學校落實校內課后延時服務工作方案實施版合輯

1、xx小學校內課后服務工作方案及安全預案為進一步回應家長對小學生放學后延時看護的需求，根據(jù)市教委、市財政局、市人保局三部門關于進一步做好本市小學生校內課后服務工作的通知（x教委基201913后服務的工作方案精神，結合我校實際，現(xiàn)就做好本校小學生校內課后服務制定本工作方案。一、指導思想校內課后服務工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)展。二、工作目標在我校以往“愛心晚托班”工作的基礎上，實施學?！靶日n后延時服務”工作，結合我校學生實際，

2、堅持“家長自愿申報，學校統(tǒng)一協(xié)調安排”的工作思路，不斷完善學?！靶日n后服務”工作。爭取形成切合實際情況、具有實效和特色的學校校內課后服務工作模式。三、具體方案1.實施時間：“校內課后服務”的時間為：2021年3月1日起一一本學期結束，星期一到星期五（法定節(jié)假日除外）下午學校放學后至18：00之前。2.實施原則：“校內課后服務”工作，屬于公益性質，不收取學生費用；“校內課后服務”對象為下午放學后家長難以按時接放學的學生?！靶日n后服務”工作本著學生自愿參與，愿留盡留的原則，由學生家長自主申報，全面保障學生的安全。學校的“校內課后服務”將繼續(xù)堅持以培養(yǎng)學生興趣、挖掘學生特長、培養(yǎng)學生好習慣、好性

3、格為主要目的，以快樂輕松的生活氛圍為保障，進行閱讀語言表達能力、欣賞審美能力等的培養(yǎng)，豐富看護的內容。3.實施程序：由家長向學校提出申請，說明參加“校內課后服務”的理由；學校明確“校內課后服務”時間、形式、管理要求、雙發(fā)權利和義務。學校按照參加“校內課后服務”學生的人數(shù)安排一定數(shù)量的教師，為學生提供看護服務。4.組織機制：成立以學校為主體，由校長全面負責，家委會代表、教師等共同組成的學校放學后看護工作管理委員會?？醋o人員要明確在此項工作中應承擔的責任和任務。積極探索“學校、家庭和社區(qū)”三位一體的共建管理模式，使此項工作既滿足家長需求，又符合教育規(guī)律，同時也能推進現(xiàn)代學校制度的建設。5.機制保障

4、：設立開展放學后看護服務工作專項經(jīng)費，并將所需經(jīng)費納入年度績效工資分配預算。通過績效工資分配傾斜保障參與在職教職工的勞務所得，并將服務態(tài)度、工作量和工作實績納入教職工績效考核管理工作之中，在績效工資分配中加大獎勵力度，充分發(fā)揮其激勵功能。確保參與服務人員的勞務所得，支持放學后看護服務工作可持續(xù)發(fā)展。學校對此項工作的落實和實施進行檢查，并進行階段反饋。課后服務工作方案安全預案一、指導思想校內課后服務工作以深入學習群眾路線為契機，以改善民生為原則，以辦好人民滿意的教育為目標，體現(xiàn)學校主動承擔社會責任，切實幫助家長解決難以按時接學生放學問題，切實解除“雙職工”家庭的后顧之憂，促進小學生全面和諧健康發(fā)

5、展。為使這項工作順利、安全實施，使參加課后延時服務學生的身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，根據(jù)法律、法規(guī)，結合本校實際情況，特制定本制度。二、組織機構建立xx第一小學學生課后看護工作領導小組,并明確職責。1.組長：看護工作第一責任人，建立相關規(guī)章制度，全面負責看護工作。2.副組長：協(xié)助校長做好放學后的學生看護工作：負責宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，對看護人員的師德師風教育等。3.組員：具體負責確定服務對象，統(tǒng)籌安排編班，確定看護工作人員，學生安全教育，衛(wèi)生保健等。負責看護工作的安全，做好安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。其他行政人員：認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況，發(fā)現(xiàn)情況與問

6、題及時與組長、副組長溝通。三、安全保障1.學校與看護工作人員簽訂崗位責任書，明確看護責任，看護人員對被看護學生承擔安全直接責任。2.學生放學后看護工作以保障學生安全為主，在看護服務時間內的一切活動都以學生安全為出發(fā)點，看護人員應該嚴格執(zhí)行相關制度和安全要求。3.學校校長是看護工作的安全第一責任人，全面負責學生的安全；學校建立健全放學后看護工作的安全的規(guī)章制度，切實落實責任，做到制度健全、責任到位。4.學校設立符合安全要求的看護場所，經(jīng)常開展維修和護理，消除各類安全隱患，確保學生在看護時間內的安全。5.建立健全“課后看護學生名冊”，對在冊的學生理應每天點名，未到時及時了解情況并做好記錄。6.做好

