1、必修一第一章（自主版）

1、必修一 第一章 運(yùn)動的描述一、 帶著下列問題閱讀課本P9P291、什么是機(jī)械運(yùn)動？什么是質(zhì)點(diǎn)，什么情況下可以把物體看成是質(zhì)點(diǎn)？如何去判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止呢？如何去描述一個(gè)物體位置及位置變化？2、什么是時(shí)刻和時(shí)間間隔？如何用數(shù)軸表示時(shí)刻和時(shí)間間隔？區(qū)分點(diǎn)是什么？3、什么是路程和位移？它們的區(qū)別和聯(lián)系？什么是標(biāo)量和矢量？有什么區(qū)別？4、思考如何去描述直線運(yùn)動的位置和位移？觀察教材第14頁圖1.25，計(jì)算物體由A到B坐標(biāo)變化量x=？由B到A坐標(biāo)變化量x=？結(jié)果相同么？5、怎樣精確描述物體在一段時(shí)間和任一時(shí)刻運(yùn)動的快慢呢？你是怎么區(qū)分它們的？什么是平均速度和平均速率？6、什么是加速度？它描述的是

2、什么？加速度的定義式？單位？矢量還是標(biāo)量？方向如何？加速度與速度有什么關(guān)系，加速度大，速度一定大嗎？比較加速度與速度的方向關(guān)系，如何判斷物體是加速還是減速？二、自我檢測 完成課后“問題與練習(xí)”判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。(1)質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的，因此質(zhì)點(diǎn)也是有大小的。()(2)“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”只是詩人的一種臆想，沒有科學(xué)道理。()(3)電臺報(bào)時(shí)時(shí)說：“現(xiàn)在是北京時(shí)間8點(diǎn)整”，這里的“8點(diǎn)整”實(shí)際上指的是時(shí)刻。()(4)沿直線運(yùn)動的物體，路程等于位移的大小。()(5)平均速度為零的運(yùn)動，其平均速率也為零。()(6)加速度a甲2 m/s2大于加速度a乙3

3、m/s2。()三、達(dá)標(biāo)檢測1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（ ）A凡是輕小的物體，都可以看做質(zhì)點(diǎn) B質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在C物理學(xué)中的“質(zhì)點(diǎn)”跟幾何學(xué)中的“點(diǎn)”沒有區(qū)別D如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn)2下列問題中所研究的物體或人可以看作質(zhì)點(diǎn)的是（ ） A研究“摩天”輪的轉(zhuǎn)動情況 B評委為體操運(yùn)動員劉璇的“跳馬”動作評分 C估算一輛轎車從長沙開到上海所需要的時(shí)間 D研究一列火車通過某一鐵路橋所用的時(shí)間3在下面研究的對象中可以被看作質(zhì)點(diǎn)的是（）A研究張繼科打出的弧旋乒乓球 B研究在女子萬米比賽中的“長跑女王”特魯納什迪巴巴 C研究在跳水比

4、賽中的吳敏霞 D研究李娜打出去的ACE球4關(guān)于參考系，下列說法中正確的是（ ） A研究物體的運(yùn)動時(shí)，應(yīng)先確定參考系 B參考系必須選取地面或相對于地面靜止不動的其它物體 C研究地面上物體的運(yùn)動時(shí)只能選取地面為參考系 D描述一個(gè)物體的運(yùn)動情況時(shí)，參考系可以任意選取 5、甲物體以乙物體為參考系是靜止的，甲物體以丙物體為參考系又是運(yùn)動的，那么，以乙物體為參考系，丙物體的運(yùn)動情況是 （ ）A. 一定是靜止的 B. 運(yùn)動或靜止都有可能 C. 一定是運(yùn)動的 D. 條件不足，無法判斷6.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表： (1)請?jiān)谙旅娴膞軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置(2)哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)?有

5、多遠(yuǎn)?t/s012345x/m05-4-1-717學(xué)習(xí)了時(shí)間與時(shí)刻，藍(lán)仔、紅孩、紫珠和黑柱發(fā)表了如下一些說法，正確的是( ) A. 藍(lán)仔說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)刻B紅孩說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)是我們上課的時(shí)間C紫珠說，下午2點(diǎn)上課，2點(diǎn)45分下課，上課的時(shí)刻是45分鐘D黑柱說，2點(diǎn)45分下課，2點(diǎn)45分是我們下課的時(shí)間8下列關(guān)于位移和路程關(guān)系的正確說法是 ( )A物體沿直線向某一方向運(yùn)動,通過的路程就是位移B物體沿直線運(yùn)動,通過的路程等于位移的大小C物體通過的路程不等,位移可能相同D物體通過一段路程,位移不可能為零9、下列關(guān)于標(biāo)量和矢量的說法正確的是（ ） A、標(biāo)量和矢量沒有嚴(yán)格的區(qū)

