《職業(yè)基礎(chǔ)英語》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、汽車行業(yè)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（適用對象：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生）、課程基本信息課程名稱汽車行業(yè)英語開課系部基礎(chǔ)部課程編碼編制人公共英語教研室課程總學(xué)時(shí)/（分學(xué)期學(xué)時(shí)）94審定人鄭坤啟課程總學(xué)分/（分學(xué)期學(xué)分）5.5制定/修訂日期2010年5月26日制定、課程性質(zhì)和任務(wù)汽車行業(yè)英語課程是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的一門限選課程。隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，特別是國外汽車工業(yè)突飛猛進(jìn)，占據(jù)國內(nèi)大部分市場，大量的國外汽車信息及汽車資料對于我們汽車檢測與維修專業(yè)來說尤為重要,這就需要我們了解、精通、掌握汽車行業(yè)通用語言一一汽車行業(yè)英語，同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)；為學(xué)生提升就業(yè)競爭

2、力及今后的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。本課程注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)化應(yīng)用能力培養(yǎng)；整合教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)職業(yè)崗位需求；提供多樣選擇，滿足個(gè)性發(fā)展需要；突出學(xué)生主體，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力；關(guān)注學(xué)生情感，全面提高人文素養(yǎng)；采用多元評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。本課程是英語教學(xué)兩個(gè)階段（基礎(chǔ)英語階段與行業(yè)英語階段）中的第二階段，行業(yè)英語階段。汽車行業(yè)英語課程的目的是突出英語與汽車檢測與維修專業(yè)的相關(guān)性，根據(jù)未來崗位的工作項(xiàng)目和任務(wù)對英語的需求，選擇相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)“所學(xué)”與“所用”的銜接。本課程的主要任務(wù)是：本課程針對汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學(xué)生在未來職業(yè)業(yè)務(wù)實(shí)踐中可能遇到的使用英文進(jìn)行口頭和書面交際的需要，結(jié)合學(xué)生認(rèn)

3、知規(guī)律，選用典型職業(yè)崗位中主要工作任務(wù)的實(shí)例，通過聽說、讀寫與翻譯多種技能的訓(xùn)練，熟練掌握汽車維修工、檢測員、維修業(yè)務(wù)接待員、維修企業(yè)管理人員等崗位所需要的實(shí)用英語技能，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)的汽車專業(yè)英語課程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)根據(jù)高職教育英語課程總體目標(biāo)的要求，本課程從語言知識(shí)、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和職業(yè)素養(yǎng)等五個(gè)方面分別提出了相應(yīng)的目標(biāo)。表1語百知識(shí)、技能目標(biāo)知識(shí)語百知識(shí)目標(biāo)技能語言技能目標(biāo)語音1、熟練掌握基本的語音并能在業(yè)務(wù)會(huì)話中做到語音、語調(diào)基本自然、得體、流暢；2、能根據(jù)語音、語調(diào)了解和表達(dá)隱含的意圖和態(tài)度。聽1、能聽懂英語課堂用語和課文講解，以及針對課文內(nèi)容的提問；2、

4、能聽懂常見業(yè)務(wù)話題的會(huì)話和敘述，識(shí)別不同語氣所表達(dá)的不同態(tài)度；3、能聽懂正常語速的聽力材料并能從中提煉信息，進(jìn)行簡單的推斷。詞匯1、理解話語中詞匯表達(dá)的/、同功能、意圖和態(tài)度等；2、了解英語單詞的詞義變化以及業(yè)務(wù)情景中新出現(xiàn)的詞匯；在比較復(fù)雜的情況卜，運(yùn)用詞匯給事物命名、進(jìn)行指稱、描述行為和特征、說明概念等；3、累計(jì)領(lǐng)會(huì)式掌握3500個(gè)左右的詞匯和400個(gè)左右的習(xí)慣用語和固定搭配；4、學(xué)習(xí)和掌握500個(gè)左右的常用專業(yè)詞匯和術(shù)語。說1、能有效地使用交際功能的表達(dá)形式展開業(yè)務(wù)交際活動(dòng)，如：了解客戶的汽車維修和養(yǎng)護(hù)要求、帶就汽車故障向?qū)＜易稍?、匯報(bào)汽車問題檢測情況等；2、能用英語表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和態(tài)度