7、安全臺賬和應急預案工作，由值日總護導認真、如實記錄學生看護期間的狀況，一旦出現(xiàn)情況，應根據(jù)預案的規(guī)定作出相應的應急處理措施。四、聯(lián)系方式1.校長辦公室電話：2.課程教學部辦公室電話：小學開啟全新“5+2”課后服務“雙減法”方案大家好，隨著新學期的臨近，在家長和孩子一起為新學期做好準備的同時，相信您在這個暑假也注重到了各種教育教學新政策，其中“5+2”、落實“雙減”、“課后服務全覆蓋”這些熱門詞匯，可能給您帶來了一些疑慮，今天，我們?yōu)榇蠹一卮疬@些問題。一、課后服務實施原則課后服務組織實施遵循自愿選擇原則，堅持“政府主導、學校主體、規(guī)范服務、安全第一”的原則。二、課后服務實施辦法1.課后服務對象課

8、后服務針對家長有需求，需要延時托管的1-6年級學生。由學生家長自愿提出申請，經(jīng)審核后，建檔備案，均可享受課后服務。2.課后服務時間2021年9月1日起實施，每周一至周五由原放學時間延至18：00.法定節(jié)假日、寒暑假及學校重大活動除外。3.課后服務內容根據(jù)學生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，結合學校教育教學和校園文化特色，課后服務內容以基本托管服務和素質拓展服務相結合。以基本托管服務減輕學生過重課業(yè)負擔?；就泄芊找詫W科學業(yè)管理為主要內容，包括學生自主作業(yè)、自主學習、自主閱讀、教師答疑以及對學習有困難學生補習、輔導等學習活動。每天至少一個學時的基本托管服務，使學生在校內完成書面作業(yè)，尊重學生的差異，為

9、學生設置多樣性、多層次、多維度的學練方法，提高學生的學習效率。以素質拓展服務減輕學生校外培訓負擔。素質拓展服務以課程管理為主要內容，豐富學生第二課堂。學校結合校園文化，開設特色校本課程和豐富多彩的社團，包括博種園勞動實踐、書法、小雁塔歷史文化課程、足球、啦啦操、排球、田徑、樂器、美術、手工、兒童誦讀等精品社團，充分體現(xiàn)小雁塔小學“人人有發(fā)展個個能進步”的辦學理念，滿足學生多元發(fā)展需求，幫助學生成為更優(yōu)秀的自己。4.課后服務師資團隊基本托管服務以語、數(shù)、英學科教師承擔為主，素質拓展服務由本校教師和有資質的校外專業(yè)教師授課相結合。5.收費標準課后服務費用實行政府指導價格，每生140元/月，建檔立卡

10、貧困生免除全部費用。家長朋友們，讓我們一起攜手，齊心協(xié)力，落實好“雙減”,服務好孩子們的學習生活，讓每個孩子都能在我們美麗的校園里全面發(fā)展，幸福成長，做更好的自己！落實雙減小學課后服務工作實施方案為妥善解決部分家庭小學生放學后無人照管的問題，減輕家庭教育支出和家長相應精力負擔，根據(jù)xx省教育廳關于做好2021年秋季學期義務教育學校課后服務工作的通知、xx市義務教育學校課后服務工作推進會以及市北區(qū)教育局的相關要求。我校將于8月30日全面開啟學生課后服務工作。一、目的意義小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現(xiàn)進一步增

11、強教育服務能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。二、工作原則小學生課后服務工作堅持公益性原則，確保有服務需求的家長可以接受免費基本服務；堅持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進公益性質的第三方培訓機構為家長提供多種選擇；堅持激勵性原則，對參與課后服務工作的教師適當增加績效補貼；堅持安全性原則，學校把安全放在首位，落實安全管理責任。三、課后服務工作內容（一）課后服務對象在我校就讀且確有需求的學生。（二）課后服務方式及內容1.學校校內基本課后服務（免費性質）（1）課后服務時間：校內課后服務安排在下午有課的上課日，放學后開始至17：30結束。為了給家長接孩子提供便捷，托管期間實施

12、彈性離校：統(tǒng)一集中放學為17：30，有特殊情況家長可提前通過班主任約定16：30、17：00兩個時間段接孩子。一、二年級：每周一、三、五下午三至六年級：每周一至周五下午（2）遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制；通過班級群和學校公眾號發(fā)布并解讀學校的方案，確保每一個家長了解托管時間、服務內容、組織形式等內容。對于家長提出變更托管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據(jù)情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；因疫情防控要求，8月30日未正常返校的先提出申請，待正常返校后即可參加課后服務。（3）課后服務方式：根據(jù)人數(shù)重新組班，即：跨班級、跨年級統(tǒng)籌組班集中；（4）課后服務

