小學(xué)趣味數(shù)學(xué)題及答案

1、小學(xué)趣味數(shù)學(xué)題及答案1.小華的爸爸1分鐘可以剪好5只自己的指甲。他在5分鐘內(nèi)可以剪好幾只自己的指甲？2.小華帶50元錢去商店買一個(gè)價(jià)值38元的小汽車，但售貨員只找給他2元錢，這是為什么？3.小軍說(shuō)：“我昨天去釣魚，釣了一條無(wú)尾魚，兩條無(wú)頭的魚，三條半截的魚。你猜我一共釣了幾條魚？”同學(xué)們猜猜小軍一共釣了幾條魚？4.6匹馬拉著一架大車跑了6里，每匹馬跑了多少里？6匹馬一共跑了多少里？5.一只綁在樹干上的小狗，貪吃地上的一根骨頭，但繩子不夠長(zhǎng)，差了5厘米。你能教小狗用什么辦法抓著骨頭呢？6.王某從甲地去乙地，1分鐘后，李某從乙地去甲地。當(dāng)王某和李某在途中相遇時(shí)，哪一位離甲地較遠(yuǎn)一些？7.時(shí)鐘剛敲了

2、13下，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？8.在廣闊的草地上，有一頭牛在吃草。這頭牛一年才吃了草地上一半的草。問(wèn)，它要把草地上的草全部吃光，需要幾年？9.媽媽有7塊糖，想平均分給三個(gè)孩子，但又不愿把余下的糖切開，媽媽怎么辦好呢？10.公園的路旁有一排樹，每棵樹之間相隔3米，請(qǐng)問(wèn)第一棵樹和第六棵樹之間相隔多少米？11.把8按下面方法分成兩半，每半各是多少？算術(shù)法平均分是_，從中間橫著分是_，從中間豎著分是_.12.一個(gè)房子4個(gè)角，一個(gè)角有一只貓，每只貓前面有3只貓，請(qǐng)問(wèn)房里共有幾只貓？13.一個(gè)房子4個(gè)角，一個(gè)角有一只貓，每只貓前面有4只貓，請(qǐng)問(wèn)房里共有幾只貓？14.小軍、小紅、小平3個(gè)人下棋，總共下了3盤。問(wèn)

3、他們各下了幾盤棋？（每盤棋是兩個(gè)人下的）15.小明和小華每人有一包糖，但是不知道每包里有幾塊。只知道小明給了小華8塊后，小華又給了小明14塊，這時(shí)兩人包里的糖的塊數(shù)正好同樣多。同學(xué)們，你說(shuō)原來(lái)誰(shuí)的糖多？多幾塊？答案：1.20只，包括手指甲和腳指甲2.因?yàn)樗督o售貨員40元，所以只找給他2元；3.0條，因?yàn)樗灥聂~是不存在的；4.6里，36里；5.只要教小狗轉(zhuǎn)過(guò)身子用后腳抓骨頭，就行了。6.他們相遇時(shí)，是在同一地方，所以兩人離甲地同樣遠(yuǎn)；7.應(yīng)該修理時(shí)鐘；8.它永遠(yuǎn)不會(huì)把草吃光，因?yàn)椴輹?huì)不斷生長(zhǎng)；9.媽媽先吃一塊，再分給每個(gè)孩子兩塊；10.15米；11.4，0，3.12.4只；13.5只；14.

4、2盤；15.原來(lái)小華糖多；14-8=6塊，因?yàn)槎嘟o了6塊兩人糖的塊數(shù)正好同樣多，所以原來(lái)小華比小明多12塊。數(shù)學(xué)趣味故事消防一天，數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已受夠了數(shù)學(xué)，于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：您看上去不錯(cuò)，可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷，巷子里有一個(gè)貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)：假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？數(shù)學(xué)家回答：我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：完全正確！最后一個(gè)問(wèn)題：假設(shè)您走進(jìn)小巷，而貨棧沒(méi)有起火，您怎么辦？數(shù)學(xué)家疑惑地思索了半天，終于答道：我就把貨棧點(diǎn)著。 消防隊(duì)長(zhǎng)大叫起來(lái)：什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點(diǎn)著？ 數(shù)學(xué)

5、家回答：這樣我就把問(wèn)題化簡(jiǎn)為一個(gè)我已經(jīng)解決過(guò)的問(wèn)題了。-數(shù)學(xué)家的幽默一名統(tǒng)計(jì)學(xué)家遇到一位數(shù)學(xué)家，統(tǒng)計(jì)學(xué)家調(diào)侃數(shù)學(xué)家說(shuō)道：你們不是說(shuō)若XY且YZ，則XZ嗎！那么想必你若是喜歡一個(gè)女孩，那么那個(gè)女孩喜歡的男生你也會(huì)喜歡羅??？數(shù)學(xué)家想了一下反問(wèn)道：那么你把左手放到一鍋一百度的開水中，右手放到一鍋零度的冰水里想來(lái)也沒(méi)事吧！因?yàn)樗鼈兤骄贿^(guò)是五十度而已！-測(cè)謊器爸爸有一個(gè)測(cè)謊器，他問(wèn)兒子：你今天數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾文?？?jī)鹤哟鸬溃?0分。測(cè)謊器響了。兒子又改說(shuō)：70分。測(cè)謊器還是響了。爸爸很生氣地叫道：我以前都是90分以上。這時(shí)，測(cè)謊器沒(méi)有響卻翻倒了。-關(guān)心教授是個(gè)和善而幽默的老頭，班上有個(gè)高大強(qiáng)壯的體育生。每次

