數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽活動方案

1、三年級數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽活動方案活動主題：讓快樂與數(shù)學(xué)同行，讓智慧伴活動共生 活動目的： 1、通過活動營造良好的數(shù)學(xué)文化氛圍，在全年級掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮。2、在活動中，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 一、活動對象：三年級全體學(xué)生二、活動時(shí)間：五月下旬三、活動形式： 1、參加對象：三年級全體學(xué)生。 2、比賽規(guī)則：各位學(xué)生可獨(dú)立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)，比賽統(tǒng)一用8開的紙張，以“快樂數(shù)學(xué)”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。手抄報(bào)內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記。3、獎項(xiàng)設(shè)置： 每班設(shè)置一等獎2名，二等

2、獎3名，三等獎5名。全年級共備40份獎狀及獎品。4、頒獎及作品展示利用我校周一升旗儀式頒獎，增強(qiáng)學(xué)生的儀式感和榮譽(yù)感。全年級所有手抄報(bào)作品統(tǒng)一在一樓展出。數(shù)學(xué)手抄報(bào)評比活動總結(jié) 為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。本次活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將該次活動在舉辦過程中的得失做以下總結(jié)。 一、本次活動的所得： 1、本次活動的學(xué)生作品品質(zhì)比以前的都有所提高，尤其是書寫能力、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力，在競賽活動中學(xué)生都能根據(jù)獨(dú)自完成作品，顯得進(jìn)步很多。 2、本次活動各數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)備的都很充分，對學(xué)生的輔導(dǎo)很到位，使作品質(zhì)量提高。  二、優(yōu)秀作品的特色 1、版面整潔，書寫工整美觀。 2、板塊設(shè)計(jì)大方合理，結(jié)構(gòu)優(yōu)美，板塊之間松緊有致。 3、主題明顯清晰，大字描繪活潑可愛，主題圖也貼切。 4、版面顏色活潑、有趣，符合兒童制作和觀賞的心理。     三、本次活動的不足： 1、從學(xué)生作品的比較可以看出，學(xué)生的水平差距比較大。2、這就需要教師在今后的工作中，在學(xué)生寫字、繪畫等綜合素養(yǎng)能