小學(xué)生記英語單詞簡單方法

1、小學(xué)生記英語單詞簡單方法下面就來為大家推薦的小學(xué)生記英語單詞的方法，歡送參閱!小學(xué)生記英語單詞的方法 1.利用語音知識、拼讀規(guī)那么記憶單詞小學(xué)的英語 教材中還未出現(xiàn)音標，但是學(xué)久了，我們會發(fā)現(xiàn)單詞的發(fā)音與拼音相 似。女口： dining-room, lantern, sing, song等。 因此，在教學(xué)單詞可利用語音知識、拼讀規(guī)那么記憶單詞。 對學(xué)生滲透一定的語音和拼讀規(guī)那么，有利于學(xué)生利用這些知識靈 活、巧妙地記憶單詞。女口 Ian tern可分2局部記憶：la n-tern，而tern和term只有一個字 母的差異，而 term 開學(xué)第一單元已經(jīng)學(xué)過了。所以大局部同學(xué)都會念tern,在讀

2、的過程中，根據(jù)發(fā)音就可以寫出 單詞。2. 利用同義詞、近義詞、反義詞記憶單詞小學(xué)階段，到了四年級， 學(xué)生掌握的單詞已經(jīng)有 400 個以上。許多單詞都可以通過同義詞、近義詞、反義詞記憶。女口，反義詞：yes -no, boy-girl, I on g-short, fat-thi n, come-go 等等，通 過比照，加深學(xué)生的記憶，只要出現(xiàn)一個，就會聯(lián)想到另一個。讓學(xué)生進行歸納總結(jié)， 對他們積累單詞方面一定會有很大的幫助， 有助于他們的記憶。3. 利用同音詞記憶單詞學(xué)了很多單詞后，在后面的單詞學(xué)習(xí)中， 他們都會發(fā)現(xiàn)某些單詞的發(fā)音與以前所學(xué)的單詞很相似舉些例子： pear-pair, no-k

3、now, right-write, right 在四年級第一個單 元就學(xué)到了，學(xué)生都會念 All right. 但是到第八單元，他們還會學(xué)到 write 這個單詞，剛接觸，他們好多人都是不會讀的，但是只要和他們說， right-write 是同音詞，他們就會了解，而且很快的記住。雖然他們對于同音詞，還是有點陌生的，但是只要慢慢的接觸的 多了，他們也會習(xí)慣了。但是有的時候，還要防止一種情況，那就是雖然讀法相同，方便 記憶讀法，但對于小學(xué)生來說，也很容易在寫的方面犯錯，所以在記 憶時還必須區(qū)分它們的詞形和詞義，從而防止在使用中出現(xiàn)混淆。4. 利用構(gòu)詞知識記憶單詞例如，在四年級的教材中，在學(xué)習(xí)了ca

4、r,love, thirty,等名詞后，在學(xué)習(xí)sea戊glove, thirsty等動詞就容易多了。因為學(xué)生發(fā)現(xiàn)只是單詞多了個別字母，就成了另一個單詞。 這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些動詞時比擬容易記憶。由派生法構(gòu)成的詞叫派生詞。 大體上講，派生法有兩種規(guī)律：加前綴和加后綴。1英語單詞加前綴：honest老實前面加前綴dis,就構(gòu)成了新的單 詞dishonest不老實;able能前面加前綴 un，就構(gòu)成了新的單詞 unable不能;night夜晚前面加前綴mid，就構(gòu)成了新的單詞 mid night午夜。2英語單詞加后綴：work工作后面加后綴er，就構(gòu)成了新的詞worker工人;child孩子后面加后

5、綴hood ,就構(gòu)成了新的單詞 childhood童年。2、英語單詞合成法英語構(gòu)詞法之二合成法，就是把兩個以上獨立 的詞合成一個新詞。比方，class課+room房間就構(gòu)成了 classroom教室;every每 一+one就構(gòu)成了 everyone每人;some 些+body人就構(gòu)成了 somebody某人;my我的+self自己就構(gòu)成了 myself我自己。一般來講事物之間是存在著聯(lián)系的，他們之間總有自己的規(guī)律存 在。在記憶學(xué)習(xí)的時候如果能找到他們之間的規(guī)律，就能輕松地學(xué)習(xí) 和提高。小學(xué)生提升英語成績的方法 1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語學(xué)習(xí)情 況進行綜合分析，了解自己在英語學(xué)習(xí)中，哪一方面

6、是自己英語學(xué)習(xí) 中的強項，哪一局部是自己英語學(xué)習(xí)的弱項。對于英語學(xué)習(xí)中的強項，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在穩(wěn)固語言的同 時，注重知識相關(guān)性及語言的拓展 ;對于英語學(xué)習(xí)中的弱項，學(xué)生要加 強專項訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭取做到熟能生巧。2. 熟悉小升初英語考試題型。聽力、閱讀、語法，寫作是常見小升初英語考試的題型，學(xué)生應(yīng) 掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時要多聽，多讀，多寫，多 積累3. 對于英語學(xué)習(xí)要制定一個長期學(xué)習(xí)方案，切忌三天打魚兩天曬 網(wǎng)。一定要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣， 每天抽出至少一小時進行學(xué)習(xí)， 保證自己所學(xué)的英語知識穩(wěn)固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識，并根據(jù)小升初 英語題型進行專項訓(xùn)練，畢竟英語是需要有一個輸入過程的，而且只 有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學(xué)的英語知識使用出 來，并扎實穩(wěn)固自己的英語知識。4. 擴充英語知識面， 這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的