《染織藝術(shù)》教學(xué)大綱

1、染織藝術(shù)教學(xué)大綱一、說(shuō) 明適用專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)先修課程裝飾圖案、民間美術(shù)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)總學(xué)時(shí)64總學(xué)分3（一）本課程的目的、要求本課程是美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)裝飾方向的核心課程。通過(guò)傳統(tǒng)染織藝術(shù)設(shè)計(jì)，使學(xué)生了解民族性與現(xiàn)代性的重要，加深對(duì)材料、工藝、設(shè)計(jì)、市場(chǎng)多位一體的認(rèn)識(shí)，將傳統(tǒng)染織工藝結(jié)合現(xiàn)代審美觀念現(xiàn)代材料及科技手段，進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展現(xiàn)民族與現(xiàn)代精神，激發(fā)思維創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力及實(shí)際解決問(wèn)題的能力，將傳統(tǒng)染織藝術(shù)“古為今用”，繼承創(chuàng)新。（二）內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問(wèn)題本課程教學(xué)以傳統(tǒng)染織藝術(shù)的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新為主要內(nèi)容，將瀕危的中華傳統(tǒng)染織藝術(shù)中的民間印染、民間編織、民間刺繡等工藝作為課程的訓(xùn)練

2、內(nèi)容。掌握染織藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及實(shí)際操作過(guò)程中練習(xí)不同的染織技法。 1從學(xué)生的基礎(chǔ)條件和學(xué)習(xí)條件出發(fā)，因材施教，循序漸進(jìn)，在重視掌握傳統(tǒng)工藝方法的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中有所創(chuàng)新。2加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀染織藝術(shù)作品的介紹、賞析，組織參觀有地方特點(diǎn)的染織美術(shù)博物館、作坊。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，提高學(xué)生對(duì)材料美、技藝美的鑒賞水平。3教師指導(dǎo)與學(xué)生相互觀摩、交流相結(jié)合；教師講評(píng)與學(xué)生討論相結(jié)合。（三）教學(xué)方法教學(xué)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采用課堂講授，教師通過(guò)多媒體教學(xué)手段進(jìn)行相關(guān)工藝的介紹，實(shí)施學(xué)生互動(dòng)，師生對(duì)話(huà)的課堂教學(xué)方式。使學(xué)生有深刻的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)具體實(shí)踐練習(xí)，深刻的掌握其工藝特點(diǎn)。在創(chuàng)作時(shí)，

3、學(xué)生分組制作，教師應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑，及時(shí)解決學(xué)生在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中的問(wèn)題。在教學(xué)中，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)與肯定學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。（四）考核方式本課程為考查科目，以平時(shí)作業(yè)成績(jī)和綜合考查（出勤情況、實(shí)際能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等）評(píng)定學(xué)期成績(jī)；也可以采取平時(shí)作業(yè)展示，三位以上教師集體評(píng)分的方式評(píng)定學(xué)期成績(jī)（占100%）。（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注1染織藝術(shù)概述42印染藝術(shù)203編織藝術(shù)204刺繡藝術(shù)20二、大 綱 內(nèi) 容第一章 染織藝術(shù)概述1.傳統(tǒng)染織藝術(shù)的種類(lèi)與特征2.傳統(tǒng)染織藝術(shù)的藝術(shù)價(jià)值3.傳統(tǒng)染織藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀說(shuō)明與要求

4、：重點(diǎn)：中國(guó)傳統(tǒng)染織藝術(shù)的起源、發(fā)展與變化。難點(diǎn)：分析中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期典型傳統(tǒng)染織藝術(shù)品種與風(fēng)格。作業(yè)：如何理解傳統(tǒng)染織工藝的繼承與創(chuàng)新？如何強(qiáng)調(diào)民族性與時(shí)代性？第二章 印染藝術(shù)1.扎染藝術(shù)1.1扎染藝術(shù)概述1.2扎染的工藝特點(diǎn)1.3扎染工具及材料1.4扎染的制作工藝1.4.1織物的預(yù)處理1.4.2扎染的紋樣設(shè)計(jì)、繪稿1.4.3扎染扎纈技巧1.4.4染色技法1.4.5染后的處理1.5扎染的現(xiàn)代應(yīng)用2 蠟染藝術(shù) 2.1 蠟染藝術(shù)概述2.1.1現(xiàn)代蠟染 2.1.2 中國(guó)古代蠟染 2.1.3 中國(guó)少數(shù)民族蠟染 2.1.4 外國(guó)蠟染 2.1.4.1 亞洲地區(qū)蠟染 2.1.4.2 非洲地區(qū)蠟染2.1.4

5、.3 歐洲地區(qū)蠟染2.1.4.4 美洲地區(qū)蠟染2.2蠟染的工藝特點(diǎn)2.3蠟染工具及材料3.1 蠟染織物的類(lèi)型與特點(diǎn)3.2 蠟染染料的類(lèi)型與特點(diǎn) 3.3 蠟染蠟材的類(lèi)型與特點(diǎn)3.4 蠟染工具的類(lèi)型與特點(diǎn)2.4 蠟染的制作工藝2.4.1 中國(guó)蠟染制作工藝2.4.2 外國(guó)蠟染制作工藝2.5.蠟染的現(xiàn)代應(yīng)用3 藍(lán)印花布藝術(shù)3.1藍(lán)印花布的特點(diǎn)3.2型染藍(lán)印花布的材料及工具3.3型染藍(lán)印花布的制作工藝3.4藍(lán)印花布藝術(shù)的現(xiàn)代應(yīng)用說(shuō)明和要求：1.通過(guò)染織藝術(shù)中手工印染課程的學(xué)習(xí)，掌握手工印染的面料選用、染液調(diào)配、打漿印染、后處理的基本技能及熟悉蠟染、扎染、藍(lán)印花布的工具與材料，基本針?lè)ㄖ谱鞴に嚮痉椒?，?/p>

