粵教版小學科學五年級下冊科學《變化著的地殼》教案

1、粵教粵科版科學五年級下13 課時教學設計課題變化著的地殼單元三學科科學年級五科學知識1、知道地球上有各種各樣的地貌；2、知道巖壁上的褶皺成因；3、了解地球的結構特征。學習科學探究目標1、通過模擬實驗發(fā)現(xiàn)褶皺是由于外部巨大力量擠壓形成的； 2、通過觀察、制作了解地球內(nèi)部結構?？茖W態(tài)度1、對地球的地貌成因產(chǎn)生興趣。2、對地球的內(nèi)部結構有一個科學的認知。重點了解地球內(nèi)部結構，并知道與地殼的運動的關系。難點通過制作模型，了解地球內(nèi)部結構特征以及與地殼運動的關系。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課一、課前問答。1、思考：我們地球上常見的地貌類型有哪些？（地球上常見的地貌類型有高原、平原、盆

2、地、丘思考問題陵和山地等。）出示圖片回答問題2、那么這些地貌是一直存在著的嗎？它們會一成不變嗎？（它們不是一直存在著的，它們其實是在時刻變化著的。）二、問題引入。1、出示情景圖，兩個小朋友在外面觀察地貌，引出疑問觀察情景圖思考問題通 過 觀 察 情 景圖，使同學們對問題 1：你知道圖中是什么地貌嗎？回答問題地貌的成因產(chǎn)生（圖中的地貌類型是丘陵。）興趣。問題 2：你知道丘陵這種地貌是如何形成的嗎？（是由地球內(nèi)部巖石圈相互作用，擠壓形成的。）問題 3：這些巖石為什么會皺起了呢？各種各樣的地貌，在生活中很常見，但是很少有同學知道這個是怎么形成的，地貌的形成過程中發(fā)生了什么，這節(jié)課我們一起來探討一下“

3、變化著的地殼”（板書：變化著的地殼）講授新課 一、活動一 巖壁上的褶皺剛剛我們已經(jīng)知道， 在生活中， 有各種各樣的地貌， 現(xiàn)在我們來觀看一段小視頻，欣賞一下我國的大好河山。1、我們有時會在高山上見到整塊斷裂的巖石層。這些斷裂面上的巖石層往往會有不規(guī)則的彎曲現(xiàn)象。（出示圖片）2、思考：你是否見過這種現(xiàn)象？它可能與什么因素有關？3、繼續(xù)思考： 是不是地球表面的巖石層會移動呢？（我們可以通過模擬實驗了解巖層褶皺形成的可能原因。）4、模擬實驗：巖層褶皺形成的原因。實驗器材：毛巾一條。實驗步驟：把一條毛巾折疊成長條狀，模擬巖層。然后將雙手放在毛巾兩端， 稍用力向中間擠壓毛巾， 觀察現(xiàn)象。（出示圖片）6、

4、思考：說一說，你觀察到了什么現(xiàn)象？你能對巖層褶皺形成的原因進行推理和分析嗎？（我發(fā)現(xiàn)毛巾出現(xiàn)了褶皺現(xiàn)象。地殼的巖石由于受到巨大力的作用，使得地殼有的巖層上升，有的下沉，有的向一塊擠壓，從而形成了各種各樣的地 貌。）7、觀看視頻，了解巖壁上褶皺成因。二、活動二 地殼下面有什么剛剛我們已經(jīng)了解到地殼褶皺的成因了。觀看視頻觀察思考做模擬實驗思考交流觀看視頻通過觀察，知道 地球表面有很多 這 樣 的 褶 皺 現(xiàn)象。通過模擬實驗， 思考交流，知道巖壁上褶皺的形成原因。1、思考：是什么力量讓地表的巖層運動呢？2、我們知道地球的表面分布著陸地和海洋。（出示圖片）3、無論是在陸地上，還是在海洋底部，都分布著思

5、考交流了解地球內(nèi)部結堅硬的巖石層，它們構成了地球的地殼。觀察記錄構特點。（出示圖片）4、根據(jù)搜集到的大量證據(jù)，科學家發(fā)現(xiàn)地殼在不斷運動著。不過，在大部分的時間里，地殼的運動非常緩慢。（出示地球內(nèi)部結構示意圖）5、觀看視頻，了解地球的內(nèi)部結構。觀看視頻6、思考：地殼運動與地球的內(nèi)部構造是否有關？地幔下熔融狀態(tài)的巖石能像液體一樣流動嗎？7、我們通過制作地球內(nèi)部結構模型來探究一下吧！通過思考交流，模型制作，知道（觀看制作模型過程）制作模型一地球的內(nèi)部結8、地球內(nèi)部不同的圈層與地殼的變化是否有關？構與地殼的變化（觀看視頻）的關系。課堂練習簡答題。1、巖壁上的褶皺是怎樣形成的？答：地殼的巖石由于受到巨大力的作用，使得地殼有的巖層上升，有的下沉，有的向一塊擠壓，從而形成了褶皺現(xiàn)象。2、地球的主要有哪幾部分組成？答：地球的主要結構有地殼、地幔和地核。拓展提高組成地殼的巖石課堂小結1、地殼的巖石由于受到巨大力的作用，使得地殼