13、人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校干部進行巡查；（5）課后服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，適時組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課后服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。2.第三方培訓機構入校服務（收費性質）（1）引進方式：學校進行監(jiān)督指導，家委會審核、組織采購有資質的培訓機構進校提供托管服務；（已經(jīng)按照流程經(jīng)市北區(qū)民教科、校級家委會審核）（2）托管時間：托管時間：校內課后服務為每天放學后開始至18：30結束。特殊需求課與第三方機構溝通協(xié)調。（一、二年級：每周二、四下午，從學生午餐后開始）（3）托管內容：機構要確

14、定托管內容和以培養(yǎng)學生綜合素質為目標的個性化、特色化課程；（4）收費方式：費用由家長自行承擔，直接與第三方對接。四、保障措施1.確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在托管工作的第一位，采取班主任送托、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課后服務工作相關制度，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應急預案措施。2.規(guī)范管理。課后服務工作必須做：堅持家長自愿、公益服務原則；嚴格規(guī)范辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔；免費托管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的社會機構合作進行有償服務；托管教師要

15、做好出勤記錄，出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。3.強化監(jiān)管。堅持對第三方機構的時刻監(jiān)督，切實做到責權匹配，保障健全。嚴禁機構在課后服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業(yè)推廣和商業(yè)隱含元素。學校和家委會做好托管過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。4.服務原則。尊重家長意愿，全面落實一生一策，尊重家長的意愿和靈活性。5.保障機制。堅持保障好參與課后服務工作的教師權益，充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流排班等方式，對參與課后服務工作的教師增加績效補貼。6.服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課后服務工作開展情況、輿情情況、新聞

16、宣傳情況進行綜合評價。（最新版）小學5+2課后服務實施方案為更好地滿足學生課后服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決無法按時接送孩子以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定我校學生課后服務實施方案，內容如下：一、指導思想深入貫徹落實蘇xx教財【2020】2號省教育廳省發(fā)展改革委省財政廳關于進一步做好中小學課后服務工作的通知精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課后服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，著力破解學校放學后、家長下班前學校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發(fā)展。二、總

17、體目標1.為家庭分憂。滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規(guī)范、有序、高效地實施課后服務工作。2.讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。3.對學生負責。以“學生課后服務”為平臺，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。三、課后服務原則1.堅持學生自愿原則。學校首先向家長發(fā)放告家長書，學生家長在告家長書回執(zhí)上簽字后，由學校保存入檔。2.堅持公益服務原則。學生課后服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務群眾為宗旨，根據(jù)上級部門核定標準適當收取部分成本費用。3.堅持安全

18、至上原則。學校強化加強安全教育，強化“安?！惫ぷ?，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。四、課后服務時間安排執(zhí)行課后服務“5+2”模式，即學校每周課后服務5天，每天服務2小時。結合家長實際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時服務至17：00、17：05、17：10。本學期，課后延時服務從第二周(9月6日)正式實施。如遇重大節(jié)假日或學校重大活動以臨時調整為準。五、課后服務課程安排六、課后服務形式內容1.集中完成作業(yè)。安排學生在指定場所自主完成作業(yè)，并可進行學生作業(yè)個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給

19、予輔導幫助。2.學生社團活動。學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。3.自主閱讀交流。安排學生在閱覽室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。4.根據(jù)學校特色開展的活動。充分發(fā)揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課后服務與轉變學生學習方式的有機結合。七、課后服務工作要求(一)實施程序1、8月29日，學校組織全體教師認真學習芳莊小學課后服務工作實施方案，了解此項工作的重要意義，明確自身的工作職責。2、8月31日，學校在開學報名當天，由班主任下發(fā)課后服務告家長書，并附回執(zhí)和學生課后服務申請表，同時做好宣傳和動員工作。3、9月1日，班主任收齊有意愿參與課后服務學生的申請表(不參與的學生也要上交回執(zhí))，各年級完成統(tǒng)計與上報工作。4、9月2-3日，各年級根據(jù)學生報名情況完成課程設置、學生組織、教師安排等工作。5、9月6日，學校全面啟動課后服務工作。服務老師、護導老師、值勤行政，三位一體，各負其職，確保每一位學生在校安全有序地學習、活動。(二)組織實施1.下午放學后，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數(shù)交接給課后服務負責教師。(如有請假者，班主任要及時通知