6、別，同一個(gè)物理量可以是矢量，也可以是標(biāo)量 B、矢量都是由方向的 C、時(shí)間、時(shí)刻、路程都是標(biāo)量 D、初中學(xué)過的電流是有方向的，所以電流是矢量9如圖所示，物體沿半徑為R的半圓弧線由A運(yùn)動到C，則它的位移和路程分別為（ ）A0，0 B4R ， 由AC，4R C4R ，由AC， D，由AC，4R10、從高出地面3m處豎直向上拋出一個(gè)小球，它上升5m后回落，最后到達(dá)地面，小球運(yùn)動全過程的位移大小為 ，方向?yàn)?；全過程路程為 。11如圖為一表示時(shí)間的坐標(biāo)軸，一物體運(yùn)動了7s ，討論并指出第1s末、第3s初、第4s末、第1s內(nèi)、第5s內(nèi)、前3s、后3s ，在圖中如何表示？并指出哪些表示時(shí)刻，哪些表示時(shí)間？1

7、2下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.變速直線運(yùn)動的速度是變化的 B.平均速度即為速度的平均值 C.瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻或在某一位置時(shí)的速度 D.瞬時(shí)速度可看作時(shí)間趨于無窮小時(shí)的平均速度13試判斷下列幾個(gè)速度中哪個(gè)是平均速度（ ）A子彈出槍口的速度800 m/s B小球第3 s末的速度6 m/sC汽車從甲站行駛到乙站的速度40 km/h D汽車通過站牌時(shí)的速度72 km/h14一輛汽車從甲地開往乙地的過程中，前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度是30 km/h，后一半時(shí)間的平均速度是60 km/h則在全程內(nèi)這輛汽車的平均速度是（ ）A35 km/hB40 km/h C45 km/hD50 km/h15一個(gè)學(xué)生在百

8、米賽跑中，測得他在7 s末的速度為9 m/s，10 s末到達(dá)終點(diǎn)的速度為102 m/s，則他在全程內(nèi)的平均速度是（ ）A9 m/sB96 m/s C10 m/sD102 m/s16、根據(jù)速度定義式v，當(dāng)t極短時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了下列物理方法中的()A控制變量法 B假設(shè)法 C微元法 D極限法19由av/t可知()Aa與v成正比B物體加速度大小由v決定Ca的方向與v的方向相同Dv/t叫速度變化率，就是加速度20物體做勻加速直線運(yùn)動，加速度為2m/s2，就是說（）A物體速度的變化量是2m/s B任意一秒內(nèi)末速度是初速度的2倍 C開始運(yùn)動一秒后任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度比一秒前的

9、瞬時(shí)速度增加2m/s D在任意一秒鐘內(nèi)，物體的初速度可能比末速度大2m/s21.下列關(guān)于加速度的說法，正確的是 (     )A只要物體的速度變化率大，加速度就大B只要物體的速度變化量大，加速度就大C只要物體的速度大，加速度就大D只要物體的速度不為零，加速度就不為零22根據(jù)給出的物體的速度和加速度的正、負(fù)值,下列對物體運(yùn)動種類的判斷正確的是A.若v00、a0,則物體做加速運(yùn)動 B.若v00、a0,則物體做加速運(yùn)動C.若v00、a0,則物體做減速運(yùn)動 D.若v00、a0,則物體做加速運(yùn)動23.下列關(guān)于速度和加速度的說法中，正確的是（）A物體的速度變化量越大，加速度越大 B物體的速度變化越快，加速度越大 C在勻減速直線運(yùn)動中，物體的加速度必定為負(fù)值 D加速度在減小，速度可能在增加24.一物體以3m/s的速度垂直于墻壁碰撞后，又以2m/s的速度反彈回來若物體與墻壁作用時(shí)間為0.2s，取碰撞前初速度的方向?yàn)檎较颍敲次矬w與墻壁碰撞的過程中，物體的加速度為（）A25m/s2 B-