新農(nóng)村建設(shè)資金申請報告

1、新農(nóng)村建設(shè)資金申請報告新農(nóng)村建設(shè)資金申請報告新農(nóng)村建設(shè)資金申請報告省扶貧辦：*區(qū)*鎮(zhèn)*村位于西長公路*段東側(cè)，全村共轄14個村民小組， 746戶，3588人，耕地面積8126畝。今年在上級黨委、政府的關(guān)心支持下，村黨支部、村委會積極響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村的號 召，按照“一個中心，六大功能區(qū)”（即以村部為中心，建成公益事 業(yè)區(qū)、小康家園示范區(qū)、加工服務(wù)區(qū)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、規(guī)模養(yǎng)殖 區(qū)、基本農(nóng)田保護區(qū)）的布局，對全村的新農(nóng)村建設(shè)進行了全面規(guī) 劃。目前，已建成村部辦公樓一幢，完成*小學(xué)改建，拓寬硬化村級道 路9公里；建成前宅后院式小康農(nóng)宅15套，已搬遷入住15戶，并被 列為“省級新農(nóng)村建設(shè)示范點

2、”。建成標(biāo)準化的村級衛(wèi)生所1處，文化活動中心1處，新建水塔2座，鋪設(shè)自來水管道3600米，共需資金 93萬元，現(xiàn)已自籌13萬元，上級部門解決25萬元，尚缺資金55萬 元，懇請貴辦幫助解決。 *區(qū) *鎮(zhèn)*村民委員會&nbsp1 2關(guān)于解決*村水利灌溉建設(shè)資金的申請 報告縣水利局：我村地處*鄉(xiāng)東端，現(xiàn)有耕地面積1850畝，其中水田面積1300 畝。歷年來，農(nóng)田灌溉用水就是大問題，除去 *水庫和富裕化水庫能 解決500畝之外，其余都是靠天吃飯。為了解決灌溉難題，我村擬對 面積近50畝的鈞塘進行清淤維護，以充分利用這一地下水資源，該工 程如能完成可解決我村800畝水田常年用水，順帶解決蘆家田村

3、 200 畝。工程預(yù)計需澆注高2米、寬0.3米、長1公里混凝土墻對原有堤 壩加固，清理1.5米深的於泥及修一條圍繞鈞塘長1.5公里的排水溝 解決鈞塘往后淤塞問題，工程造價共計 25萬元，其中我村自籌資金 2.5萬元，尚有近23萬元的資金缺口，特懇請貴局解決建設(shè)資金為 盼！。當(dāng)否，請批示！附送：新初一學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃新初一學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃工作計劃 學(xué)習(xí)計劃 新初一學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃新初一學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃對于新初一學(xué)生來說，學(xué)生需要明白初中階段的學(xué)習(xí)是一場長期 的戰(zhàn)役，初中三學(xué)年的學(xué)習(xí)是一個整體，既要對局部知識框架有所了 解，也要對初中的知識體系有清晰的人事。學(xué)生進入初中后就應(yīng)該明 白，整個初中階段的目標(biāo)就是中考。

4、在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生 要了解在每個階段都有每個階段必須要做的事，而且階段性考試和最 終的中考目標(biāo)可能有些分化和差異，學(xué)生一定要正確處理好兩者間的 矛盾，才能更好地迎接中考。初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在 透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上，強化計算能力、綜合分析能力，同 時要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎 樣進行學(xué)習(xí)規(guī)劃，向著中考的目標(biāo)不斷邁進呢 ？首先，學(xué)生要練習(xí)書 寫規(guī)范。進入初中階段，家長應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書寫， 養(yǎng)成書寫規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時，學(xué)生規(guī)范的書寫會讓閱卷老師擁 有愉快的心情

