主題班會《直面挫折,健康成長》

1、主題班會直面挫折 , 健康成長直面挫折，健康成長主題班會活動設計前曹鎮(zhèn) 尹屯中心小學 六年級一班 班主任 張敏 活動過程（ 一 ） 老師開場，點明主題 人人都希望自己的人生道路能夠一帆風順，心想事成，萬事如意，但是這只是 我們的美好愿望而已，現實生活中，我們經常會遇到各種困難、失敗，有時甚至會 遭遇不幸。但是不管困難有多大，失敗有多慘，我們都應該有勇氣，有信心，直面 挫折，健康成長。 （出示課件，揭示主題 ） （ 二）談談挫折，真情告白提問: 剛剛老師提到的困難啊，失敗啊，不幸啊，其實就是所謂的挫折。同學 們，在你們的學習和生活中，你們肯定遇到過許多挫折，請大家談談你們遇到過什 么挫折, 遭遇

2、挫折以后有什么樣的感受 ,學生: 交流過渡: 同學們，你們別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心里，那就會越積 越多，直接會影響人的身心健康，那么我們應該怎樣戰(zhàn)勝挫折呢 ,（ 三 ） 戰(zhàn)勝挫折，笑對人生1、故事天地課件出示故事 （ 一）兩只小兔 兩只小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一 定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。一只小兔想："完了完了離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉"另一只小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不 斷地告誡自己 ：" 上帝給了我堅強的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。 " 它每時每刻都在鼓足勇氣

3、、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。不知過了多久，勇敢的小兔經過不懈的努力和 奮斗終于換來了自由的那一刻，它從陷阱里奮力地跳了出來，重新回到了地面，而 那只悲觀失望的小兔，卻沒有機會逃離險境，永遠留在了陷阱里。提問: 聽了這個故事后，你想對其中的哪一只小兔說點什么呢 ,小結: 在故事里，我們要像那只逃生的小兔一樣，勇敢面對挫折，面對失敗。 在生活中，當我們遇到困難時，應多動腦筋，想出最佳的解決困難的辦法，并在挫 折中振作起來。 課件出示故事 （ 二 ）terminal block wiring shall not be more than 2 cores

4、 on each side,for plug-type terminals, different sections in two wires which areconnected to the same terminals. Line core and the terminals must besecurely fixed, wiring should contact is被落井下石的驢一位鄉(xiāng)下農夫有頭老驢子，一天，老驢子不小心跌進了一個深坑。農夫聽到驢 的哀鳴，目睹它的困境，想了很久，斷定救不了它，但又不忍心看著它痛苦而死， 于是，農夫決定往坑里填土，把老驢悶死，以便使它早些脫離苦海，于是，

5、農夫就 開始往坑里填土 ,（ 這個故事老師只講前半部分，結局需要同學們續(xù) ）學生: 分組討論續(xù)編完這個故事。（ 課件出示，這個故事的結局無外乎兩種情況 ）A老驢喪失了斗志，喪失了活下去的信心，哀嘆命運的悲慘，最后被活活的埋葬。 B 驢子先被農夫的做法嚇壞了，但同時它也鎮(zhèn)靜下來，把每次打到背上的泥 土，用力抖掉，然后踏著土塊，往上走一步。老驢不停地抖一下，爬上來一步。不 管土塊打到背上有多疼痛，那只老驢子就是不讓自己放棄。不知過了多久，那頭精 疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全地回到了地面。思考: 同學們，你們再次討論討論，兩種截然不同的結果產生的原因是什么 , 學生: 交流小結: 對于身陷枯井

6、的驢來說，如果它只是悲哀地等待，那么每一鏟土都是埋 沒它的致命東西。但是，聰明的驢卻及時地抖掉了每一鏟土，甚至成功地利用了它 們一些挫折可能讓人致命，卻也可能成為成功的墊石挫折帶來的不同的后果完 全取決于面對挫折的不同態(tài)度。 這個故事告訴我們當面對挫折時，決不放棄任何 的努力，用堅強的意志力去克服，最后一定會戰(zhàn)勝挫折。 2 、心靈撞擊老師: 每個人的人生道路上都會遇到一些挫折 . 那些名人也不例外 . 課前, 老師收 集了許多名人戰(zhàn)勝挫折的小故事 . 誰來給大家講一講 ?（ 課件出示 : 張海迪的故事、奧運火炬手金晶的故事 ） 提問:聽了這幾個小故事，你們有什么啟發(fā)嗎 ,（ 讓學生充分發(fā)表意見

7、 ） 小結:從 這幾個小故事中我們深深地感受到 : 失敗是成功之母。當我們面對挫折時，要不斷 努力，用堅強的意志去克服，最后一定會戰(zhàn)勝他。老師:翻開歷史的扉頁，讓我們站在歷史的高度看看生命長河里的挫折。 （ 課 件出示 ） 貝多芬耳聾三十年創(chuàng)造出英雄交響曲合唱交響曲等舉世聞名 的作品。 桑蘭意外受傷致殘身殘志堅，獲得優(yōu)秀殘疾青年稱號。司馬遷獄中遭宮刑寫出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side,for plug-type terminals, different sect

8、ions in two wires which areconnected to the same terminals. Line core and the terminals must be securely fixed, wiring should contact is老師歸納 : 人生難免有挫折挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個人的成長 過程中都會遇到挫折和煩惱，哪怕再優(yōu)秀的人都有過內心痛苦的掙扎。挫折是把雙 刃刀，一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此可能會產生消沉和麻木，但另一方 面，挫折讓我們經受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經驗中 走向成功。有這么一篇故事 :（ 課件

9、出示 ） 一個男孩在草地里發(fā)現了一個蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來。看到它異 常艱辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發(fā)現 翅膀無力根本飛不起來，一陣風雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。提問:為什么有了小男孩的幫忙，蝴蝶不僅沒有飛起來，反而最后死了呢 ,（ 學 生回答） 總結: 蝴蝶只有經歷了脫繭的掙扎與痛苦，才能讓翅膀強勁有力，才能飛 舞于天空。同樣的道理，小樹只有經歷風雨，才能長成參天大樹 ; 人只有經過挫折 磨礪，才能提高克服困難、適應社會生活的能力，才能走向成功。3、豁然開朗暢談: 活動進行到這里，你們此時此刻最想說的是什么 ,展示: 下面請大家展示自

10、己課前積累的有關戰(zhàn)勝挫折的名言。（ 四 ） 活動總結，老師講話同學們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說 : “故天將降大任于斯 人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心 忍性，增益其所不能?！卑蜖栐嗽f : 挫折對于天才是一塊墊腳石，對于能干的 人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵 ! ”在我們成長的道路上，有坦途，也有 坎坷; 有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。 如果因為怕痛，就不愿伸手，那么再美麗的鮮花也是可望而不可及的。不經歷風雨 怎么見彩虹 , 只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折，就沒有登不上的山 峰，也沒有趟不過去的河流。最后讓我們在陽光總在風雨后這歌聲中結束這節(jié) 課，讓我們在歌聲中勇敢的去迎接人生的風雨吧。terminal block wiring shall not be more than 2 cores on each side, for plug-typ