第11課有趣的線(xiàn)造型1

1、課題第11課 有趣的線(xiàn)造型課時(shí)1總課時(shí)2備課時(shí)間主備人蔣萍參與人員五年級(jí)組全體美術(shù)教師執(zhí)教者三維目標(biāo)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn): 在線(xiàn)繞活動(dòng)中，有趣的線(xiàn)繞畫(huà)發(fā)現(xiàn)有趣的線(xiàn)繞畫(huà)形象。實(shí)踐與創(chuàng)造: 體驗(yàn)不同線(xiàn)條產(chǎn)生的藝術(shù)魅力有趣的線(xiàn)造型。欣賞與評(píng)論: 介紹自己的有趣的線(xiàn)造型作品，有趣的線(xiàn)造型點(diǎn)評(píng)同伴的作品指導(dǎo)學(xué)法教法創(chuàng)設(shè)情景法重點(diǎn)解讀運(yùn)用各種材質(zhì)的繩線(xiàn)，繞成作品。難點(diǎn)提示在一筆畫(huà)基礎(chǔ)上展開(kāi)聯(lián)想。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具：各種繩線(xiàn)、膠水、油畫(huà)棒教具：有色卡線(xiàn)導(dǎo)學(xué)過(guò)程二次備課導(dǎo)入欣賞導(dǎo)入1、欣賞課本提問(wèn)：課本上的畫(huà)是用什么做的?有什么特點(diǎn)?2、出示課題：有趣的線(xiàn)造型嘗 試3、教師拿一長(zhǎng)線(xiàn)，演示線(xiàn)繞畫(huà)。讓學(xué)生欣賞到在隨意的線(xiàn)繞中發(fā)現(xiàn)

2、有趣的東西有趣的線(xiàn)造型。對(duì)繞出的形象進(jìn)行想象。象什么?教師小結(jié)，根據(jù)學(xué)生想象教師進(jìn)行涂色、添畫(huà)。4、游戲以小組為單位，用長(zhǎng)線(xiàn)在桌上嘗試?yán)@線(xiàn)，隨意地繞，注意線(xiàn)條流暢。5、欣賞講評(píng)你們繞地的圖形像什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象。繞線(xiàn)時(shí)要有重疊、流暢。討論與制作1、提問(wèn)：用什么方法固定線(xiàn)?2、小組討論：固定方法是什么？3、教師與學(xué)生共同小結(jié)演示固定方法。注意：膠水不可太多，保持干凈。方法邊繞邊涂膠水，固定。涂好膠水再繞線(xiàn)。4、學(xué)生繞線(xiàn)練習(xí)選擇喜歡的紙與線(xiàn)，邊戲邊貼。發(fā)散思維1、想一想欣賞繞好的畫(huà)，想象一下象什么?2、添一添在繞好的畫(huà)上根據(jù)想象用水彩筆添色或添形象。欣賞講評(píng)1、自評(píng)：學(xué)生交流創(chuàng)作體會(huì)。2、互評(píng)：根據(jù)線(xiàn)條流暢，想象豐富的