頻信號(hào)，以

13、改善音質(zhì)；C6為音頻輸入耦合電容。音頻信號(hào)經(jīng)音量電位器RP調(diào)節(jié)音量后，經(jīng)輸入耦合電容C6送給V4進(jìn)行放大，放大后的音頻信號(hào)經(jīng)V4的集電極輸出送給音頻輸入變壓器T5的初級(jí)n1，再由n1耦合T5的次級(jí)n2，n3。功率放大電路：圖中紅線右邊部分為功率放大電路，由兩只三極管V5和V6構(gòu)成。R7，R8為V5的基極偏置電阻，R7為上偏置電阻，R8為下偏置電阻，R7，R8構(gòu)成串聯(lián)式分壓偏置電路。同理，R9，R10構(gòu)成V6的偏置電路。C9為末級(jí)輸出耦合電容，R6為前級(jí)供電電阻，R11，LED作電源通斷指示。如圖示，在某一時(shí)刻（如信號(hào)正半周期），n2，n3上感生信號(hào)（感生電勢(shì)）為上正下負(fù)。導(dǎo)致V5進(jìn)入正常放大區(qū)

14、，而V6因基極偏置電壓受到信號(hào)的抵消削弱而退出放大狀態(tài)進(jìn)入截止區(qū)；在信號(hào)負(fù)半周期時(shí)恰好相反，V5退出放大進(jìn)入截止區(qū)，V6正常放大；因此在一個(gè)周期內(nèi)V5，V6輪流工作和休息，避免了因常工作而發(fā)熱嚴(yán)重。這種放大電路稱(chēng)之為推挽式放大電路，放大后的信號(hào)經(jīng)V5發(fā)射極和V6集電極由C9送給揚(yáng)聲器，因輸出沒(méi)有采用傳統(tǒng)的變壓器輸出方式而采用電容輸出方式，所以該功率放大電路又稱(chēng)為無(wú)輸出變壓器電路，簡(jiǎn)稱(chēng)OTL電路4安裝低頻放大電路：（4、5點(diǎn)時(shí)間分配在巡回指導(dǎo)中） 練習(xí)內(nèi)容：5目檢安裝后的低頻放大電路有無(wú)虛焊、漏焊、短路、線路斷裂等現(xiàn)象，并測(cè)量三個(gè)三極管各腳的電壓和C，D兩點(diǎn)的電流。 練習(xí)內(nèi)容： 完成下列表格：

15、三極管各腳的電壓：代號(hào)V4V5V6UEUBUC C，D兩點(diǎn)的電流：C（mA）D（mA）6通電試驗(yàn)（時(shí)間分配5分鐘）給低頻放大電路通入外接直流3V穩(wěn)壓電源，或安裝好電池夾，用電池供電。用手觸摸C6或注入信號(hào)，聽(tīng)揚(yáng)聲器中是否發(fā)出聲音。 練習(xí)內(nèi)容：三、巡回指導(dǎo) （時(shí)間分配5節(jié)課）1整體指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)電阻、電容器、二三極管、變壓器T5、音量電位器、揚(yáng)聲器等元件的判別和檢測(cè)，并及時(shí)作好檢查，同時(shí)完成下列表格：表格1，電阻、電容的測(cè)量代號(hào)R6R7R8R9R10R11代號(hào)C6C7C8C9色環(huán)值容量測(cè)量值耐壓表格2，三極管、T5的測(cè)量代號(hào)V4V5V6T5引腳代號(hào)R12R34R56引腳圖測(cè)量值（）放大值指

16、導(dǎo)學(xué)生對(duì)收音機(jī)的低頻放大電路進(jìn)行獨(dú)立畫(huà)圖和原理分析，并及時(shí)地解決學(xué)生的疑問(wèn)，同時(shí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行抽查提問(wèn)。 指導(dǎo)并檢查學(xué)生進(jìn)行入門(mén)指導(dǎo)中的第5小點(diǎn)內(nèi)容中的“三極管各腳的電壓”和“C、D兩點(diǎn)的電流”兩表格數(shù)據(jù)的測(cè)量。 附1，三極管各腳的電壓參考值（MF47表，收音機(jī)電池電壓2.8V）：代號(hào)V4V5V6UE0140UB062006UC222814 附2，C，D兩點(diǎn)的電流參考值：C（mA）D（mA）34005及時(shí)制止一些不安全的操作，如電烙鐵沒(méi)有用表檢測(cè)和目測(cè)導(dǎo)線有無(wú)破皮就通電，各實(shí)習(xí)器材、工量具、其他用具放置位置不當(dāng)導(dǎo)致劃傷、燙傷或損壞設(shè)備等。2個(gè)別指導(dǎo)：在巡回指導(dǎo)的過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生提出一定的思

