晨午檢表制度預(yù)案

1、高溝鎮(zhèn)中心小學(xué)晨午檢記錄表班級：班主任：周次:時間應(yīng)到生數(shù)實到生數(shù)性別晨檢異常學(xué)生病癥處置措施時間應(yīng)到生數(shù)實到生數(shù)午檢異常學(xué)生性病癥處置措施別備注：學(xué)校辦公室：82421172縣疾控中心：82321398晨午檢制度根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例、傳染病防治法”及教育部、衛(wèi)生部對中小學(xué)生“因 病缺課監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)直報工作的要求， 依照上級文件精神，為增強學(xué)校疾病預(yù)防與 控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體安康，及時發(fā)現(xiàn)情況并及時處理， 防止傳染病的發(fā)生，結(jié)合我校實際情況，制定學(xué)校晨午檢制度。一、晨午檢人員：班主任任課教師、年級組長、值日教師及每日值班領(lǐng)導(dǎo)二、晨午檢報告、操作細那么1、實行責任追究制度，并嚴格

2、按照有關(guān)法規(guī)處理學(xué)校衛(wèi)生工作。2、常規(guī)晨檢“特殊病癥、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報表報告由班主任統(tǒng)計并 報告，班主任每天早晨8; 40前重大情況第一時間直報校長送王成武學(xué)校長 處，王校長匯總后報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、并按照“突發(fā)衛(wèi)生事件防控應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急處理、 作統(tǒng)計直報。3、班主任、因事外出時晨檢相應(yīng)工作提前委托跟班教師負責，跟班教師不 在由年級組和德育處安排。4、師生發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，通知其班主任教師，有發(fā)熱病癥37.限以上， 馬上通知其家長送醫(yī)院就診。5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明 回班級上課。6、晨檢時應(yīng)認真、細心，通過一看：仔細觀察學(xué)生的面色紅潤，尚可， 一般，差、精神

3、狀態(tài)好，較好，一般，差，發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時，要及時采取相應(yīng)的措施，必要時班主任通知家長帶學(xué)生到附近的醫(yī)院就診，隨時和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述；三問：每天了解特 殊病癥、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸不可 隱瞞，有疫情接觸學(xué)生有醫(yī)療和家長證明要在家觀察兩周才可到學(xué)校上課， 并上報；四聯(lián)系：對沒來校的學(xué)生，班主任要打了解情況并登記。7、每日晨檢情況要做好記載，班主任早讀時間要檢查本班人數(shù)及學(xué)生身體 情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，容包括學(xué)生、性別、年齡、家庭住 址、聯(lián)系，異常情況紀要等。8、嚴格執(zhí)行疫情日報告和零報告制度。實行追

4、蹤隨訪制，由班主任分別對 患病的學(xué)生進展每日追蹤隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不 即不上班、不上課、不外出。9、年級組長催促各年級的常規(guī)晨檢及“特殊病癥、因病缺課學(xué)生日統(tǒng)計報 表工作。10、每天統(tǒng)計學(xué)?；疾W(xué)生人數(shù)及情況，認真貫徹 “學(xué)校衛(wèi)生工作條例、” 傳染病防治法”，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進展消毒處理。11、本制度自發(fā)布起實施，做到經(jīng)常、平安，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。2011年2月晨檢午檢制度為保證學(xué)生的身心安康，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理，預(yù)防學(xué)校傳 染性疾病的發(fā)生，特制定本制度。一

5、、每班班主任教師負責每天早晨及中午對本班在校學(xué)生進展 晨檢及午檢。二、晨、午檢時應(yīng)認真、細心，通過觀察、詢問、測量體溫等 方式了解在校學(xué)生的安康情況；對未到學(xué)校的學(xué)生要及時了解缺勤的 原因。三、每日晨、午檢情況要做好記錄，特別對異常情況更要做好 詳細的記錄。容包括學(xué)生、性別、家庭住址、家長及、異常情況以及.jz*就診情況等，并及時上報學(xué)校。四、對晨、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、 咳嗽以及不能確定的病癥和現(xiàn)象，要及時、詳細地報告學(xué)校衛(wèi)生室； 聯(lián)系家長并催促家長帶學(xué)生及時就醫(yī)。五、班主任教師對患病學(xué)生在治療期間的情況要做好跟蹤記 錄。2011年2月學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案為了提

6、高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)各類公 共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生 員工的身體安康與生命平安，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，結(jié)合我校實 際，特制定我校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣闊師生員工的自我保護 意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早 隔離、早治療。3、建立快速反響和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件 不在校園蔓延。二、工作原那么1、預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識， 提高全體師生員工的防護意識和校園

7、公共衛(wèi)生水平， 加強日常監(jiān)測， 發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施， 迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)， 對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、 疫情報告、 控制和救治工作實行依法管理； 對于行為， 依法追究責任。 在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責組織、 指揮、 協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反響、運轉(zhuǎn)高效建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反響機制，強化人力、物力、財力儲藏，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)嚴密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反響，及時準確處置。三、組織管理學(xué)

8、校成立由校長負責的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 具體負責落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：1、根據(jù)當?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。2、建立健全突發(fā)事件防治責任制，檢查、催促學(xué)校各部門各項突發(fā)事件防治措施落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病能力。4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢制度，及時掌握師生的身體狀況， 發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生， 應(yīng)及時催促其到醫(yī)院就診， 做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤根

