161二次根式（第2課時）_第1頁
161二次根式（第2課時）_第2頁
161二次根式（第2課時）_第3頁
161二次根式（第2課時）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課 題16.1 二次根式（2）課 時課 型新授周次時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解（a0）是一個非負(fù)數(shù)和（）2=a（a0），并利用它們進行計算和化簡。能力目標(biāo)通過復(fù)習(xí)二次根式的概念，用邏輯推理的方法推出（a0）是一個非負(fù)數(shù)，用具體數(shù)據(jù)結(jié)合算術(shù)平方根的意義導(dǎo)出（）2=a（a0）；最后運用結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)解題。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力，對數(shù)學(xué)的感悟。教學(xué)重點（a0）是一個非負(fù)數(shù)；（）2=a（a0）及其運用。教學(xué)難點用分類思想的方法導(dǎo)出（a0）是一個非負(fù)數(shù)；用探究的方法導(dǎo)出（）2=a（a0）。教學(xué)方法講授法 教學(xué)資源多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 流 程 二次備課一、復(fù)習(xí)引入 （學(xué)生活動）口答 1什么叫二次根式？ 2當(dāng)

2、a0時，叫什么？當(dāng)a0時，有意義嗎？老師點評（略）二、探究新知 議一議：（學(xué)生分組討論，提問解答） （a0）是一個什么數(shù)呢？ 老師點評：根據(jù)學(xué)生討論和上面的練習(xí)，我們可以得出 （a0）是一個非負(fù)數(shù) 做一做：根據(jù)算術(shù)平方根的意義填空：（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_；（）2=_老師點評：是4的算術(shù)平方根，根據(jù)算術(shù)平方根的意義，是一個平方等于4的非負(fù)數(shù)，因此有（）2=4同理可得：（）2=2，（）2=9，（）2=3，（）2=，（）2=，（）2=0，所以（）2=a（a0）例1 計算 1（）2 2（3）2 3（）2 4（）2 分析：我們可以直接利用（）2=a（a0）的結(jié)論解題解：（）2 =，（3）2 =32（）2=325=45，（）2=，（）2=三、鞏固練習(xí)計算下列各式的值：（）2 （）2 （）2 （）2 （4）2 四、練習(xí)反饋 計算1（）2（x0） 2（）2 3（）2 4（）2五、歸納小結(jié) 本節(jié)課應(yīng)掌握： 1（a0）是一個非負(fù)數(shù)；2（）2=a（a0）;反之:a=（）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論