5、，對詢問和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；3、能用英語復(fù)述課文并就課文內(nèi)容展開討論。語法1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)和方位的表運(yùn)方式；讀1、能有針對性地選擇閱讀技巧完成常見體裁的業(yè)務(wù)資料的閱讀任務(wù)；2、進(jìn)一步理解并掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式；3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度和情感等；4、學(xué)習(xí)并掌握常見語篇形式的基本篇章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，逐步接觸和了解較為復(fù)雜的語言現(xiàn)象，進(jìn)一步理解語法形式的表意功能。2、具備f的業(yè)務(wù)資料的閱讀能力，如預(yù)測、分析和歸納能力；3、能借助工具書和網(wǎng)絡(luò)資源獨(dú)立用英語解決實(shí)際工作環(huán)境卜的業(yè)務(wù)問題；力匕匕萬育1、在職業(yè)崗位語境中有效地使用得體的語言進(jìn)行表達(dá)，靈活運(yùn)用已

6、經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目，進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的功能項(xiàng)目。寫1、能根據(jù)要求用英語書寫出格式規(guī)范、行文準(zhǔn)確的常用應(yīng)用文；2、能用英語填寫各種日常生活中的表格等。話題1、了解現(xiàn)代科技及社會(huì)相關(guān)話題；2、能清晰流暢地表達(dá)與專業(yè)情境相關(guān)的話題。譯1、能借助工具書進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的英語資料的書面翻譯。表2情感態(tài)度目標(biāo)目標(biāo)描述1、有穩(wěn)定和持久的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；2、能全面和正確地認(rèn)識(shí)英語學(xué)習(xí)的意義；3、有學(xué)好英語的毅力和克服困難的意志；4、能用英語恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感、態(tài)度和價(jià)值觀；5、在用英語交流的過程中，能理解語言隱含的情感、態(tài)度和價(jià)值觀;6、有較強(qiáng)的祖國意識(shí)和國際視野。表3學(xué)習(xí)策略目標(biāo)策略類別目標(biāo)描述認(rèn)知策略1

7、、根據(jù)形式、意義或用法對新學(xué)諦言項(xiàng)目進(jìn)行分類，并在新舊諦言知識(shí)之間建立聯(lián)系；2、做筆記時(shí)能利用關(guān)鍵詞、縮寫、符號(hào)和數(shù)字等；3、遵循記憶規(guī)律，產(chǎn)生記憶效果；4、把一個(gè)領(lǐng)域的技能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域，例如：把母語學(xué)習(xí)技能轉(zhuǎn)移到英語學(xué)習(xí)之中，把讀或?qū)懙哪臣寄苻D(zhuǎn)移到聽或說之中。調(diào)控策略1、根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)；2、了解自己使用某學(xué)習(xí)策略的效果，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整；3、根據(jù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，合理地分配注意力（把注意力集中在重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)上）；4、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)能分析原因并嘗試解決；5、控制和調(diào)整英語學(xué)習(xí)過程中的情緒和情感。交際策略1、通過解釋、重復(fù)、舉例等方式澄清或論證觀點(diǎn)；2、在必要時(shí)使用委

8、婉語言來表達(dá)想法；3、根據(jù)諦言使用環(huán)境，得體地使用諦言；4、交際中善于克服諦言障礙，維護(hù)交際；5、在真實(shí)交際中注意并遵守英語交際的基本禮儀。資源策略能通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙、雜志、廣播、電視、他人等多渠道查找所需信息和材料，例如：專業(yè)文獻(xiàn)、公共信息、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或新聞報(bào)道等。表4職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)描述1、認(rèn)識(shí)個(gè)性特征與個(gè)性傾向，明確職業(yè)方向；2、根據(jù)英語學(xué)習(xí)情況，確定職業(yè)英語技能證書考取目標(biāo)，并堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)；3、在小組合作探究活動(dòng)中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高交往能力、解決問題能力;4、在英語學(xué)習(xí)過程中，發(fā)展自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)獲取信息的能力；5、有開拓創(chuàng)新意識(shí)。四、課程教學(xué)內(nèi)容與要求本課程采用以行動(dòng)為導(dǎo)向、工作