9、底設(shè)施建立，努力改善衛(wèi)生條件，保證學(xué)校教室、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、確保學(xué)生喝上平安飲用水，吃上放心飯菜。7、及時向當?shù)匦l(wèi)生院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況， 并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。四、突發(fā)事件預(yù)防一高度重視，切實加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對食堂、 教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進展自查， 盡早發(fā)現(xiàn)問題， 及時消除平安隱患。二增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實改善學(xué)校衛(wèi)生根底設(shè)施和條件。三采取有效措施，強化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)化管理。1、加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，

10、做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個平安衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。4、學(xué)校要切實履行職責，做好方案免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗和登記制度， 提高學(xué)生疫苗接種率， 防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。5、學(xué)校應(yīng)當依法加強實驗室危險化學(xué)品等有毒有害物質(zhì)的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。四加強安康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好安康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，

11、通過黑板報、宣傳櫥窗、播送以及校園網(wǎng)等宣傳途徑， 大力宣傳、 普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識， 提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。3、進展食品衛(wèi)生知識和預(yù)防食物中毒的專題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、催促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。五、突發(fā)事件監(jiān)測和報告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的容包括： 重大傳染病疫情、 中毒事件 食物中毒及急性化學(xué)物品中毒、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反響，以及其它重大疑難及不明原因的安康危害事件。一突發(fā)事件監(jiān)測1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測

12、系統(tǒng)。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進展逐一登記， 查明缺勤原因。 對因安康原因缺勤者由校醫(yī)進展登記匯總并進展追蹤觀察， 分析其開展趨勢， 必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切關(guān)注其動態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。二突發(fā)事件報告1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預(yù)警系統(tǒng)的正常運行， 及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。 突發(fā)事件期間， 學(xué)校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系。2、嚴格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報告程序。在傳染病爆發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制

13、度和零報告制度。 學(xué)校應(yīng)嚴格按程序逐級報告， 確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食物中毒、 甲類傳染病病例、 乙類傳染病爆發(fā)、 醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時， 醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之向所在地疾病預(yù)防控制中心報告，同時向上級教育行政管理部門報告。3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。4、 建立突發(fā)事件舉報制度。 任何部門和個人有權(quán)向?qū)W校報告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報有關(guān)部門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責的情況。六、突發(fā)事件的應(yīng)急反響根據(jù) 全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 的規(guī)定， 將

14、突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、 重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。 根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類， 結(jié)合學(xué)校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反響。以下分級標準根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案 中的標準界定。一傳染病1、一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。啟動報告和零報告制度， 學(xué)校實行 24小時值班制度， 加強系統(tǒng)的疫情通報。學(xué)校做好進入應(yīng)急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。學(xué)校如尚無疫情發(fā)生， 可保持正常的學(xué)習(xí)、 工作和生活秩序， 但對集體活動進展控制。傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理； 呼吸道傳染病流行期間， 教室、圖書館、 食堂等公共場所必須

15、加強通風(fēng)換氣， 并采取必要的消毒措施； 腸道傳染病流行期間， 對廁所、 糞便、 食堂及飲用水應(yīng)加強消毒， 并加強除“四害工作。嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情， 啟動第二級應(yīng)急響應(yīng)。 除對接觸者實施控制外， 全校保持正常的學(xué)習(xí)、 工作和生活秩序。 在第三級疫情防控措施的根底上，進一步采取以下措施：開展針對性的安康教育， 印發(fā)宣傳資料， 在校園貼宣傳標語宣傳畫， 提高師生員工的自我保護意識和防護能力， 外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者， 學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做好隔離、 醫(yī)學(xué)

16、觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。學(xué)校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。3、特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情， 啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。 在二、 三級疫情防控措施的根底上，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理， 住校學(xué)生不得離開學(xué)校， 嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況， 教職工外出必須向所在部門請假。 外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后， 必須進展醫(yī)學(xué)觀察。 對缺勤者要逐一登記， 及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。防止人群的聚集和流動。 學(xué)校不組織師生參加各類大型集體活動， 調(diào)整大型會

17、議時間； 學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動； 學(xué)生的社會實踐、 社區(qū)效勞等活動暫緩進展。對教室、 實驗室、 圖書館、 廁所等場地使用期間每日進展消毒， 通風(fēng)換氣。學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校疫情校假設(shè)出現(xiàn)重大傳染病疫情， 應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下， 啟動相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動圍， 相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。 出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、 禽流感、 鼠疫及肺炭疽的疑似病例， 可對該班級調(diào)整教學(xué)方式， 暫時防止集中上課； 出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級教育行政部門批準后， 可對該班級和相關(guān)班級實

18、行停課； 如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校續(xù)發(fā)病例， 可視情況擴大停課圍。 假設(shè)需全校停課，須報教育局批準。采取停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)方案、課程安排和教學(xué)形式，采用咨詢與指導(dǎo)、 學(xué)生自學(xué)等方式進展學(xué)習(xí)。 做到教師輔導(dǎo)不停， 學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師非密切接觸者要堅守崗位，加強與學(xué)生和 家長的聯(lián)系。尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進展正確的引導(dǎo)， 消除不必要的恐懼心理和緊情緒， 維護校園穩(wěn)定。二食物中毒及時掌握學(xué)生安康狀況， 一旦發(fā)生校食物中毒或可疑食物中毒時， 學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好以下工作：1、立即停頓食品加工出售活動，并在第一時間報告當?shù)匦l(wèi)生、教育和公安等部門；2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院