幼兒園《小熊請(qǐng)客》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、幼兒園小熊請(qǐng)客活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：“六一”兒童節(jié)快到了，孩子們提出要在班級(jí)舉行一次“水果大餐”活動(dòng)，活動(dòng)前我征求孩子們的意見(jiàn)，讓他們把自己愛(ài)吃的水果以小組為單位統(tǒng)計(jì)出來(lái)，孩子們討論了半天，怎么也統(tǒng)計(jì)不出來(lái)。我感覺(jué)到這個(gè)與生活密切聯(lián)系的數(shù)學(xué)問(wèn)題需要與孩子們一起學(xué)習(xí)解決。于是我和孩子們一起設(shè)計(jì)、籌備了“分類(lèi)統(tǒng)計(jì)” 這一活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在創(chuàng)設(shè)的生活情境中體驗(yàn)和感受數(shù)學(xué)，激發(fā)幼兒愛(ài)數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、在動(dòng)手操作中探索和領(lǐng)悟新知識(shí)，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的“分類(lèi)統(tǒng)計(jì)”。3、 在相互討論中表現(xiàn)和交流自己的想法，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“小熊盼盼請(qǐng)客”的故事情境圖一幅，上面有大小

2、、顏色、數(shù)量不同的貓、兔、猴共12個(gè)。2、操作材料幼兒每人一份同上的小動(dòng)物圖卡共12個(gè)，大小、顏色、數(shù)量不同的桃子、蘿卜、魚(yú)圖卡共12個(gè)，有關(guān)動(dòng)物、食物的標(biāo)記及記錄紙人手一份，漿糊、筆等?；顒?dòng)過(guò)程：一、給客人安排座位1、創(chuàng)設(shè)“小熊盼盼請(qǐng)客”的故事情境，背景圖上出現(xiàn)大小不同、顏色不同的貓、兔、猴，、讓幼兒邊看圖邊聽(tīng)故事。師：盼盼家來(lái)了哪些客人？盼盼準(zhǔn)備了三張桌子，想一想，盼盼會(huì)把哪些動(dòng)物安排在一張座位上呢？2、幼兒操作。幼兒大體有幾種分法：按動(dòng)物的種類(lèi)分；按動(dòng)物大小分；按顏色分。3、讓幼兒說(shuō)出自己的分法和理由。師：你是怎樣分的？為什么要這樣分？幼：我是按動(dòng)物的種類(lèi)分的，這樣可以各自只給一種食物。幼：我是按動(dòng)物的大小來(lái)分的，這樣可以準(zhǔn)備一樣多的食物。幼：我是按顏色分的，我覺(jué)得這樣分我肯定了幼兒的各種分法，并且表?yè)P(yáng)他們講得很有道理。4、幼兒討論、統(tǒng)計(jì)記錄。師：你們能不能把各種分法記錄下來(lái)，讓盼盼一看就知道怎樣安排客人的座位？幼兒按自然小組討論。有的說(shuō)把每一種分法畫(huà)成圖再寫(xiě)上數(shù)字，這樣盼盼一看就明白了；有的說(shuō)畫(huà)圖太慢了，最好用標(biāo)記表示。這時(shí)教師提供表格、標(biāo)記、筆等材料，讓幼兒根據(jù)自己的