9、過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，整個(gè)課程內(nèi)容由若干個(gè)典型職業(yè)崗位的主要工作任務(wù)組成，每個(gè)工作任務(wù)又由若干個(gè)學(xué)習(xí)單元組成。通過對汽車維修工、檢測員、維修業(yè)務(wù)接待員、維修企業(yè)管理人員等崗位的主要工作任務(wù)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本課程設(shè)計(jì)了6個(gè)主要工作任務(wù)9個(gè)學(xué)習(xí)單元，如表5所示。學(xué)習(xí)情境按照從簡單到復(fù)雜，從單一到綜合的規(guī)律進(jìn)行排序。表6給出了各學(xué)習(xí)單元的教學(xué)時(shí)數(shù)。表5汽車行業(yè)英語課程教學(xué)內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)語言技能與課程教學(xué)要求描述崗位英語要求日常英語要求口頭表達(dá)書面表達(dá)口頭表達(dá)書面表達(dá)典型職業(yè)崗位主要工作任務(wù)學(xué)習(xí)單元一般要求較高要求T殳要求較高要求一般要求較高要求一般要求較高要求維修工1

10、、售后服務(wù)（故障診斷與排除；技術(shù)咨詢、討論、匯報(bào)）典型汽車維修項(xiàng)目能就一般性的技術(shù)問題咨詢專家、與客戶進(jìn)行交流和維修情況匯報(bào)能有效地完成與專家、客戶交流的各個(gè)環(huán)節(jié)能基本看懂常用的業(yè)務(wù)術(shù)語及維修技術(shù)說明。能準(zhǔn)確閱讀和翻譯原版英文資料，并進(jìn)行簡單的維修方案設(shè)計(jì)。1、能就介紹、問候、天氣、愛好、飲食、健康、感謝、致歉、道別、指路、東西方傳統(tǒng)節(jié)日等主題進(jìn)行基本的能就一般要求中的主題流利地進(jìn)行交流與會(huì)話，詞匯、句型較豐心田O1、能看懂一般性文章，把握文章大意，完成信息點(diǎn)填空。2、能看懂書信大意，完成信息點(diǎn)填空。3、能套寫出個(gè)人簡歷。4.能填1、能較通順地完成50詞以內(nèi)的中英文互譯。2、能較通順地撰寫10

11、0字左右的一般性私人檢測員1、售后服務(wù)（問題檢測、診斷、匯報(bào)）汽車問題檢測技術(shù)能就問題檢測咨詢專家、與客戶簡單交談能有效地就問題檢測與專家、客戶交流能看懂簡單的英文檢測技術(shù)資料、汽車說明能撰寫簡單的檢測計(jì)劃和檢測報(bào)告等。書。英語寫與生信函1、能交流，活相關(guān)信函。1、能較基本表達(dá)的簡單全面地較清表單。記錄記錄汽售對汽車零部晰。5、能套后車零件質(zhì)量寫常用服能基本聽部件2、能電話的投訴。應(yīng)用文。務(wù)1、售后懂關(guān)于汽質(zhì)量2、能準(zhǔn)求職顧車汽車保能聽懂并熟投訴服務(wù)（售確閱讀和應(yīng)問后服務(wù)汽車常規(guī)養(yǎng)與維護(hù)練解答關(guān)于的主翻譯常對英接洽、汽保養(yǎng)技術(shù)方面的技汽車保養(yǎng)與要信用的專語面車常規(guī)汽車維修術(shù)問題，維護(hù)方面的息。

12、業(yè)英語并與客戶技術(shù)問題，能試。保養(yǎng)及維修項(xiàng)質(zhì)量投訴進(jìn)行簡單有效應(yīng)對客2、能較準(zhǔn)文章。3、填寫汽的交談，戶投訴。目介紹）能應(yīng)對客確閱車故障診斷表戶投訴。讀翻譯簡單的專業(yè)英語文章及保養(yǎng)卡。4、客戶投訴信函的處理1、能用簡1、能用熟練單的英語英語與客戶能看能用簡介紹車市進(jìn)行交流，并懂簡單的英汽車市場行情?；卮疖囀行袉蔚恼Z介紹2、市場調(diào)查；2、用簡單情問題。英語股市行維調(diào)研；車型分析的英語分2、能用熟練車市情。修3、車型與設(shè)計(jì)；析車型潮英語分析車行情2、用簡/分析與汽車生產(chǎn)流，向上型潮流，向上分析單的英生設(shè)計(jì)；的各個(gè)環(huán)級(jí)匯報(bào)新級(jí)匯報(bào)新車資料、語口語產(chǎn)4、汽車節(jié)和各個(gè)車型設(shè)計(jì)型設(shè)計(jì)進(jìn)展分析匯報(bào)股企制造；

