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1、隆盛中學(xué)學(xué)案2.3(3) 八 年級(jí) 科目 政治 執(zhí)筆 楊永春 審閱 審核 課題課時(shí)使用者上課時(shí)間2.3與人為善第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同,對(duì)自私狹隘、冷酷無(wú)情、損人利己行為的否定和拒絕;使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本道德原則,做一個(gè)誠(chéng)摯而富有善良之心的人。能力:理解善良是美好品德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心;認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本;懂得“將心比心”的道理,主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施與人” 知識(shí):理解善良是美好品德的基石,是博大無(wú)私的愛(ài)心;認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本;懂得“將心比心”的道理,主動(dòng)體諒他人、理解
2、他人、關(guān)愛(ài)他人、幫助他人,做到“己所不欲,勿施與人”。重點(diǎn)將心比心的含義和表現(xiàn)難點(diǎn)怎樣做到“己所不欲,勿施于人”教學(xué)過(guò)程一、 導(dǎo)入:故事導(dǎo)入:戰(zhàn)國(guó)時(shí),梁國(guó)與楚國(guó)毗鄰,兩國(guó)在邊境上各設(shè)界亭,亭卒在各自的地界內(nèi)種了西瓜,涼亭的亭卒勤鋤草,勤澆水,瓜秧長(zhǎng)勢(shì)很好;楚亭的亭卒懶惰,瓜秧又細(xì)又弱,楚人出于嫉妒,把涼亭的瓜秧全部扯斷,梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難平,報(bào)告縣令宋就,并準(zhǔn)備把楚國(guó)的瓜秧扯斷。宋就說(shuō)“楚人這樣很卑鄙??墒俏覀兠髅鞑辉杆麄兂稊辔覀兊墓涎?,為什么要反過(guò)來(lái)扯斷人家的瓜秧?別人不對(duì),我們?cè)俑鴮W(xué),那就太狹隘了,從今天起,你們每天晚上偷偷給他們的瓜秧澆水,讓他們的瓜秧長(zhǎng)的好?!蓖ぷ溆X(jué)得宋就的話有道理,就
3、照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)每天瓜地都被澆過(guò),而且是梁人悄悄為他們澆的。楚國(guó)的邊縣縣令聽(tīng)到亭卒的報(bào)告后,既感到慚愧又非常敬佩,把這件事上報(bào)給楚王。楚王聽(tīng)后,深為梁國(guó)修睦邊鄰的誠(chéng)心所感動(dòng),特備重禮送給梁國(guó),以示自責(zé),表示酬謝。結(jié)果,原本敵對(duì)的兩國(guó)成為友好鄰邦。根據(jù)故事內(nèi)容思考:1、梁楚瓜秧情這個(gè)故事告訴我們什么道理?試著用一句比較合適的話(最好是格言) 加以概括。 2、結(jié)合生活中的事例,說(shuō)說(shuō)“己所不欲,勿施與人”的含義。二、自主學(xué)習(xí):自學(xué)教材50頁(yè)“將心比心,己所不欲,勿施于人”綠標(biāo)題,在書(shū)上勾劃以下問(wèn)題1、 將心比心的含義? 2、 將心比心的表現(xiàn)有哪些?3、 己所不欲勿施于人的含義?4、己所不欲勿施于人的要求有哪些? 三、展示提升。 認(rèn)真閱讀材料回答問(wèn)題:故事感悟: 一個(gè)暴風(fēng)雨的早晨,一位老人在海邊看到許多小魚(yú)被拋到沙灘上。老人想到太陽(yáng)一曬這些魚(yú)都會(huì)死,嘆息一聲朝前走了。返回時(shí),卻見(jiàn)一個(gè)七八歲的男孩把魚(yú)撿回海里。老人很感動(dòng),也彎腰來(lái)幫忙。老人說(shuō)你就了它們,誰(shuí)也不知道,誰(shuí)也不
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