201X春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》兩位數(shù)加減兩位數(shù)課件2 （新版）新人教版_第1頁(yè)
201X春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》兩位數(shù)加減兩位數(shù)課件2 （新版）新人教版_第2頁(yè)
201X春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》兩位數(shù)加減兩位數(shù)課件2 （新版）新人教版_第3頁(yè)
201X春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》兩位數(shù)加減兩位數(shù)課件2 （新版）新人教版_第4頁(yè)
201X春二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》兩位數(shù)加減兩位數(shù)課件2 （新版）新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩9頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、復(fù)習(xí)數(shù)的讀、寫：復(fù)習(xí)數(shù)的讀、寫： 從高位寫起，千位上是幾，就對(duì)著千位寫幾，從高位寫起，千位上是幾，就對(duì)著千位寫幾，哪個(gè)數(shù)位上沒有，就用哪個(gè)數(shù)位上沒有，就用“0”0”表示表示 。到現(xiàn)在為止，我們到現(xiàn)在為止，我們學(xué)習(xí)了幾個(gè)數(shù)位？學(xué)習(xí)了幾個(gè)數(shù)位？你能按順序你能按順序?qū)懗鰜?lái)嗎？寫出來(lái)嗎？萬(wàn) 千 百 十 個(gè)位 位 位 位 位讀作：讀作：讀作：讀作：讀作：讀作：一萬(wàn)一萬(wàn)四千三百零五四千三百零五三千零三三千零三從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千；從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千；中間不管有幾個(gè)中間不管有幾個(gè)0 0，只讀，只讀1 1個(gè)個(gè)0 0，末尾的，末尾的0 0不讀。不讀。 兩位數(shù)加減兩位數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握

2、口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。2.能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，整理分析數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題。3.能用多種方法解決問題，提高思維的靈活性。二（1）23二（2）31二（3）32二（4）39例1 2331= 23 31 =203301504545420+30=503+1=450+4=5454答：二（1）班、二（2）班可以坐下。3239= 32 39 =30230960117171二（3）班、二（4）班合乘能坐下嗎？30+30=602+9=1160+11=7171答：二（3）和二（4）班合乘坐不下。二（3）還能上幾人？68-54=60-50=108-4=410+4=14答：二（3）還能坐上14人。65-844114二（3）上一些人后還剩幾人？32-14=32-10=2222-4=18答：二（3）還能坐上18人。31-248118筆算注意事項(xiàng):1、 相同數(shù)位上的數(shù)要對(duì)齊。2、 從個(gè)位算起。3、 十位上的數(shù)相加滿十，向百位進(jìn)一。 十位上的數(shù)不夠減，從百位退一作十，和十位上的數(shù)相加，再減。做一做53+36=37+54 =67-15 =34-26 =34+26 =15+65 =46-24 =90-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論