13、汽車部件進(jìn)展情情況。同類市情況。業(yè)5、質(zhì)量的安裝、況。3、用熟練英車型車型改管控制；檢測介3、用英語語簡單介紹不同進(jìn)報(bào)告、理6、汽車紹；汽車簡單介紹汽車生產(chǎn)過品牌汽車生員銷售。生產(chǎn)中的汽車生產(chǎn)程。4、能用型號(hào)產(chǎn)報(bào)告、技術(shù)介過程。4、熟練英語討的優(yōu)制定新紹；汽車能用簡單論質(zhì)量檢測勢和車型的質(zhì)量控制英語討論中出現(xiàn)的問劣勢。市場營方法；市質(zhì)量檢測題。5、能用銷策略場營銷中出現(xiàn)的熟練英語邀問題。5、請客戶參加能用簡單汽車發(fā)布會(huì)、英語邀請向客戶介紹客戶參加新車型、探討汽車發(fā)布營銷計(jì)劃。會(huì)、向客戶介紹新車型、探討營銷計(jì)戈隊(duì)表6教學(xué)時(shí)數(shù)安排序號(hào)學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)1典型汽車維修項(xiàng)目82汽布問題檢測技術(shù)簡介83汽布常

14、規(guī)保養(yǎng)技術(shù)簡介44汽布維修質(zhì)量投訴及處理85汽車市場調(diào)查86車型分析與設(shè)計(jì)47汽車制造工業(yè)88汽車生產(chǎn)質(zhì)量控制89汽布銷售活動(dòng)8模擬現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)（口語練習(xí)）汽布維修服務(wù)4汽布檢測服務(wù)4汽布保養(yǎng)服務(wù)4汽布銷售活動(dòng)4汽車維修管理4測驗(yàn)（筆試+口試）8機(jī)動(dòng)2合計(jì)94五、教學(xué)要求1、教學(xué)由英語教師和專業(yè)教師、專職和兼職教師合作進(jìn)行；2、聽說讀寫技能并進(jìn)，加強(qiáng)實(shí)際工作情景中的實(shí)用聽說訓(xùn)練。六、教學(xué)基本條件1、有足夠的多媒體教室，確保每個(gè)學(xué)習(xí)單元的教學(xué)內(nèi)容在多媒體教室進(jìn)行；2、有豐富的立體化多媒體教學(xué)課件；3、有足夠的語言實(shí)驗(yàn)室，確保實(shí)訓(xùn)在語言實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。七、本課程與前后課程的聯(lián)系本課程的先修課程為職業(yè)基礎(chǔ)英

15、語，其后續(xù)課程是汽車專業(yè)英語課程。本課程充分體現(xiàn)了“實(shí)用為主、夠用為度”的高職教育目標(biāo)，在基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語之間架起溝通之橋梁，通過從典型工作崗位中主要工作任務(wù)抽取出的學(xué)習(xí)單元的教學(xué)，使學(xué)生了解行業(yè)背景，對汽車行業(yè)形成整體概念，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)用的英語閱讀、翻譯、聽說等基礎(chǔ)能力，為專業(yè)英語的學(xué)習(xí)及專業(yè)能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，為學(xué)生就業(yè)提供條件，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。八、課程實(shí)施建議1、著重培養(yǎng)學(xué)生汽車檢測和維修工作崗位中查閱、翻譯技術(shù)資料的能力，并適當(dāng)講解科技英語的翻譯技巧。2、注重學(xué)生合作探究、自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)獲取信息能力的培養(yǎng)。3、根據(jù)反饋的各種教學(xué)信息，及時(shí)進(jìn)行有針對性的教學(xué)改進(jìn)和課程內(nèi)容的微調(diào)，不斷提高課程教學(xué)效果。九、考核與評(píng)價(jià)1、采用過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性考核相結(jié)合的形式。2、考核組織1）建立和完善考核試題庫；2）考核小組負(fù)責(zé)組織教師根據(jù)試題庫，抽取試題進(jìn)行考核；3）學(xué)生必須嚴(yán)格按照考核要求完成考核。3、成績計(jì)算方式1）過程評(píng)價(jià)按60%計(jì)入總分，其中課前預(yù)習(xí)與資料查找情況、課堂參與、口語表達(dá)、作品質(zhì)量、自主學(xué)習(xí)、合作探究、學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新性、作業(yè)、平時(shí)測驗(yàn)、職業(yè)英語技能證書通過等占40%，課后自主學(xué)習(xí)情況（包括參加各種英語活動(dòng)、