6、上課當(dāng)教授的聲音響起時(shí)，體育生開始睡覺(jué)，直至下課準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)。有一天體育生遲到了，教授親切地對(duì)他說(shuō)：Jack，以后請(qǐng)不要遲到，這會(huì)影響你正常睡眠的。-數(shù)數(shù)兒子今年三歲，已懂得從一數(shù)到十，也知道五比一大；我也隨時(shí)找機(jī)會(huì)教他，問(wèn)他小狗小貓哪個(gè)大。有一次，我左手拿一塊巧克力，右手拿兩塊巧克力，問(wèn)他： 哪一邊比較多？。兒子不回答，我耐心地繼續(xù)追問(wèn)，兒子突然放聲大哭，說(shuō)： 兩邊都很少?。?邏輯學(xué)的用處有個(gè)學(xué)生請(qǐng)教愛(ài)因斯坦邏輯學(xué)有什么用。愛(ài)因斯坦問(wèn)他：兩個(gè)人從煙囪 里爬出去，一個(gè)滿臉煙灰，一個(gè)干干凈凈，你認(rèn)為哪一個(gè)該去洗澡？當(dāng)然 是臟的那個(gè)。學(xué)生說(shuō)。不對(duì)。臟的那個(gè)看見(jiàn)對(duì)方干干凈凈，以為自己也不會(huì)臟， 哪里會(huì)去

7、洗澡？-求職記趣陳立言去應(yīng)征一份工作。經(jīng)理問(wèn)他道：你要求多少工資一年？以我的工作能力，應(yīng)值年薪一萬(wàn)八千元。陳立言道。經(jīng)理注視了他一會(huì)才說(shuō)：值年薪一萬(wàn)八千元？你計(jì)算清楚沒(méi)有？一年只有365天，你每天睡覺(jué)花了八小時(shí)，則一年共花去122天。365天減去121天。再者，你每天除山作外有八小時(shí)是休息及娛樂(lè)的，即一年共有122天。那麼，243天減去121天了，只余下121天了。但是，一共有52個(gè)星期，星期天不用上班，因此121天減去52天便剩下69天。同時(shí)，逢星期六下午是放假的，則一年一共26天，所以69天減去26天余下43天。再減公司給予的兩星期年假只剩下29天。別忘了每天有一小時(shí)午餐時(shí)間即一年是15天

8、。用29減15余下14天。再除去新歷年、舊歷年、中秋節(jié)、復(fù)活節(jié)、感恩節(jié)以及圣誕節(jié)等等公眾假期共10天，這就是說(shuō)，一年只工作4天。你認(rèn)為值一萬(wàn)八千元嗎？-教授說(shuō).有一天某教授突然停止授課,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō):如果坐在中間談天的同學(xué),能像坐在后面玩牌的同學(xué)那樣安靜的話,那么在前面睡覺(jué)的同學(xué)就不會(huì)受到干擾了.-查票老教授搭乘火車旅行，列車長(zhǎng)前來(lái)查票時(shí)，他竟找不到票，老教授急得滿頭大汗，列車長(zhǎng)說(shuō)：找不到就算了，再補(bǔ)張票好了。老教授：這怎么可以，找不到那張票，我就不知道我要去哪里??！-碑文的奧秘古希臘亞歷山大里亞的著名數(shù)學(xué)家刁藩都，人們只知道他是公元3世紀(jì)的人，其年齡和生平史籍上都沒(méi)有明確的記載。但是，

9、在他的墓碑上可以得知一二，而且它告訴人們，他終年是84歲。刁藩都的墓碑是這樣的：刁藩都長(zhǎng)眠于此，倘若你懂得碑文的奧秘，它會(huì)告訴你刁藩都的壽命。諸神賜予他的生命的1/6是童年，再過(guò)了生命的1/12，他長(zhǎng)出了胡須，其后刁藩都結(jié)了婚，不過(guò)還不曾有孩子，這樣又度過(guò)了一生的1/7，再過(guò)5年，他獲得了頭生子，然而他的愛(ài)子竟然早逝，只活了刁藩都?jí)勖囊话?，喪子以后，他在?shù)學(xué)研究中尋求慰藉，又度過(guò)了4年，終于也結(jié)束了自己的一生。-問(wèn)答老師：我給同學(xué)們出兩個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)只要回答出第一個(gè)問(wèn)題，就不要求他回答第二個(gè)問(wèn)題了?，F(xiàn)在我問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)知道自己有多少根頭發(fā)？小麗：我知道，我有99999根頭發(fā)。老師：你是怎么知道的？小麗：老師，這是第二個(gè)問(wèn)題了，你不能要求我回答了。-悖論問(wèn)題我正與同學(xué)討論一悖論問(wèn)題：村里唯一的理發(fā)師每月一定要給自己不理發(fā)的人理發(fā)，問(wèn)理發(fā)師的頭誰(shuí)理？真難！若是理發(fā)師自己理發(fā)，就是給自己理發(fā)的人理發(fā)，若是理發(fā)師自己不理發(fā)，就是不給自己不理發(fā)的人理發(fā)，好深?yuàn)W?。∮懻摪胩旌翢o(wú)結(jié)果。后排同學(xué)錢某插過(guò)來(lái)一句話：這還不簡(jiǎn)單，理發(fā)師禿頭唄！-多少次老師在課堂上提問(wèn)：西班