聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄(PPT對應(yīng)備課)

1、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（備課） 執(zhí)教：七年級（1）班 曾甜我們上節(jié)課感受了曹操觀滄海的胸懷寬 廣，氣勢磅礴，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)古代詩歌四 首中的另一首吧！作者各片李白（701 7W）.出生于苑域，切時(shí)極父進(jìn)匿堺州Ft C4K 川江油）膚代翳名的浪諼主覺詩人.宇太 R 號 樁禰為“謝仙” *買表件有望廬山潺命,（蜀道難0 畏斷監(jiān)羅潴天喘吟簾別等.x *今天我們一起來學(xué)習(xí)他其中一首贈友人的詩聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄看到題目，你知道這首詩是李白送給誰的 嗎？（王昌齡）Ifc轉(zhuǎn)Utt呼七絶* 4= （由匾二曲MtT車甘叨用“臺 方整掘#人未吒.但他忌址E特也，矗鼻坪馬41創(chuàng)-Aiw+, F勺沖卡釜低*輸

2、林時(shí)，tfti*有密燈的覽掛. 主問酪-生直13堆燈，It怕+1箱與宰白時(shí)it片不H肓曲舸譏七Z 辛白從元寶二平離京鑽埒，聽刑車哥摒柱覽購證湍告黙之廣鰻故人西薛童鶴樓rJ8花三月下?lián)P州. 他帆遠(yuǎn)影碧空盡. 唯見樣;圧際at寬不畫全凱廿.?BWiean與反人的i乩熠汪佗李白乘舟將跖亍,忽PC岸上踏款聲.桃花灌水滉干尺不及汪倫遴我flL李白是我國唐朝著名詩人， 他不僅詩寫的好， 人緣也很好。并且他把自己對朋友的友誼， 寫成詩歌，流傳千古。 如我們以前學(xué)過的 黃 鶴樓送孟浩然之廣陵就是他在送別孟浩然 時(shí)寫下的。還有贈汪倫是寫他和汪倫之 間的友誼。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，李白贈與友人的 詩有18首之多。4古代詩

3、歌四首同學(xué)們，你們知道詩仙是誰?（介紹李白）王昌齡是誰，這首的寫作背景又是什么呢? 我們一起來了解一下。（寫作背景） 了解了背景，我們一起來學(xué)習(xí)這首詩吧！童亳并射此傘不申曲請.售fit竝吋軒懷，基*璋雖支的友kI聞王昌齡左遷是標(biāo)進(jìn)有比等楊花落思子規(guī)嘩， 聞道是標(biāo)過五滇* 我等憩心與駅月， 隨君直劃夜郵曲。詩文*F 讀首先我們要先弄清楚詩句的意思，書上有些 注釋，老師又補(bǔ)充了一些，你能根據(jù)這些注 釋，自己試著翻譯一下詩句嗎？我們先來看看題目和前兩句。自己讀一讀, 和同桌討論一下，說說你的理解和翻譯。同學(xué)們說的非常好，用同樣的方法試著解釋 一下后兩句吧。自己讀一讀，和同桌討論一下，說說你的理 解和

4、翻譯。齊讀這首詩。（齊讀，分組讀，指名讀） 這些首詩短短的四句，他具體寫了些什么？ 表達(dá)作者怎樣的感情呢？我們一起里研究探 討吧！息 3,聞瓷畐甜斗Jt 標(biāo)篷有此帯楊花基盡検乍:已塔再辱，怪畫烏農(nóng)不侔堆哺鳴.川；見標(biāo) 11 五漠聽追療就程刊是赫去了，一韓上奏些述 去秦漠字IL乎杞i-與開月.+ H, its&的卍H 煮直到奉郎西.我甯輕心與明月，止我把巾M馬此想的心兀林幽天上的嗚片*屮躺滬然1“惦比蠟冉*它伴陸才殊一貞世訓(xùn)臨贏郵的丹邊.周有意境聞王昌齡左遷挖標(biāo)追有此導(dǎo)13至匿R 楊葩揮盡子覘啼產(chǎn)廠殛別恨J聞道4L標(biāo)過玉溪。我等愁心與明耳，皿闘fINA亠亠- * 屮冏前榊址隨君直到夜呷西

5、J-r我國文學(xué)中， 常常會用一些事物來表示固定 的意象，如梅蘭竹菊代表君子， 明月代表團(tuán) 圓以及月圓人不圓的相思等等。這里寫了哪 些事物？請你把它圈出來（明月，楊花，子 規(guī)啼）這些事物的作用是什么呢？和同桌討 論一下。楊花落展于規(guī)唏，聞道龍.林過五漠*盲明時(shí)令：窖時(shí)節(jié)庫進(jìn)了遂清的氣氤t嶺托悲苦的右情.aflIAflt ,中見.W1SEH 心H楊花寫明時(shí)令是暮春時(shí)節(jié)。楊花表達(dá)漂泊不定，子規(guī)啼叫的聲首很凄涼，表達(dá)著離愁別恨。這樣寫的作用是什么？（渲染了凄涼的氣氛，烘托悲苦的心情） 這這些事物的權(quán)用是什么樣的表現(xiàn)手法叫什么？（融情入景， 景中見情， 情景交融， 借景抒 情）我番憩心與明月，隨若直封後郵西.這兩句用了什么樣的修辭手法？表達(dá)的了作 者怎樣的思想感情？（和同桌討論一下