17、考題，讓他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中解決。各工位臺(tái)進(jìn)行個(gè)別焊接及元件的示范操作，并巡回檢查元件的焊接順序和焊點(diǎn)質(zhì)量情況。在實(shí)際的操作過(guò)程中，部分學(xué)生不注意T5的安裝要求而造成T5安裝反了，部分學(xué)生由于焊接水平還存在差異而導(dǎo)致銅皮脫落或斷裂。線路板銅皮脫落、斷裂的示意圖及處理辦法： 上面左圖為某處銅皮斷裂，斷裂的結(jié)果造成電路該處不通電，從而影響整體無(wú)法正常工作。右圖為修復(fù)后的示意圖，修復(fù)方法：在斷處將阻焊漆用刀刮掉露出銅皮來(lái)，涂松香、鍍錫，用一從元件引腳上下來(lái)剪下來(lái)的多余的一段引腳搭焊在兩端，焊后用表測(cè)量一下通斷。部分學(xué)生由于錫給得過(guò)多而導(dǎo)致不能連在一起的焊點(diǎn)間短路。處理辦法：如左圖所示，上面紅色框?yàn)檎Ｇ?/p>

18、況，不需另作處理；而下面紅色框?yàn)椴徽Ｇ闆r，是典型的短路現(xiàn)象，需用刀或烙鐵將中間分開(kāi)。個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行通電試驗(yàn)，對(duì)于通電后有問(wèn)題的電路并個(gè)別指導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)一步的檢測(cè)。3集中講解： 集中講解內(nèi)容是在巡回指導(dǎo)中針對(duì)較多的學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題再次進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)。 強(qiáng)調(diào)元件的焊接順序； 帶領(lǐng)學(xué)生一起分析各三極管的管腳的電壓值，即理論參考值。 強(qiáng)調(diào)T5的安裝標(biāo)記，及部分學(xué)生出現(xiàn)安錯(cuò)的處理辦法（如何焊下元件）。 元件剪腳的高度及防止銅皮斷裂或脫落，出現(xiàn)斷裂或脫落的處理辦法。（前面是個(gè)別指導(dǎo)，這里集中講解）。 講解線路板上銅皮的作用，哪些位置的焊點(diǎn)能連接在一起，哪些位置的焊點(diǎn)不能連接在一起。測(cè)量三極管各腳電壓的方法

19、：黑表筆插在電池負(fù)極上不動(dòng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，紅表筆分別去接觸三極管各腳。再次帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)電壓的測(cè)量及讀數(shù)的方法。4實(shí)習(xí)測(cè)評(píng)：測(cè)評(píng)方案：（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本次測(cè)評(píng)占30分，總課題測(cè)評(píng)總分100分）序號(hào)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)總分得分1認(rèn)讀、測(cè)量電阻并完成表格，少或錯(cuò)一處扣0.5分3分2判別三極管的管腳，標(biāo)注型號(hào)及表測(cè)放大倍數(shù)并完成表格，錯(cuò)一個(gè)扣1分3分3元件安裝正確，錯(cuò)一處（返工前）扣1分3分4焊點(diǎn)無(wú)毛刺、虛焊、漏焊、短路、松香殘?jiān)?，有則每處扣0.5分，短路每處扣1分3分5焊前元件檢測(cè)正常，焊后元件無(wú)損，每損壞一個(gè)元件扣2分6分6測(cè)量圖中C、D兩點(diǎn)的電流并完成表格，少一處扣1分2分7測(cè)量三個(gè)三極管各腳的電壓（對(duì)地）并

20、完成表格，少一個(gè)扣1分3分8導(dǎo)線的顏色、焊接，揚(yáng)聲器的焊接，電池夾的安裝無(wú)誤，每錯(cuò)一處扣0.5分2分9通電試驗(yàn)，注入信號(hào)（或用手觸摸）揚(yáng)聲器中應(yīng)能發(fā)出響亮的聲音，不能發(fā)聲扣5分，發(fā)聲小扣2分5分四、結(jié)束教學(xué)：（時(shí)間分配25分鐘）1小結(jié)本次實(shí)習(xí)課題內(nèi)容；2實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)：對(duì)本課題實(shí)習(xí)的結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出部分任務(wù)完成得較好的學(xué)生，同時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)人實(shí)習(xí)心得交流，通過(guò)交流總結(jié)出本次實(shí)習(xí)課題中的操作要領(lǐng)、目的任務(wù)、容易出錯(cuò)的地方。3小結(jié)本次實(shí)習(xí)課題中的操作要領(lǐng)：嚴(yán)格按安裝工藝進(jìn)行操作；焊接方法的重要性。4本次實(shí)習(xí)課題中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及要注意的幾個(gè)方面：每次用工具前，都應(yīng)對(duì)工具進(jìn)行性能和安全檢查，如萬(wàn)用表的表筆線皮，電烙鐵的插頭的導(dǎo)線皮，這些都是手經(jīng)常接觸到的地方。在焊接過(guò)程中要掌握三步法焊接，這樣可以方便地控制各焊點(diǎn)的大小，同時(shí)也能保證焊點(diǎn)的質(zhì)量，焊接后還要刮掉多余的松香等殘?jiān)?。部分學(xué)生在焊接的練習(xí)中就把元件安錯(cuò)了位，特別是T5，在安裝時(shí)要注意T5骨架上的凸點(diǎn)要現(xiàn)板子上的白色標(biāo)記上下對(duì)應(yīng)，各元件安裝時(shí)引