六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題六年級(jí)期中考試語(yǔ)文卷.doc

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試題_六年級(jí)期中考試語(yǔ)文卷一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)j f máo dùn chĭ rŭ du su( ) ( ) ( ) ( )wn yán dào suì tn huàn jĭn shèn( ) ( ) ( ) ( )二、 選擇合適的字組成詞語(yǔ)，用“”表示(4分)點(diǎn)(綴 輟) 電(鈕 紐) ( 譽(yù))寫 (迷 謎)離(懶 賴)怠 鼻(剃 涕) ( 待)弄 邊(僵 疆)三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(8分)畫( )( )足 ( )竽( )數(shù) ( )手( )

2、腳 冷( )熱( )自( )不( ) ( )波萬(wàn)( ) ( )聲( )哭 ( )( )吞棗四、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞(8分)近義詞：機(jī)遇( ) 尋覓( ) 膽略( ) 繁榮( )反義詞：精彩( ) 靦腆( ) 精致( ) 肯定( )五、 按要求寫句子(8分)1、 太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。(改為擬人句)2、 一本好書就是 ，也是 。(改為比喻句)3、 這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血。(改為反問(wèn)句)4、 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。(縮句)六、 填空(12分)1、自相矛盾這則寓言故事告訴我們(2分)2、這莊嚴(yán)的宣告 ，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人 。

3、這莊嚴(yán)的宣告， 經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播， ， ，使全中國(guó)人民的心， 。(6分)3、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ， ，秋風(fēng)中開得爛漫。(4分)七、用修改符號(hào)修改下列病句。(8分)1、聽了鐘校長(zhǎng)的報(bào)告，使我想起了許多過(guò)去的往事。2、正在這些樹上，有幾只可愛的小鳥唱歌。3、小學(xué)生是打好文化基礎(chǔ)的重要階段。4、老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。八、 重新排列句子的順序。(5分)( )劉家河從村前流過(guò)。( )村后是一望無(wú)際的麥田。( )我家住在劉家河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。( )河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。( )春天，麥苗長(zhǎng)出嫩芽，整

4、個(gè)田野就像綠色的海洋。九、 閱讀短文，完成練習(xí)。(9分)人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直有個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工，蜜蜂天黑回窩，我們同樣天黑回窩。我們干的活并不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)“ ”?！吧秵?wèn)題?你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)?！?”“你和我們一樣，整天忙不停，當(dāng)然勤勞啊!”“那人們?yōu)槭裁粗豢淠銈?，從?lái)不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1、聯(lián)系上下文，在“ ”上補(bǔ)全對(duì)話。(2分)2、填空：(2分)螞蟻忌妒蜜蜂的是( )，蜜蜂勤勞為的是( )，螞蟻勤勞為的是( )。從中看出( )。3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞：( )、( )、( )(3分)4、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么?(2分)十、 習(xí)作：(30分)你在生活中一定有許多所見、所聞、所做