中考化學(xué)強化練習(xí)題九無答案1

1、九年級化學(xué)強化練習(xí)題（九）、選擇題： （每題 1 分，計 12 分）1.下列成語描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰2 下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A .干冰升華鋼鐵生銹B.牛奶變酸呼吸作用C.酒精揮發(fā)玻璃破碎D.光合作用蠟燭熔化3. 下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是A.集氣瓶B.量筒C.試管D.燒杯4. 下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是A.氮氣用作保護氣B.鋁用作導(dǎo)線C.氧氣供給呼吸D.二氧化碳用作氣體肥料5. 下列實驗操作不正確的是A.向試管里傾倒液體藥品時，試劑瓶口要緊挨試管口B.用滴管滴加液體時，

2、滴管不觸及容器內(nèi)壁C.為了節(jié)約火柴，用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈D.用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平【】6.水是生命之源，下列生活中的”水”可看作純凈物的是【】A.礦泉水B.自來水C.部分結(jié)冰的蒸餾水D.汽水7. 下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是【】A.二氧化碳，澄清石灰水B.冰水混合物，五氧化二磷C.礦泉水，河水D.凈化后的空氣，受污染的空氣8. 下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是【】A.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體E.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱C.木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁D.鐵絲在氧氣中

3、燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)9. 物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點是【】A .都放出熱量B .都生成氣體C.都有響聲D.都發(fā)光10. 用托盤天平稱取 10.5 克某固體藥品，稱取過程中發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則應(yīng)該【】11. 某同學(xué)開始時視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處相平讀數(shù)為 20ml，倒出一部分液體后，俯視讀取剩余液體為 12ml，那么他所倒出液體體積為【】A.大于 8ml B. 小于 8ml C. 等于 8ml D. 無法確定12. 每年的 6 月 5 日世界環(huán)境日，環(huán)境保護是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是【】A.二氧化硫一氧化

4、碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮氣C.氧氣二氧化碳氮氣D.氮氣氧氣一氧化碳二.填空題(每空 1 分，共 16 分)13. 下列生活或生產(chǎn)中的事實說明空氣中含有哪種成分(1) 空氣是制氮肥的重要原料 _(2) 空氣可以支持燃燒 _(3) 澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時間后會變渾濁 _(4) 酥脆的餅干放置于空氣中一段時間后會變軟 _14. 酒精燈不使用時要蓋上燈帽，是為了防止 _15. 某同學(xué)用托盤天平稱量10. 4g 食鹽，(1g 以下使用游碼)稱量結(jié)束后老師發(fā)現(xiàn)他把砝碼放在了左盤，那么該同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量為 _16. 用符號表達式表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或

5、分解反應(yīng))：(1)_ 磷在空氣中燃燒：()(2)_ 硫在空氣中燃燒：()(3)_ 過氧化氫與二氧化錳混合：_()17. 說出下列操作對結(jié)果可能造成的影響：(1)用量筒量取 10 毫升液體，讀數(shù)時俯視刻度，則所量取液體10 毫升(填“多于” “少 于”或“等于”)(2)在測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，所取紅磷的量偏少，則所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)(填“偏高” “偏低”或“不變”下同)A.增加砝碼B.增加藥品C.減少砝碼D.減少藥品(3) 在用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣時，所取二氧化錳的量偏少，則最終所制得氧氣的質(zhì)量_18做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要將鐵絲繞成螺旋狀，原因是_ ;還要在鐵絲下端系上一根

6、火柴作用是 _ 待火柴臨近燒完時緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶，其理由是; 觀察到鐵絲在氧氣中的燃燒時的現(xiàn)象是 。三簡答題（共 12 分）19.試說出鐵和硫分別在氧氣中燃燒時，在集氣瓶中留一定量的水各起什么作用？其中哪一個可以用細(xì)沙代替？20.某同學(xué)在做給試管中的物質(zhì)加熱時，試管發(fā)生了炸裂，試分析可能的原因（至少寫三條）。PIT木炭i :氣_ _（2）請再寫出一個符合該特點的反應(yīng)符號表達式 _22.市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi)，顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知：這樣充氣的包裝，主要 是為了使食品能較長時間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么，這是什么氣體呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氮氣。（1）假設(shè)大明的猜

7、想正確，請你用實驗方法證明。驗證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié)論（2）假如你是商家，你對食品包裝袋中的氣體有什么要求呢?（至少說出三點）21.甲、乙、丙是三個 實驗的示意圖,根據(jù)下圖中所進行總結(jié)歸納并回答下列問題:（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特 _(3)事實證明在包裝袋中大多是氮氣，實際在空氣成分中可以做保護氣的還有四綜合應(yīng)用題(12 分)23. 右圖為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù) 的常用裝置，請回答下列問題：(1) 寫出該裝置所用三種主要儀器的名稱。(2) 該實驗的主要現(xiàn)象是什么？(3) 在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時，紅磷是否能用木炭或硫代替？為什么？(4)某同學(xué)在做該實驗時，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5 ,那么可能的原