6、可以熟練的進(jìn)行操作，并能思考把扎染、蠟染、藍(lán)印花布的藝術(shù)特征運(yùn)用到服飾設(shè)計(jì)中。重點(diǎn)：掌握不同面料與各種染料的性能，扎染、蠟染、藍(lán)印花布制作工藝及其步驟、效果的呈現(xiàn)。難點(diǎn)：結(jié)合傳統(tǒng)工藝進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計(jì)，多角度的體現(xiàn)染色魅力。作業(yè)：制作單色扎染、蠟染和雙色扎染、蠟染作品各二個(gè)（有實(shí)用價(jià)值的作品）。制作藍(lán)印花布“藍(lán)地白花”、“白地藍(lán)花”靠墊面料一對(duì)。第三章 刺繡工藝1刺繡的定義、作用、分類(lèi)2刺繡工藝的發(fā)展進(jìn)程2.1刺繡工藝的早期遺跡2.2古代的刺繡工藝2.3四大名繡2.4民族民間刺繡3近現(xiàn)代繡品特點(diǎn)與風(fēng)格演變4刺繡工藝的創(chuàng)意制作4.1服飾及用品4.2實(shí)用品4.3裝飾類(lèi)說(shuō)明與要求：本章節(jié)系統(tǒng)講解刺繡的

7、種類(lèi)、造型風(fēng)格、基本技法的熟悉與了解，并通過(guò)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意實(shí)踐體會(huì)刺繡語(yǔ)言所具有的裝飾美感，為畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)造系列實(shí)物打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)：了解與熟悉刺繡的主要裝飾紋飾，掌握傳統(tǒng)刺繡的方法與藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。難點(diǎn)：掌握紋樣與工藝的關(guān)系，具有創(chuàng)造實(shí)物的能力。作業(yè)：完成刺繡應(yīng)用設(shè)計(jì)。第四章 編織工藝1.傳統(tǒng)編織工藝的種類(lèi)與方法2.傳統(tǒng)編織工藝的發(fā)展與演變3.中國(guó)現(xiàn)代編織藝術(shù)的發(fā)展演變4.中外編織藝術(shù)比較5.編織藝術(shù)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言形式5.1以寫(xiě)實(shí)風(fēng)格為主的語(yǔ)言形式5.2以抽象題材為主的語(yǔ)言形式5.3以肌理感受為主的語(yǔ)言形式5.4以色彩表達(dá)為主的語(yǔ)言形式5.5以空間塑造為主的語(yǔ)言形式5.6 綜合的語(yǔ)言形式說(shuō)明與要求:通過(guò)對(duì)

8、傳統(tǒng)古老編織藝術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅對(duì)傳統(tǒng)編織藝術(shù)有了系統(tǒng)、全面的了解與掌握，同時(shí)親自動(dòng)手實(shí)際操作，更便于理解、感受不同工藝的藝術(shù)特征與要求。在實(shí)踐中充分體會(huì)材質(zhì)美、工藝美、裝飾美，感受民族文化與社會(huì)需求，掌握科學(xué)的創(chuàng)作方法與個(gè)性化的編織語(yǔ)言表達(dá)形式。 重點(diǎn)：掌握不同編織工藝的方法與藝術(shù)特征，了解織物組織與肌理外觀，體會(huì)編織工藝技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系，掌握線(xiàn)型藝術(shù)創(chuàng)作的方法與語(yǔ)言表達(dá)形式。難點(diǎn)：掌握編織藝術(shù)的創(chuàng)作語(yǔ)言與技巧。作業(yè)：1.簡(jiǎn)述中國(guó)現(xiàn)代編織藝術(shù)的發(fā)展與演變。2.簡(jiǎn)述未來(lái)編織藝術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。3.以傳統(tǒng)工藝為主進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，體現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的結(jié)合（主體性練習(xí)），彩色稿不得少于5張，10-15

9、 cm。4.結(jié)合當(dāng)代社會(huì)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)編織實(shí)物作品，要有一定的內(nèi)涵（社會(huì)因素、生態(tài)因素、環(huán)境因素）。設(shè)計(jì)要與工藝結(jié)合，材料、肌理、形式、色彩等。平面、立體任選其一進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，尺寸：60/100cm。三、教材和主要參考書(shū)1.田自秉 吳淑生 著.中國(guó)染織史 上海人民美術(shù)出版社 1986年9月版2.金士欽 龔建培 著.手工印染技法 江蘇美術(shù)出版社 1999年版3.鐘茂蘭 著.民間染織美術(shù) 中國(guó)紡織出版社 2002年版4.汪芳等 著.手工印染藝術(shù)教程 東華大學(xué)出版社 2008年版5.童蕓 編著.中國(guó)染織 時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?2012年7月版6.裘海索.織物手繪藝術(shù) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院織工業(yè)出版社 2002年版7.詹丙宏 .實(shí)用服飾手工印染技法北京美術(shù)出版社 2001年版8. 葉智勇等.蠟染、扎染、手繪服裝制作100