八年級數(shù)學下冊八章分式單元綜合檢測試題

1、八年級數(shù)學下冊八章分式單元綜合檢測試題以下是查字典數(shù)學網(wǎng)為您推薦的八年級數(shù)學下冊八章分式單元綜合檢測試題 ,希望本篇文章對您學習有所幫助。八年級數(shù)學下冊八章分式單元綜合檢測試題一、選擇題(每題3分 ,共27分)1、在 、 、 、 、 、 中,分式的個數(shù)有( )A、2個 B、3個 C、4個 D、5個2、以下約分正確的選項是( )A、 ; B、 ; C、 ; D、3、如果把分式 中的x和y都擴大2倍 ,即分式的值( )A、擴大4倍; B、擴大2倍; C、不變; D縮小2倍4、 , 等于( )A、 B、 C、 D、5、以下式子:(1) ;(2) ;(3) ;(4) 中,正確的有( )A、1個 B、2

2、 個 C、3 個 D、4 個6、假設(shè)關(guān)于x的方程 無解 ,那么m的值是( )A、-2 B、2 C、3 D、-37、能使分式 的值為零的所有 的值是( )A、 B、 C、 或 D、 或8、 那么a、b、c的大小關(guān)系是( )A. ac B. bc C. cb D.ba9、一份工作 ,甲單獨做需a天完成 ,乙單獨做需b天完成 ,那么甲乙兩人合作一天的工作量是( )A、a+b; B、 ; C、 ; D、二、填空題(每空1.5分 ,共24分)10、當x 時 ,分式 有意義;當x 時 ,分式 的值為零。11、直接寫出結(jié)果：(1) =_ (2)(02常州市) (-3)0=_;(3)(-ax4y3)( ax2

3、y2)= _ (4)(-2a3b2)3(-3ab3)2=_;(5) ; (6) _12、如果方程 的解是x=5 ,那么a= 。13、 ; 。14、分式方程 去分母時 ,兩邊都乘以 。15、計算： _。16、(02岳陽市)在現(xiàn)代科學技術(shù)中 ,納米是一種長度單位 ,1納米等于十億分之一米(即1納米= 0.000000001米) ,用科學計數(shù)法表示：1納米=_米.17、(02菏澤)計算(3.410-10) (5.9106)_(結(jié)果用科學計數(shù)法表示,保存兩個有效數(shù)字).18、假設(shè) _。19、某工廠庫存原材料x噸 ,原方案每天用a噸 ,假設(shè)現(xiàn)在每天少用b噸 ,那么可以多用_天。20、某商場降價銷售一批服

4、裝 ,打8折后售價為120元 ,那么原銷售價是 元。三、計算或化簡：(每題3分 ,共21分)21、0.25 22、23、 24、(18x4y3-3x3y2)(-6x2y);四、解分式方程(每題4分 ,共16分)28、 28、五、列分式方程解應用題(每題6分 ,共12分)31、A、B兩地的距離是80公里 ,一輛公共汽車從A地駛出3小時后 ,一輛小汽車也從A地出發(fā) ,它的速度是公共汽車的3倍 ,小汽車比公共汽車遲20分鐘到達B地 ,求兩車的速度。要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,

5、扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話

6、訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子。總之 ,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和

7、我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方 ,口齒清楚 ,聲音響亮 ,學會用眼神。對說得好的幼兒 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表揚 ,并要其他幼兒模仿。長期堅持 ,不斷訓練 ,幼兒說話膽量也在不斷提高。32、為加快西部大開發(fā) ,某自治區(qū)決定新修一條公路 ,甲、乙兩工程隊承包此項工程。如果甲工程隊單獨施工 ,那么剛好如期完成;如果乙工程隊單獨施工就要超過6個月才能完成 ,現(xiàn)在甲、乙兩隊先共同施工4個月 ,剩下的由乙隊單獨施工 ,那么剛好如期完成。問原來規(guī)定修好這條公路需多長時間?其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章