山東省郯城縣郯城街道初級中學(xué)九年級化學(xué)下冊 課題1 質(zhì)量守恒定律學(xué)案（B）（無答案） 新人教版

1、課題1質(zhì)量守恒定律學(xué)案（B）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解質(zhì)量守恒定律，并能用它來解釋常見的現(xiàn)象。 2、能用微粒觀點(diǎn)說明化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。3、通過學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究和自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，動手實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能用實(shí)驗(yàn)定量研究化學(xué)問題。 培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、歸納、總結(jié)和實(shí)踐能力，同時學(xué)會與他人合作。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的理解及運(yùn)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)上去認(rèn)識質(zhì)量守恒定律。提出問題：化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后各生成物的質(zhì)量總和是否相等？猜想與假設(shè)： 生成物的質(zhì)量總和_反應(yīng)物的質(zhì)量總和。探究之旅探究思路：比較化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)前的總質(zhì)量反應(yīng)后的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究一：紅磷燃燒前后質(zhì)量

2、測定 反應(yīng)前 反應(yīng)后問題：參加反應(yīng)的紅磷和氧氣的質(zhì)量總和與生成的五氧化二磷的質(zhì)量_(填“相等”、“不相等”)；實(shí)驗(yàn)探究二： 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量測定在錐形瓶內(nèi)加入一藥匙碳酸鈉粉末，在注射器中盛有10mL稀鹽酸；稱量反應(yīng)前、后的總質(zhì)量。反應(yīng)原理：碳酸鈉 + 鹽酸氯化鈉 + 水 + 二氧化碳Na2CO3 HCl NaCl H2O CO2 反應(yīng)前碳酸鈉稀鹽酸反應(yīng)后稀鹽酸與碳酸鈉混合思考：反應(yīng)前的各物質(zhì)總質(zhì)量_(填“等于”、“不等于”)反應(yīng)后的各物質(zhì)總質(zhì)量。質(zhì)量守恒定律定義： 練習(xí)：下列說法正確的是（ ）A. 10g水沸騰后生成10g水蒸氣，符合質(zhì)量守恒定律；B. ag磷在bg氧氣中恰好完全反應(yīng)

3、能生成(a + b)g五氧化二磷；C. 鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵比參加反應(yīng)的鐵質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律；D. 煤燃燒后質(zhì)量變輕了，不符合質(zhì)量守恒定律；2.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂MgO2 點(diǎn)燃 MgO ， 這個反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律_(填“符合”、“不符合”)；參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量_(填“大于”、“小于”、“等于”)反應(yīng)后生成的氧化鎂的質(zhì)量， 在實(shí)驗(yàn)中卻發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后剩余的白色固體的質(zhì)量反而小于參加反應(yīng)的鎂條的質(zhì)量，你能通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來幫助大家找出原因嗎？（煙是固體小顆粒；觀察實(shí)驗(yàn)時注意保護(hù)眼睛。）透過現(xiàn)象看本質(zhì)思考：化學(xué)反應(yīng)為什么會遵守質(zhì)量守恒定律呢？請你結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)來分析。

4、 化學(xué)變化的過程就是分子分成_，_再重新組合成_的過程； 在這過程中，原子的種類_，原子的個數(shù)_ _，原子的質(zhì)量_ (填“改變”、“不變”)。化學(xué)變化遵守質(zhì)量守恒的原因：練習(xí)：已知化學(xué)反應(yīng)XO2 點(diǎn)燃CO2H2O,據(jù)此判斷X的組成，下列說法正確的是（ ）A.只含碳元素 B.只含氫元素 C.一定含有碳、氫兩種元素 D.無法確定自我小結(jié)本節(jié)課我們所學(xué)的知識有：隨堂練習(xí)1.ag氫氣和bg氧氣在密閉的容器中點(diǎn)燃，充分反應(yīng)后，密閉容器中物質(zhì)的總質(zhì)量為（ ）A. 18(a+b)g B. 34g C. (a+b)g D.無法確定2.化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中肯定沒有發(fā)生變化的是（ ）元素的種類分子的數(shù)目物質(zhì)的質(zhì)量總和原子的種類原子的數(shù)目分子的種類A. B. C. D.