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1、幼兒園大班安全教育活動(dòng)安全活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,“全”,理解安全的含義。【活動(dòng)準(zhǔn)備】彩色字卡:“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”?!净顒?dòng)過程】一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題。1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,所以我們準(zhǔn)備了漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧。)2、出示“安”的部首,幼兒認(rèn)識(shí)“安”字。(師:字寶寶變成了一個(gè)新字,是什么?安)3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等)二、以
2、變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認(rèn)識(shí)“全”。1、引出字寶寶“人”、“王”。(師:教師到黑板前作聽的動(dòng)作:“小朋友,是誰在叫我?哦,原來是字寶寶“人”等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認(rèn)識(shí)“全”。(師:原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢?全)3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全心全意、完全等)三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方,教會(huì)孩子們正確的玩,結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,不讓自己受傷。(師:小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全,保護(hù)自己不受傷?)請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。教室內(nèi):1、電源:不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險(xiǎn)。2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外。3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。出示字卡:“爬”“跳”,請(qǐng)幼兒表演。尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。戶外活動(dòng):1、站隊(duì):不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時(shí)要靠右邊行。2、游戲時(shí):遵守游戲規(guī)則,不亂跑。3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳?!净顒?dòng)延伸】請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方
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