5、，會增加卷面分數(shù)，同時，減少由于學(xué)生書寫不規(guī)范， 導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。 第二，學(xué)生對每天的時間要有合 理的規(guī)劃。在家長的幫助下，學(xué)生要開始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時間，這樣 有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時，還會培養(yǎng)學(xué)生計劃、規(guī)劃的能力，無論 對什么事情都有一定的把握。 第三，培養(yǎng)獨立思考的能力。學(xué)生應(yīng)減 少學(xué)習(xí)方面的依賴性，努力培養(yǎng)自己獨立思考、解題的能力和習(xí)慣， 擁有很強的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時，學(xué)生可以請教 老師或和同學(xué)一起探索，在請教或一起探索的過程中，學(xué)生會收獲很 多意想不到的知識和啟發(fā)。 第四，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的 方式。新初一學(xué)生面對全新的初中課程，可能分辨不出

6、重點，找不到 學(xué)習(xí)方法。這時，學(xué)生需要請教老師、家長或同學(xué)，了解不同人的學(xué) 習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探 索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法，掌握適合自己的 學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快，學(xué)習(xí)效率會更高。 新初一 學(xué)生面對全新的初中學(xué)習(xí)生活，一定要有積極、樂觀的心態(tài)，這樣才 能從容面對新初一的眾多挑戰(zhàn)。做好學(xué)習(xí)規(guī)劃對新初一學(xué)生來說非常 必要，學(xué)生要學(xué)會設(shè)定階段性目標(biāo)、長遠目標(biāo)。學(xué)生在階段性目標(biāo)的 激勵下，每天踏實地進行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，知識點的掌握。在完成階 段性目標(biāo)后，要向著長遠目標(biāo)不斷邁進。初一學(xué)年最重要的要打好基 礎(chǔ)，掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)

7、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨立思考、自 主學(xué)習(xí)的能力 新初一學(xué)生一定要盡快養(yǎng)成良好的能力和習(xí)慣，這樣才 能快速地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，輕松的應(yīng)對初中時期的改變、挑戰(zhàn)，為中考打好基礎(chǔ) !新初一學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)劃 相關(guān)內(nèi)容 :高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)計 劃一、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想第一輪復(fù)習(xí)中我們堅持貫徹落實全面、系 統(tǒng)、扎實、靈活、創(chuàng)新的總體指導(dǎo)思想 , 根據(jù)本校學(xué)生實際，立足基 礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的數(shù)學(xué)知識體系，面向低、中檔題目抓 訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識的能力，要突出抓思維教學(xué)，。制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性1、制訂學(xué)習(xí)計劃的重要性（1）制訂學(xué)習(xí)計劃并認真地執(zhí)行計劃，能有效地提高學(xué)習(xí)成績， 使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)

8、展。 中國有句古話：“凡事預(yù)則 立，不預(yù)則廢”，意思是說不管做什么事如果是先有了打算，往往能 取得好的效果，否則就。提高效率的學(xué)習(xí)計劃提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳，往 往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué) 習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面， 我們對此進行綜合考察。201X年寒假學(xué)習(xí)計劃范文xx 寒假就要開始了，為了能過一個有意義的寒假，為新學(xué)期好的 開始！我決定擬一個寒假計劃！我一定按計劃做。如何合理地安排學(xué) 生假期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在假日之中得到一個成績的跨越？這一定 是家長和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。學(xué)生會主席計劃書任何人做任何事都要有計劃，先擬定一個計劃，然后按照計劃辦 事。作為一個學(xué)生會主席，也不例外，所以我將我的學(xué)生會主席的工 作計劃擬定如下：一 指導(dǎo)思想：與時俱進，開拓創(chuàng)新。高中學(xué)習(xí)計劃范文1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老 師的依賴，增強獨立性；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué) 習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的 自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑。韓語學(xué)習(xí)計劃書我已為日后在韓國的學(xué)習(xí)生活作出了詳盡的規(guī)劃，而語言不通將 是我面臨的最大難題。但作為一個高中畢業(yè)的學(xué)生，在高中學(xué)習(xí)中， 我已經(jīng)掌握了學(xué)