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1、體驗(yàn)了才明白身著得體的西裝， 踏著穩(wěn)健的步伐， 手持不同 的樂(lè)器，演奏華美的樂(lè)章。這便是我對(duì)舞臺(tái)上音 樂(lè)家的認(rèn)知?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟也有這么一天，要抄起 新鮮而陌生的樂(lè)器，吹響人生的第一個(gè)八分音符。停停停！老師雙手交叉比出一個(gè)X型手勢(shì)，啥玩 意?。磕氵@吹的是啥調(diào)?。恐卮?，用心點(diǎn)！我遲 疑地抱起手里的次中音號(hào)，將號(hào)嘴湊到口前，手 指摁住銀晃晃的三根樂(lè)鍵，小心翼翼向號(hào)里送了 股濁氣。pu手中的次中音號(hào)絲毫不留情面，冒出了個(gè)沙 啞的古怪音調(diào)，如同行將就木的老人發(fā)出臨終的 嘆息。哈？這又啥??？注意點(diǎn)好不好老師虛著眼 盯著我說(shuō)道，吸得要深！吹得要遠(yuǎn)！我將信將疑地再次拿起次中音號(hào)，猛一吸氣，貼緊號(hào)嘴，氣

2、力自全身匯于檀口兩寸之處，用勁一吹！轟！號(hào)像炸裂的手榴彈，發(fā)出整天巨響！我一手揉揉耳朵，看著周圍人盯過(guò)來(lái)的眼神，仿佛恨 不能把我千刀萬(wàn)剮，心里是一萬(wàn)個(gè)委屈冤枉啊！ 我手里這伙計(jì)才是罪魁禍?zhǔn)缀貌缓?！你咋還教不會(huì)了呢？看好了！老師招招手，神 情專注地拿出一個(gè)號(hào)嘴，對(duì)著號(hào)輕輕輸了口氣， 號(hào)便發(fā)出了天籟般清脆空靈的聲音。我拍拍胸脯，拿起手邊的號(hào)，定了定神，腦海 里回蕩的凈是老師吩咐的幾句話語(yǔ)，隨即，又一 次往號(hào)嘴里渡了口清氣。si這次伙計(jì)總算給了個(gè)牌面，發(fā)出了低沉、持 續(xù)的連音，不過(guò)在我看來(lái)，這已是極好的了！那以后，手里的家伙又陪我度過(guò)了許多個(gè)春秋，從油光鮮亮變得神華內(nèi)斂，我也隨之從半小伙子 長(zhǎng)成了大高個(gè)子。我與手里的伙計(jì) i 同，斬獲了不知幾何的功勛 和獎(jiǎng)?wù)?。到了這時(shí)候，我才明白臺(tái)上那些音樂(lè)家為了短 短幾分鐘的表演，所

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