大班家園互動(dòng)活動(dòng)方案：熱鬧的端午節(jié)

1、大班家園互動(dòng)活動(dòng)方案：熱鬧的端午節(jié)揚(yáng)中市三茅中心幼兒園朱華香活動(dòng)背景：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日， 是中華民族的民族精神和民族情感體現(xiàn)，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國(guó)家統(tǒng)一、 民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶。農(nóng)歷五月初五， 是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，過(guò)端午節(jié)是中國(guó)人二千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，加上許多故事傳說(shuō)， 于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。我們揚(yáng)中也有著特定的風(fēng)俗習(xí)慣，為此，我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，利用本土文化資源，結(jié)合本園課題“幼兒園節(jié)慶文化建構(gòu)”的研究，在大班年級(jí)組確立了“熱鬧的端午節(jié)”這一特色主題活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（一）相關(guān)活動(dòng)資

2、源的收集通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍查閱端午節(jié)的相關(guān)資料， 向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表了解當(dāng)?shù)氐拿耖g傳說(shuō)、風(fēng)俗習(xí)慣等。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)揚(yáng)中當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣， 家長(zhǎng)、孩子與老師共同收集繪有老虎、蜈蚣等辟邪圖案的肚兜、老虎鞋、串有七彩豆的彩線（當(dāng)?shù)厮追Q：百腳線）、驅(qū)蟲(chóng)香包、鴨蛋網(wǎng)、各種造型的粽子（三角粽、四角粽、小角粽等）。（三）材料準(zhǔn)備1包粽子需要的材料與工具。2煮粽子、品嘗粽子的材料工具。3制作鴨蛋網(wǎng)的尼龍繩、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋若干。4彩線、彩布、棉花、艾草、蒲葉、針?；顒?dòng)過(guò)程：夏歷五月初五端午節(jié)的前天上午（端午節(jié)法定假日）8:00 10:30 ，在本園大班年級(jí)組開(kāi)展“熱鬧的端午節(jié)”家園同樂(lè)活動(dòng)。具體活動(dòng)安排的內(nèi)

3、容是：8:00 8:30 來(lái)園接待、參觀環(huán)境。8:30 9:00 分組親子操作活動(dòng)。9:00 10:00 才藝展示活動(dòng)、煮粽子。10:00 10:30 品嘗粽子與用網(wǎng)裝蛋活動(dòng)?；顒?dòng)反思：在我園開(kāi)展大班年級(jí)組特色主題活動(dòng)“熱鬧的端午節(jié)”后，給我們的感悟和體會(huì)是， 該主題活動(dòng)內(nèi)容的選擇和確定， 就讓“家園互動(dòng)，形成教育合力” 具有了一定的必然性和可行性。 主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外資源的共享。二活動(dòng)的開(kāi)展，有助于家長(zhǎng)育兒觀念的改善。如何讓家長(zhǎng)自主參與到班級(jí)主題活動(dòng)的開(kāi)展， 積極支持和配合班級(jí)老師，做到“家園互動(dòng)，形成教育合力” 。我認(rèn)為：首先，老師要多渠道地讓家長(zhǎng)了解班級(jí)開(kāi)

4、展主題活動(dòng)的內(nèi)容、 目的和意義。其次，老師要讓家長(zhǎng)明確需要配合的事項(xiàng)。再次，老師要指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理的育兒方法。最后，以“家園互動(dòng)活動(dòng)”為載體，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園感知和體驗(yàn)活動(dòng)的意義和樂(lè)趣。此外，通過(guò)“熱鬧的端午節(jié)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們?cè)诹私饬吮緢@開(kāi)展的特色節(jié)慶活動(dòng)后， 也能夠有意識(shí)地在家給孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)條件和心理氛圍，讓孩子在家中也養(yǎng)成積極參與主題活動(dòng)的興趣。三活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了幼兒園內(nèi)涵建設(shè)。我園有效的開(kāi)展了 “熱鬧的端午節(jié)”特色主題活動(dòng)，而端午節(jié)只是多個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在我們揚(yáng)中當(dāng)?shù)氐拿耖g傳統(tǒng)節(jié)日就有：春節(jié)、宵節(jié)、龍?zhí)ь^、觀音會(huì)、清明、端午節(jié)、六月六吃餛飩、鬼節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、十月朝、臘八、

5、除夕等。每一個(gè)民間傳統(tǒng)節(jié)日都有一些風(fēng)俗習(xí)慣，我們可以借鑒“熱鬧的端午節(jié)” 特色主題活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)驗(yàn)，有選擇性的繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)節(jié)慶文化的特色活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量，利用本土文化資源，家園互動(dòng)，形成教育合力，豐富我園特色主題活動(dòng)，讓民間節(jié)慶文化活動(dòng)成為我園的特色活動(dòng)之一， 進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)。四活動(dòng)的開(kāi)展，起到傳承民俗文化的作用。現(xiàn)今，許多的洋節(jié)逐漸進(jìn)入我們的生活， 而我們的傳統(tǒng)節(jié)日卻越來(lái)越被人們所漠視。 為了讓孩子們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日， 傳承民俗文化，我園大班開(kāi)展的“熱鬧的端午節(jié)”主題活動(dòng)，以孩子認(rèn)識(shí)端午節(jié)為中心，通過(guò)對(duì)端午節(jié)的由來(lái)及習(xí)俗的了解， 讓孩子知道端午節(jié)起源于我國(guó)，培養(yǎng)和激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感及對(duì)民族文化的興趣。五活動(dòng)的開(kāi)展，益于增進(jìn)孩子的身心和諧發(fā)展。我園“熱鬧的端午節(jié)” 主題活動(dòng)的開(kāi)展， 采用了談話、集體教學(xué)、區(qū)域游戲、親子互動(dòng)