高二生物必修三第一章到第二章測試題(共5頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高二生物必修三第一章到第二章測試題1人體內環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細胞正常的生命活動。下列各項生理活動中，與內環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關系的是 A尿液和汗液的排出 B血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快 C血液運輸養(yǎng)料和廢物 D食物殘渣形成糞便排出體外 2下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是 A當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病 B穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行 C當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生 D穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件3給一氧化碳中毒的病人進行輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳氣體，以維持呼吸中樞的興奮，這主要是利用什么調節(jié) ( ) A.

2、神經(jīng)調節(jié) B. 體液調節(jié) C. 激素調節(jié) D. 內分泌調節(jié)4組織水腫是由于組織液增多、大量積累在組織細胞間隙造成的。下列各項中不會引起組織水腫的是 ( ) A. 營養(yǎng)不良導致血漿蛋白含量減少 B. 花粉過敏使毛細血管通透性增大 C. 飲食過咸導致血漿滲透壓過高 D. 淋巴回流受阻組織液中滯留大分子物質19.下列關于內環(huán)境的敘述中，正確的一組是（ ） 內環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境 內環(huán)境是細胞內的環(huán)境，即細胞內液 高等動物細胞只有通過內環(huán)境才能與外界進行物質、能量的交換 內環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構成 A B C D21. 下列關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述正確的是 A所有穩(wěn)態(tài)調節(jié)都有反射弧的參

3、與 B所有的穩(wěn)態(tài)都是相對的 C所有穩(wěn)態(tài)的形成都有內分泌腺參與 D所有穩(wěn)態(tài)的調節(jié)中樞都在大腦28. 能夠識別抗原的細胞是 （ ） 吞噬細胞 T細胞 B細胞 記憶細胞 效應B細胞 效應T細胞 A B C D29下列說法錯誤的是( ) A學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程 B記憶是將獲得的經(jīng)驗進行儲存和再現(xiàn) C學習和記憶涉及腦內神經(jīng)遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成 D短期記憶可能與新突觸的建立有關34.決定反射時間的長短的主要因素是 ( ) A刺激強度的大小 B感受器的興奮性 C中樞突觸的數(shù)目 D效應器的興奮性41與激素調節(jié)相比，高等動物神經(jīng)調節(jié)的特點是 （ ） 調節(jié)

4、速度快 調節(jié)速度慢 作用的范圍廣泛 作用的部位準確 作用的時間短 作用的時間比較長 A. B C D 44某人因患流感而出現(xiàn)持續(xù)高熱，在一晝夜中持續(xù)維持在39.5，則該病人在一晝夜中產(chǎn)熱總量與散熱總量之間關系是 （ ） A基本相等 B產(chǎn)熱量大于散熱量 C產(chǎn)熱量小于散熱量 D不確定47. 運動性失語癥和聽覺性失語癥所表現(xiàn)的部分癥狀分別為( ) A.不能運動；沒有感覺 B. 不會講話；看不懂文字 C. 聽不懂別人的談話；看不懂文字 D. 不能用詞語表達自已的意思；聽不懂別人談話 15、右圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是 A在a中發(fā)生電信號化學信號的轉變，信息傳遞需要能量 B中內容物釋放至中主

5、要借助于突觸前膜的主動運輸 C處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被特異性識別的物質 D中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位17下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關敘述中，正確的是( )A.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的。B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺素對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C.如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中D.如果a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為細胞免疫的反應階段25下列選項中，不屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇

6、的是（ ）A.細胞核中DNA含量穩(wěn)定 B.血漿滲透壓相對穩(wěn)定C.血糖含量相對穩(wěn)定 D.血漿PH相對穩(wěn)定27、.如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是( )A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉C.甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉D甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉28、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調節(jié)作用，下列相關敘述錯誤的是A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化，因而能夠調節(jié)水和無機鹽的平衡B.當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島

7、A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C.當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低D.如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明調節(jié)主要中樞在下丘腦37、預防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反應。關于DNA疫苗的敘述不正確的是 ADNA疫苗導入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫 B導入人體的DNA疫苗在體內直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用 CDNA疫苗的接種可以達到預防特定微生物感染的目的DDNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細

8、胞合成38、下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內產(chǎn)生的抗體情況。下列說法不正確的是( )A第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞B與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持時間較短C圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間D圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多39、下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是破傷風桿菌外毒素細胞1細胞2細胞3細胞4物質a分泌細胞5A細胞2、細胞3均起源于造血干細胞 B僅細胞4中含有合成物質a的基因C、過程與細胞膜上蛋白質有關 D細胞5屬于保留分裂能力的細胞40、圖A所示細胞通訊方式為人體內常見的一

9、種信號分子及其信號傳導方式圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是（ ）A、圖中的信號分子是神經(jīng)遞質，它通過血液的運輸與受體結合，作用到靶細胞B、若是胰島素，則靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C、若靶細胞是垂體細胞則可能是促甲狀腺激素釋放激素D、若靶細胞是甲狀腺細胞，則是甲狀腺激素二非選擇題（共40分）41、 (5分)下圖是甲狀腺活動的調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如 。(2)圖中的“激素”和“激素”分別是 和 。(3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示 和 。42. (6分)如下圖是人體體溫調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題： (1)

10、從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，和屬于 ，屬于 。皮膚、血管，立毛肌等在反射弧中屬于 。(2)當環(huán)境溫度較低時，皮膚血管會 ，甲狀腺的分泌活動會 。 (3)神經(jīng)和激素都可以對體溫進行調節(jié)， 你認為在這兩種調節(jié)方式中是以 調節(jié)為主。43.（7分）某男子與一位重癥禽流感患者有過接觸，因而被要求進行醫(yī)學隔離。在此期間，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內有相應的抗體出現(xiàn)，但該男子除了體溫稍有升高外，并未出現(xiàn)其他癥狀。請回答下列問題：(1)人體感染禽流感病毒后的發(fā)熱是由于 增多和 不暢造成的。(2)人體的體溫調節(jié)中樞是 ，維持體溫恒定的調節(jié)方式是 調節(jié)和激素 調節(jié)。體溫的相對恒定是維持機體 的穩(wěn)定，是保證新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件。(3)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來不會成為禽流感患者的理由是： 。(2分)44(6分)為了驗證哺乳動物內分泌腺產(chǎn)生激素的生理作用，實驗者選用年齡、體重和大小相等的甲、乙、丙、丁四只雄性狗做實驗。其中甲、乙、丙三只狗分別有某一種內分泌腺發(fā)生病變，丁生長發(fā)育正常。正常喂養(yǎng)一段時間后，分別測定這四只狗體內激素的含量，得到下表所示的結果(表中的數(shù)值分別表示各激素的相對含量)。請據(jù)表回答下列